活动总结新闻稿

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活动总结新闻稿【篇1】

信息安全简报活动总结

1. 活动介绍：我们举办了一场名为“信息安全简报”的活动，旨在提高参与者对信息安全的认知和意识，同时分享最新的信息安全趋势和最佳实践。

2. 活动流程：活动分为四个部分：开场致辞、专题演讲、案例分享和总结讨论。

3. 开场致辞：活动开始时，主持人介绍了活动的目的和意义，并强调信息安全对于个人和组织的重要性。他鼓励参与者积极参与并学习如何保护自己的信息资产。

4. 专题演讲：我们邀请了信息安全专家进行主题演讲，重点介绍了最新的信息安全威胁和攻击方式。演讲者强调了社交工程、恶意软件和网络钓鱼等常见攻击手段，并提供了预防这些威胁的建议和技巧。

5. 案例分享：在案例分享环节，我们邀请了几位从事信息安全工作的专业人士分享他们在处理信息安全事件时的实际经验。他们讲述了挖掘和应对网络攻击、数据泄露和内部威胁等情况的策略和挑战。这些案例分享为参与者提供了实际案例和解决方案，帮助他们更好地理解信息安全的现实应用。

6. 总结讨论：活动的最后一部分是总结讨论。参与者被分成小组进行讨论，分享他们对活动内容的理解和体会。小组成员还一起探讨了如何在个人生活和工作中提高信息安全意识的方法和措施。

7. 活动收获：通过这次活动，参与者获得了许多有益的信息安全知识和经验。他们学会了辨别常见的网络攻击手段，了解了保护个人隐私和数据的重要性，并学会了基本的防御措施。此外，他们还意识到信息安全不仅涉及技术方面，也与个人行为和风险管理密切相关。参与者纷纷表示，他们将运用所学的知识来提高自己和组织的信息安全水平。

8. 反馈与建议：我们收集了参与者的反馈和建议，以便改进未来的类似活动。大多数参与者对本次活动表示满意，并希望能够参加更多类似的活动。有些人建议增加更多的案例分享和互动环节，以促进学习和交流。

9. 结语：本次信息安全简报活动取得了圆满成功，通过专题演讲、案例分享和总结讨论，为参与者提供了全面的信息安全知识和经验。我们相信通过这样的活动，可以提高人们对信息安全的认知和意识，进一步加强信息安全保护工作的重要性。

总结完毕。

活动总结新闻稿【篇2】

同样的一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢；同样的一支队伍，可以碌碌无为，也可以成就大业。为了提高团队协作能力，20xx年10月8日，我公司今年新进员工28人前往柳州白莲洞基地参加西点户外拓展训练。拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练过程，是专门配合现代团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练。

正式开班前，教练先是通过一系列的欢快活动，营造团队氛围，建立相互信

任的基础。紧接着在教练的指导下，全体人员分成三个小组在信任背摔、开火车、高空木板桥、高空飞人、高空断桥、集体大逃亡、人墙翻越等活动上进行了比拼。其中人墙翻越则强烈意识到，团队成功是个人成功的基础；个人成功必须建立在团队其他成员的共同努力与共同支持的基础之上；高空项目时每个成员必须胆大心细，敢于挑战，相互鼓励，战胜恐惧；集体大逃亡是锻炼意志和培养团结协作能力的品德情操。

三个小组的实力不相上下，各有千秋，但我们比的不是高低，而是在这个过

程中，你收获了什么，感悟了什么，思考以前的工作方式与行为模式为自己的工作带来了怎样的阻碍，上传下达的失真又为执行力带来了怎样的影响。

通过此次拓展训练，各个小组看到了本组的优劣势，同时也感受到了合作与沟通的重要性，这为以后的工作奠定了很好的基础。同事们在实践锻炼中学习，在体验学习中改变，受益匪浅，有了更多的人生感悟。在体验着奉献、协作、勇气带来的成功喜悦后，每个人深刻感受到“责任、协作、自信”的精髓，以及作为团队中的一员所要承担的责任。而此时，在紧张的工作与压力之下，亲近大自然，感受青山绿水，放飞心灵，提高工作效率，调动工作热情和积极性，为公司的人文建设及可持续发展提供了坚实的基础。

活动总结新闻稿【篇3】

会议记录、新闻稿、活动总结培训

会议记录*新闻稿*活动总结

一、会议记录

在会议记录中我们应该注意的是时间、地点、人员和时间。在会议结束后，会议记录会以邮件的方式发到大家的邮箱里，这也是方便每个同学详细的知道会议的全部内容及明确自己要做的事。一般格式如下：

信息学院就业指导中心20xx-20xx会议记要

会议时间：xx，xx，xx，20xx

地点：海韵***

与会人员：

*********

未到人员：***

会议记录：***

会议内容

1、统计人员，汇总报名??

