德育主题教育活动方案

你们知道有哪些方案可以参考吗？针对我们自己给自己制定的目标时候。我们需要去进行撰写方案。期望这份"德育主题教育活动方案"能够帮助您更好地理解相关事项，感谢阅读希望能为您提供参考！

德育主题教育活动方案 篇1

三。把握课堂德育的渗透，促进学生良好学习习惯的养成

学生是德育的主体，课堂是学生德育的主渠道。学校要求任课教师在课堂上要注重情感态度与价值观目标的落实，狠抓学生学习习惯的养成，并按学校要求做好对学生学习习惯的评价；每个学期的道德教育主题要走进学科、走进课堂，形成全员育人、全方位育人的德育新格局，让学生既学文化知识，更要养成良好学习品质，使其成为可持续发展的动力。学校将把这项工作纳入对教师的评价。

4、抓评价激励，促道德内化

德育教育强调知、行、意、情相统一，对学生的外部约束机制和自我教育内驱机制相结合，才能形成德育教育的合力，促其内化的生成。本学期我们进一步完善学校德育评价系统，进一步丰富道德教育评价的内容，充分发挥评价对学生道德教育的导向、激励和强制作用，以评价促进学生的全面发展、主动发展、和谐发展，通过“德育评价课”落实好学生的自评和互评，做到量化评价与质性评价相结合，进一步探索质性评价的方式和途径，通过评价评出学生健康的心理、健全的人格，评出学生良好的习惯，促进学生综合素质的全面提高，为学生未来发展奠定坚实的基础。

四、活动总体规划

本学期德德育活动将分为五个阶段

第一阶段：宣传阶段（第7周）

1.召开一次班级会议，传达德育主题活动计划；

2制定本年级主题教育方案；

第二阶段：活动实施阶段（第8-9周）

1、班级“德育主题”文化建设，完成教室文化建设。（第8周）

2、德育主题“凡人哲语”征集，评出30条优秀凡人哲语。（第9周）

第三阶段：深化发展阶段（第10-11周）

1、主题演讲；

2、主题教育班会。

第四阶段：反思和改进阶段（第12-14周）

1、开展一次德育主题实践活动；

2、“德育之星”评选。

第5阶段：总结验收阶段（第15-17周）

1、师生案例征集；

2、撰写主题教育活动总结；

三。召开班会，对主题教育活动进行总结和表彰。

六、主要活动措施及要求：

1、统一思想、提高认识

要提高主题教育活动意识，积极开展和广泛宣传，充分认识开展主题教育活动的重要性。德育是学校工作的“第一要务”，“德”是素质教育的第一要素，没有德育的教育就会成为无源之水、无本之木。

德育教育的实践已经证明，“从道德走向知识、走向学科”是一条更有效的教育之路；学生良好的生活质量一旦形成，就会成为学习的强大动力，大大提高学生的学习成绩；对一个班级而言，良好的班风是良好学风形成的基础，学生良好的行为习惯、生活习惯是良好学习习惯形成的基础。

2、抓活动促内化

没有实践的德育教育往往流于空口说教，无法保证教育效果，必须设计丰富的、贴近学生生活实际的德育活动，努力把握德育要求与学生精神需求的最佳结合点，吸引学生注意，激发学生兴趣，实现“在活动中体验——在体验中感悟——在感悟中内化”的过程，让德育如春风化雨、润物无声，使学生将道德知识转化为道德修养，充分发挥活动的最大效能，从而增强德育活动的实效性。

3、抓评价促提高

评价是对学生行为作出的一种结论，能起到扬长避短的作用。各年级要高度重视德育评价，充分发挥评价的杠杆调控作用，尤其要重视学生的自主评价，做到自评与他评相结合、自律与他律结合，使良好行为不断得以强化、德育品质不断得以提高。

通过自主评价，发挥学生的自我约束作用，使学生在道德教育活动中或活动结束后，客观地分析自己的状况，及时进行自我调整、自我控制，促进自身不断完善。各班在进行活动时，要注意积极引导学生、让学生在活动中主动积极地自我发展，同时，为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。

