科技节活动方案

方案中要反映工作的目标和步骤，对于想要尽快达成的工作任务。通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，应当如何制定活动方案呢？跟小雨596一起来了解关于“科技节活动方案”的内容吧，强烈建议您将本页收藏起来！

科技节活动方案 篇1

一、主办单位：校团委

承办单位：xxx学院团委学生会

协办单位：xx技协会

二、顾问：

xxx、xxx、xxx

三、指导老师：

xxx、　xxx

四、活动时间：

4月22日至5月13日

五、活动方案：

宣传和作品征集等

2.“xx技节”开幕式

地点：第四教学大楼广场

时间：4月22日上午10：00-11：30

名称：环保手牵手

内容：

(个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六)。

(个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、“保护人类家园”等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七)。

(3)环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由xx技协会协办)。

(4)现场评奖及展示。

3.水中溶解氧测试大赛

地点：5号楼(xxx学院)一楼环境检测实验室

时间：4月23日早8：00

指导老师：游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师

参赛规则及报名方式：各学院学生以个人名义自由参加独立完成实验，以实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数高低决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，实验方案报名表附表五，报名表见附表八)。

4.环保知识讲座

地点：第四教学大楼108课室

时间：4月29日

内容：环保兴趣

5.环保电影巡回播放

地点：东区教学楼108课室

时间：5月13日晚8：00-10：30

内容：4月22日播放《狂蟒之灾》

5月7日播放《马达加斯加》

5月12日播放《伊人当自强》

电影播放前有10分钟环保小知识PPT演示，电影中场将对现场观众提问环保小知识并派发小礼品(电影简介见附表四)。

六、备注：

1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归xxx学院。

2.所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。

手工艺报选手必须到会参加开幕式。

科技节活动方案 篇2

万杰朝阳学校科技节活动方案

为了贯彻落实博山区中长期教育改革和发展规划纲要精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，根据博山区教体局《博山区第十二届中小学生“布谷”科技节活动实施方案》，结合学校实际情况，制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为宗旨，树立以学生发展为本的教育思想，通过多元的科普活动，让学生在动手中学习，动手中探索，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，提高学生的科学素养和实践能力。

我校将开展2008年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

2、 时间：2012年5月-10月

三、活动对象：初

一、初二、初

3、 高中一、二年级全体学生及相关教师

4、 主题：体验、创新与成长

五、科技工作小组

组长：组员：

六、科技节活动内容：

（一）科技创新制作活动

活动目的：激发学生爱科学、学科学、用科学的志趣，培养他们的动手动脑能力和创新能力，能够像科学家、发明家那样尝试自己解决身边的问题。了解一些常用的发明创造方法，能够注意观察生活，从生活中寻找灵感

参赛对象：初

一、初二、初

3、 高中一、二年级全体学生

活动主题一：科技创新作品制作

活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

活动主题二：“生活中的小发明”

活动要求：

1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作

一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量2件）。

2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

（二）青少年科学幻想绘画比赛

活动目的：本次活动倡导科学和艺术的融合与交流，体现学生对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学，热爱中华民族的思想。通过对科学幻想画创作比赛活动，使学生在学习知识的同时插上了科学想象的翅膀，活跃孩子们的身心，激发创作的灵感，培养创新思维，发掘学生的创造潜能，培养学生的创新精神，

参赛对象：初

一、初二、初

三、高一、高二年级全体学生

比赛办法：本次科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。

比赛要求：

1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）

2要求作品整洁，有作品名称、作者类别、作者姓名和年龄。

3、每班选送参赛作品3件

注：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

（三）青少年科学创意绘画比赛

参赛对象：初

一、初二、初

三、高一、高二年级全体学生

比赛办法：本次科学创意画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，但要有科技含量、创新性。

比赛要求：

1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）

2要求作品整洁，有作品名称、作者类别、作者姓名和年龄。

3、每班选送参赛作品3件

注：作品要具备（1）科学性（2）可实现性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

七．活动成果展示：

以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在12年9月中旬进行成果汇报，并在全校展览，对优秀作品推荐到区参赛集中展出。

八、综合评比方案

（1） 个人获奖：根据项目要求，参加比赛，直接确定参赛地点和获奖证书。对积极参与本次科技节各项活动并取得较好成绩的学生授予“科技小明星”荣誉称号。

（二）班级团体评比：

1、基础分：由各年级级长根据本年级各班参与普及性活动的情况进行打分。

2、附加分：根据学生参与各项评奖活动的获奖名次计算本班的附加分，其中一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分。