负责人：***

2、发邮件***

负责人：***

3、??

4、??

5、??

（对于非常重要或紧急的事情，最好加粗或改为红色字体以引起注意？？

二、新闻稿

1、新闻稿最基本的是交代清楚新闻的六个要素：时间（when）、地点(where)、人物(who)、事情的起因(why)、发展(what)、还有结果（how）——既6w。

2新闻稿应尽量使用一些客观的词语，少用形容词、副词等反映记者个人感受的词语

语。3、一般采用的是“倒金字塔”结构，就是把最重要东西，放在最前面。让人可以读到你的第一句话，就知道你的这个新闻稿写的是什么东西，如果他还是想要知道更加多的信息就会往下面读。

（当然，这只是一般情况，有是会比较灵活！）

4.写作后要注意新闻稿，认真检查，不要出现错字，错句等。

三、活动总结写作

1、先记叙事实，对于活动的细节不用过于详细。

2.以客观的观点来评论这项活动的利弊及其意义。

三。写下这次活动后的收获和不足以及感受。

上面的一些例子稍后会发给你。

活动总结新闻稿【篇4】

5月9日上午，国家文物局召开新闻发布会，公布今年“国际博物馆日”主题和活动。

2023年“国际博物馆日”中国主会场活动，由国家文物局和福建省人民政府主办。主会场活动将于5月17日至19日在福建省博物院举行。

2023年国际博物馆日的主题是“博物馆、可持续性与美好生活”，强调博物馆能够创造联动效应，促进积极变化，可以在诸多方面为实现可持续发展目标、助力美好生活作出贡献。

今年福州主会场活动精彩纷呈，届时将公布国家一级博物馆运行评估结果和2023年度全国博物馆最新发展数据，发布“弘扬中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观主题展览”“全国博物馆十大陈列展览精品”“全国最具创新力博物馆”年度征集推介结果，启动“中小博物馆数字助力繁星计划”，同时，还将配套举办主题展览、主题论坛、青年论坛、策展人论坛、博物馆之夜等一系列精彩纷呈的活动。

“5·18国际博物馆日”主题展览“福航天下——海上丝绸之路的文化印记”，以文化与美学的角度解读海上丝绸之路，旨在提炼出更具展陈价值的亮点，并与设计深入融合，营造出艺术性的典雅氛围，呈现海上丝绸之路在人文和精神层面能够承上启下的部分。同时紧扣本次博物馆日可持续发展与美好生活的主题，突出“一带一路”倡议十年的巨大影响。展览内容在立足福建，讲好福建故事的同时，放眼全国并呈现国内外双向交流的趋势。

该展览联合国内29家博物馆，合作展出200多件(套)文物。展出时间：2023年5月18日至8月18日，展出地点：福建博物院2、4号展厅。

在“5·18国际博物馆日”期间，福建博物院还将举办“中国白 向世界——德化白瓷中外交流展”“诺亚之子 大美初见--亚美尼亚文化珍宝展”“踔厉奋发 勇毅前行——积翠园红色经典书画展”等一系列配套展览项目，“寻味丝路——大家来策展”“乐古老 乐动听”等一系列教育体验活动。

除了上述主会场的活动，全国各地也将按照国家文物局的统一部署，围绕国际博物馆日主题，开展数千场内容丰富、形式多样的活动，搭建博物馆与公众沟通的平台。如福建、贵州、河南、辽宁、宁夏等多个省市将举办本地区的国际博物馆日主会场活动，河北博物院、河南博物院、山西博物院、贵州省博物馆、甘肃省博物馆、辽宁省博物馆、郑州博物馆等多家博物馆将在“5·18”前后推出新的展览，江苏、云南、黑龙江、广西等地多家博物馆将在5月18日当天提供免费讲解等服务。此外，各地博物馆还将围绕今年主题组织开展流动展览、文化讲座、文物鉴定、文创发布、互动体验、教育研学等丰富多彩的线下活动，以及在线展览、网络直播、文博知识网络竞答等线上特色活动。