重视质性评价，通过质性评价弥补量化评价的不足，及时肯定学生好的行为、好的做法，推动整个德育活动的有效开展。

4、坚持师生同步、教学相长

教育教学活动是师生共同成长的过程。在这个过程中，教师不仅提高了学生，而且提高了自身，从而实现了共同发展。在活动中，教师要做德育的楷模，要做学生的榜样。

5、加强管理，抓好调控

要把主题教育活动列入重要议程，狠抓落实，突出实效。活动的进展应该在每周的班会上总结。

德育主题教育活动方案 篇2

为了进一步落实班级的德育工作，全面提高班级学生的德育工作，结合学校和师生实际，我三二班特制定三月份的德育活动计划。

（1） 要开展讲道理、讲诚信、讲文明、讲礼貌的实践教育活动。

1、 开播“文明号”广播站，争做“最美学生”（ 3月1日---3月25日，号召班级同学做好人好事，马子恒，刘佳琪平时做的就是同学们的榜样。

2**2012年度感动中国人物颁奖典礼。（3月4日）学生们被要求写一写出动汉字的故事，并在班会上朗读，以扩大知识面。

集中开展“创建美丽校园，做环保行动使者”校外实践活动（3月5——28日）

（2） 开展爱心集体、乐于助人、孝敬父母、尊师重教活动。

1、3月7日开展“快乐三八，师生同乐趣味体育活动”。提前号召学生为班争光，提前练习，班主任会给学生传授拔河的技巧，为班级争光。

2、3月8日开展“晒晒我和家人的幸福”孝敬父母感恩活动。

（3） 开展勤工俭学、遵章守法的实践教育活动-（3月11日-3月20日）

1贯彻落实党的十八大精神。最好要拍共读**，作为留念和班级的成绩。

2、开展“我的中国梦”读书活动，准备《最美身边人》演讲比赛。

班主任要选好稿件，加以修改，加上学校和班级的真人真实，要在班级反复演讲，并加以指导。要求要求要过关，才能上台。

3、开展“美化靠大家，每人一盆花” 校园美化活动，3月12日——3月25日，班级必须号召同学们每人最少一盆花，多的不限，必须要大，并且要有花朵。

（4） 开展遵守公德奉献爱心的实践教育活动--

1、 “情倾老人爱满人间”走进敬老院献爱心活动，

2、 3月20日举行“最美身边人”演讲比赛。

3、开展“我的中国梦”征文活动。

4、“文明交通，从我做起”实践活动。（过马路，采访交警，做个小交警）

在这阳光明媚的三月，我将以责任为主线，进一步夯实学生的卫生纪律活动，并做好以上的各项布置工作，常规管理工作，努力把班级的活动做得扎实。做的有效。确保把各项工作出色的完成。

