小学生演讲比赛活动方案

小学生演讲比赛活动方案 篇1

一、指导思想：

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

二、活动主题：

知国学行国学．

三、活动对象：

1—6年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐

一名学生参加校级演讲比赛。

四、比赛时间：

20xx年11月23日。

五、比赛地点：

录播教室

六、评委成员：

xxxxx

七、活动评分标准

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3—5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

八、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名，分别颁发奖状。

小学生演讲比赛活动方案 篇2

和顺四小“我和书的故事”

四月是读书月，联合国教科文组织将每年的4月23日定为世界读书日，书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。多读书，读好书，读好书是我们每个人都应该养成的好习惯。让我们营造良好的阅读氛围，努力成为优秀的图书大师。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“我与书的故事”。讲一个在阅读过程中发生的感人或有趣的故事。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

三。演讲要求：使用普通话，内容积极，声音洪亮，发音清晰，时间不超过5分钟。

4演讲者分配：三至六年级每班2人。

二、比赛方法

1、初赛。4月18日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向大队部上报选手名单（年级、班级、姓名 ）。

2、决赛。决赛将于4月25日星期一下午3:30在北楼二楼会议室举行。

三、演讲评分项目及标准

本次演讲采用10分制。

1、内容：（2分）

思想内容可以紧紧围绕主题展开，内容丰富具体，生动感人。

2、表达：3分

1） 演讲者的全文是原稿，语言规范，发音清晰，声音洪亮圆润。

2）表达准确、流畅、自然。

3）语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

3、风度、仪表：（2分）

说话者精神饱满，能用姿势、动作、手势和表情来表达对演语的理解。

4、综合印象：（2分）

演讲者衣着考究，自然大方，富有艺术感染力。

5、会场效果：（1分）

这篇演讲具有很强的感染力、吸引力和感染力。它能更好地融入听众的感受，创造出良好的演讲效果。

四、评委人员：

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

小学生演讲比赛活动方案 篇3

本文关键词：

师德，中心小学，演讲比赛，活动方案，师风

本文简介：中心小学师德师风演讲比赛活动方案为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:一、活动目的通过活动开展，大力弘扬。

本文内容：

中心小学师德师风演讲比赛活动方案

为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

一、活动目的

通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

组

长：王xx

副组长：姚xx

成

员：王xx

1、主持：王xx

2、评委：韩xx

3、统分：徐xx

4、；照相：孙xx

5、布置场地：刘xx

6、比赛地点：学校会议室

四、演活讲主题

“讲师德、树形象”

五、演讲内容

1、本次演讲活动以“修师德

塑师风

弘扬主旋律

汇聚正能量”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表、做人民满意教师的师德风范，演讲时间不超过10分钟。

2、演讲内容应坚持学习师德规范与教育教学实践的统一，真实感人的典型事迹与对师德的感悟与思考的统一，感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建设建设的重要性的认识和对师德师风内涵的感悟、体会和思考。

六、参赛对象

学校所有教师（自愿报名）。

七、比赛时间

20xx年4月14日下午

八、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在10分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

九、奖项设置

根据参赛人数和选手综合得分高低取前两名参加中心校比赛。

十、评分标准

演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为10分。

1、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。

3、仪表仪态：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果：2分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

评委现场打分，汇总后取总分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。

十一、活动要求：

1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。

2.各教师于4月13日前上交演讲材料。

xx中心小学师德师风演讲比赛领导小组

小学生演讲比赛活动方案 篇4

1为学生提供锻炼勇气、培养自信的机会，提高学生的语言能力和写作能力，搭建展示桔灯宝宝魅力的平台。

2培养学生了解身边人和事的能力，懂得感恩，激发正能量。

三。激发学生对小桔灯的热爱，感受其母语的魅力。

“小桔灯在我心中” “我爱小桔灯” “我与小桔灯的故事” “小桔灯我心中的一盏明灯 ” ……

小桔灯学生(含往届学生)，欢迎小桔灯宝贝们的朋友参加。

1、“小桔灯伴我行”主题演讲比赛

2、“小桔灯伴我行”优秀演讲稿评选

1.赛事不占用学生在小桔灯学校正常上课时间，不影响小桔灯学校的正常教学，确保每一位学生在小桔灯学校享有足额的培训课时和应有的学习质量。

2.请家长全力配合，支持鼓励协助孩子参加此项活动，让小桔灯每一位学生都能自信地走上演讲台，充分展示桔灯宝贝们的风采。

1.活动启动：(xx年10月6日)

2.免费演讲专题辅导讲座：《演讲稿的撰写与演讲技巧指导》

(1)辅导讲座时间： 10月16日 —— 10月23日，具体时间与听课学生安排另行通知，或关注学校官网、微网及公众平台。活动启动后，活动过程中每个时间节点的信息将及时发布在学校官方**、微网络和公共平台上。