活动总结新闻稿【篇5】

“防灾减灾日”庄口初中对学生进行防震安全演练

5月12日，是我国“防灾减灾日”。当日下午，庄口初中对全校学生进行“防灾减灾”知识宣传教育，讲解发生**、火灾后的自救知识，并开展了“**紧急疏散演练”，让学生掌握正确的**、火灾逃生要领，从容应对**、火灾等突发事件。

5月12日17时30分，随着校园警报声，庄口初中立即停课，学校防震逃生演练开始。全体教师迅速进入预警岗，班主任立即停止上课，引导学生有序离开教师，并迅速转移到学校操场。55秒后，全校学生都聚集在操场上。各班班主任迅速清点学员人数，并将人员情况向演练总指挥汇报。

所有师生仅用了一分钟多的时间就完成了从教室安全撤离到操场的所有动作。庄口初中把防震自救知识和技巧渗透到常规教学中，使学生们掌握自救安全的基本知识，再通过有针对性的实地演练，有效地提高了全校师生自救互救及应对**等突发灾害的能力。

加强交流共谋发展——庄口初中与浙卡小学、叶滩小学开展区域性中小学交流活动

为了加强与片区中小学校间的沟通与交流，实现“相互学习，相互交流，共同提高”的目标，2014年4月24日下午2点，庄口初中领导、教师一行十余人先后来到浙卡小学和叶滩小学行了友好的校际交流活动。本次活动分两个部分。首先，小学领导带领庄口初中教师参观了小学校园文化建设，并参观了小学兴趣小组的形成及其作品。

随后，在小长和教学主任的带领下，他深入小学课堂，参观研究了小学课堂布局和小组教学的教研情况。并和上课教师进行了认真交流。小学教师良好的教学质量和学生良好的课堂风格受到了初中领导和教师的赞誉。

随后，中小学教师来到小学会议室举行交流会。会议上，中小学领导对近年来的教研、课改的经历，学校管理及校园文化建设等进行了充分交流、讨论，获益颇丰。最后，大家表示，今后要打破中小学之间各自独立的局面，通过交流活动，有效的推动了中小学之间的“相互学习，相互交流，共同提高”的目的。

并希望以后此类活动经常开展。这次活动增进了三所学校之间的合作学习，加深了中小学之间的了解和了解，增进了学校之间的友谊。这次的交流参观，仅仅拉开了庄口初中和兄弟小学之间互助合作的序幕，在未来的道路上，三校之间还将进一步携手并肩，互相学习，且行且收获。

活动总结新闻稿【篇6】

篇一：全国百强创业社团新闻稿

【校园报道】沈阳大学创新创业社团成功入选全国百强创业社团20xx年6月5日，kab全国推广办公室公布了寻访20xx年大学生创业社团活动百佳社团候选名单和优秀组织候选名单。沉阳大学创新创业协会排名第68。

为响应党**、国务院号召，推动大众创业、万众创新，丰富创新创业活动，鼓励全国大学生创业，促进各高校创业社团之间的交流合作，20xx年3月7日，在全国学联秘书处的支持下，中国青年报社、kab全国推广办公室联合举办，寻访20xx年大学生创业社团活动。

在主办方初审后，171所高校推荐的199个社团进入微信展示和公众投票环节，综合公众投票结果和专家现场评审打分，最终产生了20xx年大学生创业社团活动百佳社团候选名单和优秀组织候选名单。

在此期间，通过社区信息初审、15天公开投票、12天10位专家评审，最终产生了百强名单。评审期间社团所有成员齐心协力。共同努力最终取得68名的成绩。

通过这次活动，提升了社区成员的合作能力，增强了集体荣誉感，培养了自信心。并在其他高校创业协会交流互动后总结了自身的优缺点，为今后的工作重点指明了方向和目标。我相信，通过这次活动，协会成员将继续在创业的道路上大踏步前进。