德育主题教育活动方案 篇3

下港镇下里小学

为贯彻落实镇《活动方案》精神和要求，进一步丰富学校文化生活，提高学生综合素养，根据学校实际，特制定本方案。

1、活动领导小组：

组长：陈公文

副组长：徐学义

成员：张开圣、赵传玉、新平班主任

2、具体实施步骤

（1） 宣传主要负责人（5.2-5.7）：陈公文

1、5.3日下午，召开全体教师会，总结分析期中考试同时宣布本方案，各班召开主题班会，广泛宣传发动，使师生积极参与到活动之中。

255日下午，召开家长会，发布家长通知，邀请专家授课，开展法制、诚信、文明、礼仪、安全教育。评选“爱学习少年”。

（2） 组织实施（5.8-5.21）。主要负责人：徐学义

1、5、11周四，教师教学常规展评，全体教师参加，教师写出心得体会，学校写出检查报告，举行《我最佩服的教师》交流活动。负责人：徐学义委员：张慧、李颖颖、高兴平

25.12上午对一、二年级学生进行行为习惯检查和评估。进一步规范一、二年级学生的习惯养成。负责人：张生委员：李颖颖、刘兴石、梁松杰、高兴平、严传勇

3、5.12下午，举行“未来朗读者”活动。负责人：李颖颖成员：各班主任

4、5.15周一，国旗下讲话，总结母亲节活动成果，评选“孝心少年”、“爱心少年”。负责人：开圣会员：各班班主任。

5、5.19下午，举行讲故事比赛，评选“诚心少年”、“爱劳动少年”、“勤俭节约少年”。

（3） 总结表彰（5.22-5.26）负责人：陈公权、李颖颖、高兴平

举行“庆祝六一”文艺展演活动，总结表彰活动月成果。

3、具体要求

1具体项目负责人应提前制定相应的计划、标准和实施细则，确保活动的正常有序开展。

2各班教师应积极响应，精心组织安排。各任课教师要积极配合。

3、其它成员做好后勤保障。

下里小学

2017.5.3

德育主题教育活动方案 篇4

涟水县五港中心小学

九月：感恩与关爱

开展“感恩励志”教育活动，主要突出“感激父母养育之恩”、“感激老师教诲之恩”、“感激社会关爱之恩”、“感激他人帮助之恩”四个方面的内容。

1、“感激父母养育之恩”活动

布置家庭爱心作业：

①给父母打一次**，送去一声问候；

② 给父母寄张贺卡，写上温馨的祝福；

③给父母讲一个开心的故事；

④ 为父母揉肩、捶背、洗脚；

⑤ 为家人做些家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣等。

⑥组织主题班会或者队会。

2、“感激社会关爱之恩”活动

（1）学会写感恩成长日记。

（2）开展“我为社会做一件好事”活动。

10月：安全与生命

1、组织一次应急预案演练。

2、进行一次安全知识宣传。

3、**宣传教育片 。

4、安全教育实践活动

11月：禁毒与健康

1、开展“三个一”的禁毒宣传主题教育活动，即组织一次主题班会、看一部禁毒好电影、登陆一次禁毒**。

2开展禁毒知识教育进课堂，做到有课时、有教师、有教材。

三。充分利用板报和校园广播宣传禁毒活动。

4利用学校阅览室引导学生阅读一系列禁毒书及和各种宣传材料。

12月：我运动、我快乐

1、积极开展大课间体育活动。我们学校的体育活动安排在上午和下午的第一节课后。在休息时间，安排体育老师和班主任组织学生进行跑步，广播和眼保健操。

2开设全日制体育课，不安排体育课当天上体育活动课；在积极推进体育教学改革的同时，积极推进体育教学质量的提高。

3、在全校普及“两操一活动”，即：眼保健操（一天2次）、学生广播体操和大课间体育活动。

4、做好《学生体质健康标准》测试工作。

5、开展“我阳光我运动我健康我快乐”的宣传主题教育活动，即组织一次主题队会。充分利用板报、校园广播等**大力推广活动。组织拔河、跳绳等体育比赛。

德育主题教育活动方案 篇5

吴家窑小学德育工作实施方案

一、指导思想：

以科学发展观和核心价值观重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程.》，坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和学生成长、成才规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进学生健康成长。

根据我校实际情况，制定本方案

二、工作目标

以理想信念教育为核心，以学生身心健康发展为目标，坚持解放思想、以人为本、与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。

每各班的习惯养成教育要半年改变，一年提高，两年基本发展，三年逐步规范。

三、主要内容

1．进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，增强学生的社会责任感，培养他们服务社会、奉献社会的精神。

2．诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德。

4．心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。

5．法制教育。要加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生的守法意识和自我保护能力。配合有关部门做好校园周边环境综合治理工作。

要做好学习困难学生的帮教工作，严格控制他们的违法犯罪行为。

6．安全教育。完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患，采取切实有效的措施，坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。

做好各种安全演练工作。

四、德育工作形式与实施途径

(一)重点培养学生的十个习惯

1．小学生重点培养十个习惯

（1)卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；保持教室和校园干净整洁；坚持每天在家整理好自己的衣物。

(2)礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面行礼，主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人。

(3)健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，每生最好培养一项体育专长。

(4)唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。

(5)讲普通话的习惯：进入校园，一律讲普通话。

(6)守纪习惯：上下偻梯靠右行，不拥挤推搡；休息时，沐恩保持秩序，不追不逗；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。

(7)写字习惯：坚持每天练字l 0分钟。

(8)读记习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。

(9)作业习惯：按时完成作业，坚持整理错题集。

(1 0)记日记的习惯：坚持每个星期写2-3篇日记。

(二)系列教育

1．通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，努力提高学生的向往水平和意志行动水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常规范》系列教育，每天对照《一日常规》活动培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。

2结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育，开展青年志愿者活动。每年3月5目学雷锋，9月10日“教师节’’等节目让学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