两个分数之和即为总分，并计入班级量化。wwW.Xy596.cOm

二零一二年五月八日

科技节活动方案 篇3

一、活动主题：绿色低碳，我爱科学

二、活动目的：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。

三、活动时间：20xx年11月

四、参加对象：全校学生

五、活动内容：

1、“低碳环保”创意作品；

（1）活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。

（（。上交作品时，要附上作品说明（，用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。

（3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

2、制作科普板报

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。

3、纸飞机竞赛

纸飞机竞赛规则：

胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。

2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。

4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。

（1）时间：11月30日

（2）地点：学校操场

（3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。

科技节活动方案 篇4

2012-2013年江南实验学校科技

案惠阳区平潭镇江南实验学校

2013年9月

江南实验学校2012-2013学年

为更好地落实开展我校首届科技节,进一步推进我校科技教育,普及科技知识,培养学生的创新精神和创新能力,推动我校科技创新活动的深入开展.现将有关活动说明如下.

一、科幻画比赛

1、竞赛目的：通过科幻画的创作与比赛，培养少年儿童的科学想象力和创新意识，倡导科学与艺术融会交流，提高少年儿童的科学艺术素质和我校少儿科幻画创作水平.

2、作品上交时间：10月17日陈柏利老师

3、比赛分组：学生按年级段进行分组（一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组），各年级组以班为单位参加，每班派出2名学生参加比赛。[科技教师、美术教师负责，各班主任协调配合。]

4选材要求：围绕科技创新展开想像，充分体现科学幻想。若有绘画的创意说明，字迹要清楚，贴于作品背面.(忌以神话为主题的作品)

5纸张要求：参赛作品的尺寸应采用38cm×54cm（4kais）纸张或其它材料绘制，**可以垂纸或水平；

6、比赛方法：作品上交

二、三小作品比赛

1、竞赛目的：为了提高学生动手、动脑的积极性，促进学生从小“爱科学、学科学、用科学”，学校举办了3——6年级学生“小**、小制作、小发明”比赛。

2、三**明：小发明、小制作、科技小**

三。提交时间：10月24日

4、作品上交地点：综合办公室朱海杰老师处[作品必须贴上标签]

5、比赛分组：学生按年级段进行分组（三四年级组、五六年级组），各年级组以班为单位参加，每班送交1-2件作品参加比赛。

6、比赛方法：作品上交

三、遥控车模比赛

1、比赛分组：学生按年级段进行分组（一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组），各年级组以班为单位参加，每班派出2名学生参加比赛。

2遥控车绕标比赛，从起点出发，按指定路线绕标，返回终点。遥控车的类型不作限制。每轮跑1圈，每人进行两轮，取好一轮成绩排名，时间短的地方在前面。

三。所有参赛者必须在比赛开始前30分钟将遥控发射器交给组委会遥控设备管理处

比赛开始时，参赛选手必须打开车上电源开关，将车子并列放于起跑线后面，然后登上操纵台并按顺序排列，听口令或信号发射

4报名时间：27**

5、活动方法：学生于下周一10月13日集中在篮球场活动,主要讲解比赛要领和要求，其它时间学生自己练习。

6、比赛时间：10月29 30日中午(29日为一至二年级,30日为三至六年级)

7、比赛场地及跑法附图。

在以上三项比赛中，要求学生报名或交作业时不得重复作业。

江南实验学校

2013年9月

科技节活动方案 篇5

活动安排及评奖办法

2011年4月

宁波三中“第五届科技节”活动方案

1，主题：开拓创新之翼，寻求科技之光

二、指导思想：为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

三、活动时间：5月4日—5月19日，(5月4日-5日下午第4节学科竞赛，5月19日下午闭幕式)。

四、科技节组委会组成：

1活动策划组：教务处、技术组（负责总体策划、总体策划、总结等）。

2.活动宣传组：政教处（横幅1条于4月底挂出，9日或16日早会学生国旗下讲演）。

三。活动实施组：详见项目安排。叶静娜老师负责总结获奖记录；协助员从赵成华老师处获得班级报名表，进行分类，活动时拍照及作品实物保管，活动结束后将以上材料移交材料形成组）。