(2)参培人员：参加此次演讲比赛的学生以及对演讲有兴趣的家长。

2.演讲初赛：xx年10月23日——11月1日(以班为单位进行海选)

3.演讲复赛：xx年11月13日——15日(按组别比例产生决赛选手)

4.演讲决赛：xx年11月27日——11月30日(按组别评选出

一、二、三等奖若干名)

5.演讲稿评选：xx年10月25日——11月15日(按组别评选出

一、二、三等奖若干名)

6.演讲稿网评：xx年11月16日——30日(

一、二、三等奖获得者最后通过网络大众评选出“十佳桔灯小作家” 。)

7.演讲网评：xx年12月1日——15日(

一、二、三等奖获得者最后通过网络大众评选出“十佳演讲桔灯少年” 。)

8表彰：在新年颁奖典礼上，对获奖者进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

备注：每个环节的准确时间以赛事进程中的通知和学校官网、微网、公众平台公布公布的信息为准。

1、演讲稿内容：主题鲜明(突出)，内容具体(生动)，条理清晰，结构完整(精巧)，(立意新颖)，有真情实感。(括号中的文字是对高年段学生的要求)(40分)

2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，进入复赛能够脱稿。(30分)

3.表情和态度：充满情感，精神，衣着，端庄，自然。(20分)

4整体效果：时间控制得当，结构紧凑完整，富有表现力，引起观众共鸣。(10分)

小学生演讲比赛活动方案 篇5

新隆中心校2014年上期“争做文明小学生”演讲比赛

活动方案

为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现新隆中心校学生风采，根据学校安排，大队部决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜安排如下：

1时间：2014年3月12日

2参加人员：4-6年级每班学生

三、比赛地点：六年级二班教室

四、比赛形式：

1本次比赛采用限时演讲，限时4-5分钟。

2除比赛外，采用抽签顺序制，选手按抽签顺序依次在台上发言。

三。演讲内容必须与既定主题一致，演讲稿要适合小学生的年龄特点。

五、比赛程序：

3月10日，各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出2名选手参加比赛。

六、活动准备安排：

蒋老师负责安排学生在3月11日下午抽签。

七、评分办法：

比赛评分采取10分制，具体标准：

比赛分为演讲内容、语言表达、精神和时限四个部分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

八、具体标准：

1.内容（3分）

内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，实用又充满真情实感。

2.语言、技巧（4分）

演讲无稿件，声音洪亮，普通话标准，语速适中，表达流畅，激情澎湃，动作得体，情感丰富。

3.形象（2分）

衣着整洁漂亮，戴上红领巾，举止端庄大方，举止自然得体，体现了朝气蓬勃的精神风貌，在现场内外致意致意，谢谢。

4.时间（1分）

限制4-5分钟

九、评委：

程雄、蒋桐新、刘剑峰、周琼峰、陈超

十、成绩统计：

蒋正争少先队大队部

2014年3月9日

小学生演讲比赛活动方案 篇6

为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。我们在此举办一次小学生英语口语比赛。现将有关事项通知如下：

1、 比赛时间：11月19日

2、 地点：各学区（法官到校）

三、 参赛人员及人数：小学3-6年级学生每位英语教师所教学生最少不低于3人。

四、比赛方案：

（1） 自我介绍1分钟（20分）

（2） 3-5分钟命题演讲（30分）

（3） 一到两分钟现场回答问题（30分钟）

（4） ，英语才艺展（20分）

要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时，应交上命题演讲稿，并在稿件外发表演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

五、评分细则：（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅（3）仪表仪态大方得体

（4） 最终得分：每位评委的平均分

小学生演讲比赛活动方案 篇7

龙华镇中心小学“多彩少年”评选

活动方案

为积极响应上级文件精神，深入开展争创星级好少年活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，促进学生全面发展，培养自理、自律、自强的品质，特制定“多彩少年”评选实施方案。

一、活动内容、形式

1、演讲内容

助人为乐模范星；尊老敬老孝心星；全面发展智慧星；遵纪守法安全星；读书阅读知识星。

2、演讲形式：单人脱稿演讲

三。时间：12月7日星期三下午

4、演讲地点：四楼会议室

二、比赛方法

本次活动分为两个阶段

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展多彩少年演讲比赛，由各班自行组织实施。（每班上交学校十份材料）

第二阶段——决赛，每各班经过班级选拔，每各班选出一名优秀选手，推荐参加学校总决赛。

（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮选拔，评选出班级的优秀选手参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）

三、演讲评分项目及标准

1、仪态1分（服装、仪容、态度等）

2内容三：发音清晰，语言流畅，对演讲内容的掌握和表现等）

3、表现技巧4分（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

4其它2点（时间控制、创意展示等）

5、参赛选手限定在3-5分钟内脱稿独立完成（不足3分钟或超时扣1分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置**等。

6、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

四、奖项设置和评奖办法：

本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者。

5、 评委：学校领导小组和各地教师代表。

龙华镇中心小学

2016.10.26