3．认真开展法制教育，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

4．结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强抵御挫折和适应环境的能力。

5．家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，各校要成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等。学校要经常与家长沟通，引导家长利用学生在家的时间培养孩子的行为习惯。建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；成立家长委员会，定期召开家长会，交流经验；成立由学校和家长组成的研究小组，共同**培养学生良好行为习惯的良好方法和措施。

五、工作措施

(一)加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神，建设优良的校风、教风、学风；根据自身办学理念、办学目标和办学特色，确立校训，开辟校园文化长廊，提高学校文化品位。

(二)提高师德修养，发挥示范作用。提高教师的思想觉悟，教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪；提高教师礼仪，教师应努力做到语言文明、衣着得体、举止大方、待人礼貌、待人和蔼谦虚；提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。

(三)强化自主管理，培养团队合作精神。指导学生自主学习、自主管理，互相帮助、共同进步，如班级管理实行班干部轮流担任制，让每个学生都参与到班级管理中来；学科管理实行个人承包责任制，每人承包一个学习重点，组织全体学生共同学习；学习管理实行自主学习，允许学生自主完成作业、批改作文、发放试卷和自主阅读。引导学生善于与他人合作共同完成任务，理解、尊重他人，愿意与同伴交流和分享，保持良好的竞争心态，养成互助合作的学习品质，形成良好的可持续发展的学习能力。

(四)加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度，通过家长委员会、家校联系卡、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，使之能够得到督促与强化；建立家长学校，对家长进行家庭教育和指导。开展建设“书香家庭”活动，让学生养成读好书、好读书的习惯。

(五)建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。健全和完善各项学校规章制度，制《班级日志》、《学生操**况记载》、《学生作业情况记载》、《学生读记情况记载》等各种表册，采取学校行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和指导；建立激励、表彰机制，通过日评比、周评比、月评比、学期评比、年度评比，树立榜样，带动全体师生加强良好习惯的养成训练；学校实行一月一碰头、一学期一总结、及时总结交流养成教育工作的好的经验和作法，研究解决工作中的困难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化；建立定期检查和不定期监督机制。

6、 建立和完善学校德育组织

(一)成立学校德育工作领导小组。

(二)抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。

学校全体教职员工都是德育工作者，要担负起教育不同岗位人员的责任。

1校长负责道德教育。

2学校德育领导小组在校长领导下，组织指导德育工作计划的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、团组织等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3.班主任是班级德育的直接组织者和领导者，负责学生的德育评估。

4德与与社会课程教学要与日常思想道德教育相结合，形成合力。教师应了解和分析学生的思想道德状况，遵循理论联系实际的原则，改革教学方法，指导教学

5各科教师和全体教职工要坚持教学、管理、服务。

6少先队要根据自身特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长之路。

七、德育工作考核内容及奖励

每学年结束后，学校将对德育工作成绩突出的班级和个人进行表彰奖励。

(一)考核内容

1．常规管理

德育主要包括学期和学年计划、学期和学年工作总结、计划实施和真实总结。各学科的课堂教学可以结合学科特点，有意识地渗透德育。要经常调查学生的德育情况，提高德育的针对性和时效性。

定期召开主题班和小组会议，做到主题明确、内容丰富、活动计划和活动记录。关注学习困难学生的转化，有计划、有措施、有转化记录或档案，帮助效果良好。注意收集，整理和保存典型的师范教育案例；班级学风正。

各班次绿地、公共财产完好、整洁、无损坏。德育工作资料及时归档，保管良好，规划、计划、会议记录、重大活动方案、经验总结等记录按归档要求分类装订成册。

(二)奖励

根据各校实际工作情况，具体奖励指标分配如下：

1．先进集体1所

2．先进个人2人)

八、德育工作领导组织

组长： 张春生

副组长： 田墨庭梁国霞

成员： 全体老师

行为习惯养成教育实施方案

一、指导思想

行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理学上讲，一种行为一旦成为一种习惯，就会成为人类的一种需要。小学阶段是养成习惯的关键时期，一、二年级是最佳时期。

由于学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象严重、学生文明礼仪习惯差等。为了解决这一系列迫在眉捷的问题，在全校掀起一股“好习惯伴我行”的风气，经学校研究，决定在本期花大力气开展以学生的行为习惯养成教育为主的大队主题活动，结合本校学生实际和德育工作现状，拟订本方案，请遵照执行。