4材料形成组：档案（负责收集活动文件，**，实物，形成本次科技节专题档案）。

五、活动分类：计算机应用竞赛、手工创意设计竞赛、“玩中学”竞赛、学科竞

dv作品：编辑后不超过10次

评奖标准：

主题明确，内容健康、积极向上，体现了学生的特点。

. 后台语言，*营造氛围（10分）

根据主题，结合自己的课堂生活和学习实践，反映出学生参与本班的过程和结果，并记录下来

宁波市第三中学第四届科技节活动安排表（第七期）

宁波市第三中学第四届科技节活动安排表（第八期）

宁波市第三中学第四届科技节活动安排表（第九期）

宁波三中第四届科技节活动项目安排表（之十）参照学校奖励方案

附件1宁波市第三中学第五届科技节学生报名表

高_____年级______班

注：1、各班将此报名表填写好，于4月25日以电子邮件附件的形式发送到 （主题格式：***x班科技节报名表）

2此**的电子版可在ftp的第五届学校科技节文件夹中找到；

宁波三中第五届科技节

（填写项目名称）个人竞赛获奖记录表

本竞赛项目共有报名参赛学生人，实际参赛学生人。

高一年级

一等奖二等奖

三等奖高二年级

一等奖二等奖

三等奖项目负责人：

日期：2011年月日

宁波市第三中学第五届科技节奖励办法

1、各奖项分年级分项目评定。

2一等奖1-2名，二等奖2-3名，三等奖3-5名，鼓励奖若干名。

三。积分方式：一等奖9分，二等奖6分，三等奖3分，不鼓励积分。

4每场比赛参赛人数少于规定的班级，每项扣2分。

5、团体奖按每个项目的累计总分评定，从高到低依次取二名“优秀组织奖”，四名“积极参与奖”，并计入期末班集体考核中。例如，积分相同的班级奖获得一等奖，等等。

科技节活动方案 篇6

大渡口实验小学第九届创意节活动计划

主题：儿童与自然

一、活动目的

通过热爱自然、尊重生命的系列活动，引导学生养成热爱生活、尊重生命的品质；提高学生不断观察和记录、发现问题、解决问题和实践的能力；培养学生的团队精神，展示合作精神。

二、活动内容及时间安排

四、活动注意事项

1所有的种植都不允许买，只能自己做。

2.每天必须记录植物的生长变化情况，至少每周给植物进行一次拍照，建议最好是每天拍，每班下发持续观察记录册，请班级负责人负责**形式记录。

3.小主题为“种子的力量”，1年级种小麦+大蒜、2年级种小麦+豆芽、3年级种小麦+凤仙花、4年级种小麦+豇豆、5年级种小麦+四季豆、6年级种小麦+向日葵。

4各学科教师任务：信息技术教师负责组织学生在活动最后一周制作**动画**；美术老师负责组织学生进行“种子的力量”科幻画创作；语文老师负责组织学生进行“种子的力量”作文创作。

五、成果评价

1.观察记录册（必须）

2.动画***（必须）

三。学生观察日记（辅助扩展）

4其他扩展数据、观察到的问题和问题的解决方案（辅助扩展）

六、成果展示

1.持续观察记录册

2.动画***

科技节活动方案 篇7

周至县西周中学首届科技节活动策划

为了深入贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，切实提高学生的科普意识，培养学生探索科技、创造创新的精神，提高学生的实践能力和集体凝聚力，促进我校科技教育的健康发展，推进我校学生科学素质的进一步提高，共创良好的班风、校风。按照《周至县教育局关于印发周至县2011年中小学生科技节活动实施方案的通知》（周教发【2011】81号）精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、活动宗旨：

弘扬科学精神，传播科学思想，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，为实施科教兴国，全面推进素质教育奠定基础。

二、活动原则：

鼓励参与，注重通识教育，注重实效，培养能力。结合新课程改革和校园精神文化建设。

三、活动主题与内容：

以“创新自然，拥抱绿色”为主题。物化生教研组，地理科及综合实践学科要结合学科特点，激励学生开展科学观察，科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑绘画、机器人项目等多种类型的科技创新活动。