德育主题教育活动方案 篇6

阳店镇崤底小学

为认真贯彻落实党的十八大精神，进一步加强和改进学校德育工作，全面提高学生思想道德素质，促进全市中小学生全面发展，按上级要求，决定2013年3月在学校开展德育主题教育月活动。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，以社会主义核心价值体系教育为重点，以“做美德学子，树校园新风”为主题，以三门峡精神和灵宝教育精神为动力，坚持课内课外结合，学校家庭结合，校内校外结合，立足学校，带动家庭，影响社会。突出德育实践，创新德育载体，大力开展丰富多彩、生动活泼、富有实效的德育主题教育活动，全面提高广大学生思想道德素质，推动我校德育工作再上新台阶。

二、活动对象

全体学生

三、活动主题

做美德学子，树校园新风

四、活动步骤和主要内容

今年德德育主题教育月活动从2月26日至4月5日分为三个阶段。

（1） 宣传启动阶段（2月26日-3月1日）

在本阶段，学习《灵宝市教育体育局2013年德育主题教育月活动实施意见》，制定《崤底小学2013年德育主题教育月活动实施方案》，召开动员大会，对德育主题教育月活动进行动员和部署。采取悬挂横幅、书写标语、国旗下讲话、主题班会、发倡议书、致家长公开信、主题教育宣誓仪式等形式，加强宣传，广泛动员，充分调动和激发广大学生参加德育主题教育月活动的积极性和主动性，大力营造德育主题教育月活动的浓厚氛围。

（二）实践教育阶段（3月2日—3月25日），在本阶段，围绕德育活动月主题，针对学生身心发展特点，开展明理诚信，文明礼貌；热爱集体，乐于助人；勤奋学习，遵规守纪；孝敬父母，尊敬老师；一系列遵守公德、奉献爱心的实践教育。要充分发挥课堂教学德育主渠道主阵地作用，搭建学校、家庭、社会三结合平台，组织中小学生和幼儿开展丰富多彩、生动活泼的德育实践教育活动，切实增强德育主题教育月活动的针对性、实践性和实效性。

1要大力开展讲道理、讲诚信、讲文明、讲礼貌的实践教育活动。通过组织学生开展学习党的十八大精神读书教育活动，社会主义核心价值观专题讲座，开展教育部发起的“我的中国梦”主题教育活动、主题社会实践活动、主题校园文化建设以及宣讲、征文比赛和演讲活动，开展弘扬“明礼诚信，善做善成”及“追求卓越，敢为人先，求真务实，善做善成”的“三门峡精神”和“灵宝教育精神”演讲和征文比赛、小学生文明礼仪常识竞赛、向不文明行为告别仪式、学生文明礼仪风采展、校园文明之星评选、“讲诚信，我承诺”、“诚实守信伴我成长”专题教育以及设立校园文明礼仪监督岗等活动，使广大中小学生了解世情、国情、党情，牢固树立和践行社会主义核心价值观，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

2要大力开展爱集体、乐于助人的实践教育活动。通过组织学生开展“我为学校添光彩”、“我爱我班”、“创建文明小组”等系列德育实践活动，加强对学生的集体主义教育；通过组织学生**2012年“感动中国”人物颁奖典礼，学习2012年“感动中国”人物的崇高精神和优秀品德；举办2012年感动校园人物评选，围绕师生树立学习模式；开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动，1+1学生结对帮学活动，培养学生关心他人，乐于助人，互助友爱的高尚品德。

三。要大力开展勤奋学习、遵纪守法的实践教育活动。通过主题班会、励志教育报告会和优秀学生学习经验交流会，培养学生勤学好问、善思会学、刻苦攻读的优良学风；要组织学生在学习上大力开展“比、学、赶、帮”活动，评选学习之星和进步之星，激励广大学生志存高远，发奋学习，立志成才。要采取多种形式组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和校规校纪，制定班规组约，对照检查自身不足，让每个学生制订遵规守纪承诺书，组织学生参观法制教育**展，举行学生模拟法庭活动等，加强对广大中小学生的法制教育，增强学生法制意识。

4要大力开展孝敬老人、尊师重教的实践教育活动。以感恩父母、感恩老师教育为主题，组织学生开展“尊师我行动”“我给老师敬个礼”实践教育活动，结合“三八”妇女节组织学生开展“感恩母亲”专题教育活动。安排感恩教育实践作业，开展我帮父母做家务，我和父母谈心的活动。

要通过举行感恩教育主题班会、办感恩教育手抄报、专题板报、诗歌朗诵会、歌咏比赛、征文竞赛等，对学生进行生动深刻的感恩父母、感恩老师教育，培养学生孝亲敬老，尊敬老师，知恩感恩的优良品德。

5要大力开展遵守公德奉献爱心的实践教育活动。各学校要采取多种形式对学生进行遵守公共秩序、遵守交通法规、保护环境、勤俭节约、扶弱济困、奉献爱心专题教育。要立足学校，面向社会，组织学生开展多种形式的“学雷锋”志愿者活动。

要组织学生开展“建设美丽灵宝，创建美丽校园，做环保行动使者”的环保教育实践活动。要结合学生生活实际开展“践行社会公德，争做文明公民”、“文明交通，从我做起”、“厉行节约、反对浪费”实践教育等活动。要结合青少年学生教育帮扶工作，采取多种形式帮助潜能生、残疾儿童、农村留守儿童和家庭困难学生，培养学生良好的社会公德和关爱他人，奉献社会的崇高情怀。

（3） 总结表彰阶段（3月26日-4月5日）

现阶段，对2012年的育工作和2013年的育主题月活动进行回顾和总结。从学生到班级，从班级到学校，各层面要对过去一年的德育工作和今年德育主题教育月活动进行全面回顾和认真总结。通过召开主题班会、德育成果展示会、家校合作育人座谈会，评选文明班级、文明学生、优秀德育教师、优秀家长，召开学校德育工作总结表彰大会，对德育先进集体和先进个人进行表彰奖励。

3月28日前，将2012年德育工作和今年德育主题教育月活动总结及评选出的德育先进集体和个人上报中心学校。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。开展德育主题教育月活动是学习贯彻党的十八大精神的需要；进一步加强和改进学校德育，全面推进素质教育；实施“以德为本、以德为先”的重要举措。

2、贴近实际、注重实效。要围绕“做美德学子，树校园新风”主题，针对学生身心特点，贴近学生思想、学习和生活实际，将此项活动与学习党的十八大精神结合起来，与“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动结合起来，与创新青少年学生教育帮扶工作结合起来，与“两创两争”（争创文明学校、文明班级，争当文明教师、文明学生）活动结合起来，与加强校园文化建设结合起来，与学校、家庭、社会教育结合起来，与学生综合素质评价工作结合起来，有计划、有组织地开展主题突出、内容丰富、形式多样、富有特色的德育主题教育活动，巩固扩大活动效果，提高活动的吸引力和感染力

3、加强督导，抓好落实。学校成立了活动督导组，定期对每月开展德德育主题教育活动进行监督检查，并关注各阶段活动的落实情况。对先进模范及时上报鼓励表扬。

崤底小学

二〇一三年一月二十七日

2013年德育主题教育月活动

领导小组

组长：刘锐波

成员：全体教师

2013年德育主题月活动日历

2013年德育主题月信息员

基本情况登记表

2013年德育主题教育月活动

实施方案

崤底小学

2013年2月

德育主题教育活动方案 篇7

德育是学校教育的重要组成部分，也是素质教育的内在要求。多年来，在传统重智育轻德育的惯性思维影响下，德育工作流于形式，导致学生人生观、价值观、道德观的缺失，不同程度的制约了学生全面发展。为实现“让社会全面认可，让家长基本满意，让学生终身受益”的学校总体发展目标，着力改善目前对学生全面发展不利的因素，塑造学生健全的人格，我校从学生的实际出发，根据学生的身心发展规律和认知水平，融合本校的传统和发展，更新德育观念，创新德育形式，每学期制定德育主题教育系列活动方案，明确德育目标，重视德育的针对性、时代性和实效性，实现德育教育的系列化、多样化、层次化，培养学生成为知、情、意、行有效统一的合格公民。

一、指导思想

以培养教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以素质为本，注重大，从小做起。在德育内容上，要注重小、近、实，抓住现实问题，注重实效。要努力培养行为文明、礼仪端正、品行端正、心理健康、具有创新精神的学生。