四、组织机构：

组长：武耀宏

副组长：马会民王高选纪少斌

成员：陈平、刘唤峰、孟有奇、谢传利、杨锋军

李伟各教研组组长各班主任

五、活动时间及内容安排：

第一阶段：（5月15日-5月20日）宣传动员，活动开始

利用升旗仪式、班会和板报的形式，在学生广泛开展科技创新与科普知识的宣传活动，努力营造从积极参与科技创新活动的浓厚氛围。

第二阶段：（5月21日-10月20日）开展活动，实施方案

根据县局科技节活动项目和内容，邀请科技人员来校举办科普报告会，指导学校科技创新工作，积极开展本校的科技比赛和展评。

具体安排：

第三阶段：（10月21日-10月25日）组织评选并上报结果

各个竞赛项目，对于评出的优秀科技创新作品以学校为单位，按照作品报送要求，制作好相关材料交县青少年活动中心。

六、奖励办法：

1学校将在科技节作品展示活动中评选出多个一等奖、二等奖和三等奖。所有获奖作品将分别获得证书和奖品。

2、按各班单项积分总分设优秀组组织集体奖，班级颁发奖状，班主任获得一定的奖励，结果与班级量化挂钩。

西周初级中学

2011年5月16日

科技节活动方案 篇8

第二阶段：组织实施阶段

1、科学知识中队会

鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。。

2、科学幻想绘画比赛

着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

每各班组织学生画科学幻想画，全校举办科学幻想画展览。

3、科普手抄报

四年级以上学生每人发行一份以科普知识为主题的报纸，宣传科普知识，介绍科学家的事迹。手抄报规格：a3纸。全校举办科普手稿展。

4、科普小**

五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小**为主，字数在500－之间。内容与要求：中小学生从科技活动中写出科学成果。

如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。全校举办一期科普小**展览。

5、科技小制作和小创意

内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

全校学生参加比赛，学校组织作品展。

第三阶段：评比总结，闭幕式

1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。

2科技节优秀作品奖：小发明、小制作、小**、手抄报纸、科幻画等。

六、时间安排

1、科学幻想画：每班5份；

2科普手册：四年级以上每班5份；

三。科普小**，小创意：5年级以上每班2篇；

4工艺小制作，小发明：每班至少2件工艺好的作品。

5科学知识竞赛：分为中小学。

七、活动要求

1、各部门认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

三。各班认真执行任务，组织学生开展科技活动，收集学生作品并按时上交。

4组委会成员要做好竞赛、评比、展览等工作，确保闭幕式顺利举行。

科技节活动方案 篇9

（2）校园内张挂“展开科学翅膀，放飞科学梦想”横幅； （龚光明负责）

（3）4-9年级各班出2－3个校园节能“金点子” （陈燕老师负责收集）

每班对学校节电、节水等方面提出合理化的建议，建议要有可操作性、实用性，每班交2～3个，纸张版面统一用a4纸打印，由学生完成内容。截止日期：11月16日。。

（4） 组织科普知识竞赛（羊岸斌负责）

初定于11月15日（周一）班会课，具体临时通知。

（5） 读科普书，写科技小**或看完后（谌兵负责）。

4-9年级每班上交科技小**（含读后感）5篇，纸张版面统一用a4纸打印，由学生完成内容，于11月16前交谌兵老师处。

2注重实践开展科技创新体验活动（梁国财负责）

（1） 优秀小产品和发明展

负责人：理化理科教师（李美全、姚胜、谭宝刚、羊衍国、杨兴红、罗志东、延安战士、陈杰）。

要求：1、原材料要求：日常生活中未使用的废品。

2表现：观赏性、创新性、教育性、环保性、科技性。每位老师指导学生完成5件优秀作品（小工艺或小工艺品），并在11月16日前交给梁国财主任。

（2） 开展手稿竞赛（龚光明负责）

负责人：4-9年级各班班主任

参赛要求：各班选送3份手抄报参加，于11月16前交到龚光明处。

（3） 科学幻想绘画大赛（龚光明负责）

负责人：各班班主任

要求：8k纸，图纸左下角应注明设计意图、类别和作者姓名。每班3人将于11月16日前交给龚光明。

3、评比表彰

对活动中成绩突出的班级和个人（教师和学生）进行表彰；每个活动都设

一、二、三等奖若干名。

411月18日前完成科技节成果展示安排，包括小发明、小制作、小**、节能金点子等

希望全体师生认真准备，积极参与，充分发挥师生和家长的创新能力，共同努力，提高我校的科技特色。