努力使我校的德育工作更具特色，扎实有效。

二、活动领导小组

组长：陈勇

副组长：周继全王清奎杜国强

成员：路宏伟、赵向、东郭志伟、李胜斌、雍强、郭金鹏、赵岁军、杨祯祥、刘自红

三、活动内容

1．诚信恪律教育，教育学生做一个讲诚信、守规则的人。

诚信教育是提升学生的人格品质的基础，成才必先从做人起步，诚信教育重在诚信道德的实践，让学生在实践中丰富对诚信的体验。通过安排学生讲诚信故事，召开“诚信是金”主题班团会，开展“争做诚信学生，创建诚信班级”等贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，利用校内橱窗、广播大力宣传教育的基本内容、要求和重大意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下**基础。

恪律教育以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入口，督促学生养成良好的守纪习惯，要求每个学生能理解、能对照、会执行，同时利用电视、广播站、黑板报、班会、学生教育会等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律等各项规定的宣传。加强法律常识的教育，明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。特别要对严重违反校规校纪的学生提出明确要求，培养他们遵守校规校纪的习惯，增强辨别是非和自我保护的能力。

2文明礼仪教育，教育学生文明、懂礼仪。

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形**与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。为进一步改进和加强学校的育工作创造了良好的教育环境。

三。孝感教育，就是教育学生成为一个可以再培养的人，懂得感恩。

“孝道感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为一个学生，我们应该懂得感恩。我们应该感谢父母的善良，感谢老师的殷勤教导，感谢朋友们的真诚帮助。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。

让学生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀飞翔。

四、工作思路

（1） 树立以学生为主体的意识。生活中处处都有道德教育。通过学生生活和学习中的小事，渗透思想教育，使学生真正学会做人。

（二）突出重点。把培养良好的行为习惯作为德育的主要出发点，把爱国主义与集体主义相结合，增强学生的责任感。九月定为诚信恪律教育，教育学生做一个讲诚信、守规则的人，具体由九年级负责活动的开展；10月和11月被定为文明礼仪教育，旨在教育学生文明、懂礼仪。八年级负责活动；十二月定为孝道感恩教育，教育学生做一个重修养、知感恩的人，具体由七年级负责活动的开展。

根据每月主题确定每个月的活动实施方案，积极动员宣传，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

（三）转变观念。要从灌输到渗透，从片面到全面，从被动接受到主动吸收。

五、工作要求

1. 高度重视，精心组织。深入开展德育主题教育系列活动，是认真贯彻落实党的教育方针、政策的重要举措，是学校的重点工作。

各年级组要把这项任务摆上重要位置，认真组织实施，推动主题教育活动取得实效，学校也将德育主题教育活动成效纳入各年级工作考核之中。

2. 广泛宣传，深化影响。各年级要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“德育主题教育活动营造良好的**氛围。

3. 明确责任，有序推进。各年级要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响师生正常的教学、教研和学习秩序。

要紧紧围绕主题教育活动各项计划，落实措施和责任，确保主题教育活动顺利开展。

德育主题教育活动方案 篇8

2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”

3、组织全体学生**短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

4、做好“好人好事”记载工作。中高年级学生在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。

5、“雷锋‘好少年’”评选活动。

班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和记录班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。

（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

1利用早会课了解“三八”妇女节的由来和世界著名女性的事迹。开展感恩父母专项教育，让学生真正体会到父母的辛苦劳累，培养感恩之心。

2为母亲（长辈）过节，懂得感恩，用行动报答母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动：①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈（奶奶）”

学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈（奶奶）的生日是那一天？妈妈（奶奶）属什么？妈妈（奶奶）最爱吃什么？

妈妈（祖母）每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈（奶奶），明白妈妈（奶奶）在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。每位班主任利用主题班会时间，组织学生介绍妈妈（奶奶），在答题过程中交流收获和感受。

4、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。（上交时间：3月26日前)，3—5年级各上交一篇优秀文章。

（三）、教育主题：“绿色生活，幸福成长”

1、开展“绿色环保”教育主题国旗下讲话。

（1） 与家人一起种植小树苗，让所有学生对低碳生活有充分的了解，让大家知道环保不难，环保离我们不远。

⑵各班建立“绿色小氧吧”，每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子等栽种，成立护绿小组并填写好“观察日志”,每周一次。

⑶各班制作“绿色环保”主题的手抄报5份上交。