篇二：创业策划大赛新闻稿

在团委的领导下，在就业指导中心的指导下。承办了“江西工程职业学院首届创业策划大赛”，这是我院就业

协会成立以来，举办了首届大型商业策划大赛。

总的来说，这次大赛历程一个多月，创业策划大赛的圆满落幕，成功实现了构思大赛的最初目的，即丰富我校校园文化生活的宗旨，为同学和广大创业爱好者提供一个锻炼的平台；旨在宣传风险投资理念，传播自主创业意识，激发大学生适应时代要求，勇于创新，勤奋学，投身实践，努力成为新世纪适应时代要求的复合型骨干人才；力求将学校的就业教育，创业指导理论与实践联系起来，使同学们在在实践中巩固创业理论知识，提高创业技能，激发创业激情。

活动总结新闻稿【篇7】

美丽中国实践团，环保意识走进社会

--机械工程学院2015年暑期社会实践

2015年7月22日，。

本次暑期社会实践活动我院筑梦服务团继承了2014年“同圆中国梦，播种暑期行”社会实践活动的精神，以提高成员自身素质、参与基层公益实践、关心关爱社会为宗旨。深入基层，开展社会实践和公益活动。

上午9时许，准备已久的机械工程学院筑梦服务组按照前期部署，分为两个小组。第一组由一名辅导员、一名教师和几名学生组成公益环保宣传组。宣讲团成员首先与社区居民提出了自己关于环保的建议，在宣讲书中发起了“让我们一起行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的责任”的倡议。

宣传结束后，宣传组与社区居民就环保问题进行了交流。在交流中，宣讲团仔细聆听居民的想法，将他们关于环保的小妙招及时记录。随后，宣讲团将社区内的垃圾进行捡拾。

第二组由另一名辅导员老师和其他几名学生组成，向社区老人表示慰问。带着这份慰问，我们来到一位年近80的老党员家中。在与这位老党员的亲切交流中，我们了解到他许多英雄事迹，这使我们敬佩这位老人。

随后，热心慰问团帮助老人打扫老人居住的房间。看着老人幸福的笑容，我们也很开心。

通过本次社会实践活动，让机械学子有了更为贴近生活的经验，树立和落实了科学发展观。在这个实践中，我们也陶冶了思想感情，丰富了精神生活，提高了道德境界，增加了知识和能力。在这次社会实践中，机械类学生书写了为实现中国梦而奋斗的理想信念，谱写了一首弘扬青春正能量的美丽诗篇。

活动总结新闻稿【篇8】

尊敬的老师，亲爱的学生会战友们：

大家下午好!

今天是一个难忘的日子，这里有这么多我熟悉的面孔，这些熟悉的面孔勾起了我难忘的回忆。前不久做客我校致远计划名家讲坛的根叔因为《记忆》一炮走红，其实我想，不仅仅是华中科技大学的xx有记忆，我们xx大学最普通的学生也有很多美好的回忆。

我们有被xx大学录取而悲喜交加、痛哭涕零的回忆;我们有最初走进xx大学西校区倍感神奇、感叹惊奇的回忆;我们有在五里桥金戈铁马、谁与争锋的回忆;我们有为考试在自习室通宵熬夜的回忆;我们更有为学生工作奔波劳累的回忆。

我记得当我大二下学期，那时还是在东校区，我私下计划到武汉校区建立学生会和青马班时，搜集学生工作材料的真切期盼和美好的憧憬。我记得当任倩老师联系我，让我构思学生会的具体安排时，我的激动和兴奋，就像怀揣多年的宝物终于放进了自家的橱柜，就像那梦寐以求的姑娘终于娶进了我的家门。

我记得我们的第一次接触，我们为中秋主题high歌会讨论时的场景，那时我们在群里讨论，虽然我们尚未谋面，但我们依旧各抒己见。在活动的前一天晚上与皎洁的月色为伴，通宵守夜。

我记得我们的晨读，那时我想树立属于学生会的一面靓丽的旗帜，但我们没有做到，而青马班依旧如此。我想究其根本，是因为在青马班历史上一直如此，所以他们能够从内心接受，能够很好的传承。而学生会的历史上没有这样的先例，大家从内心都在恐惧，都在不断排斥，以致所有人都对此表示怀疑。但我想，如果我当时能够把这其中的意义讲清楚，我和老师能够一直坚持、坚定、坚信。或许学生会的历史将会改写，或许我们真的可以。

我记得当时我们举办金秋歌会时，我们害怕时间仓促，我们不断调整工作安排，调整彩排时间，让工作更细更实。我记得因为天气等原因，我们的活动时间一变再变，那时我们躁动、我们愤慨不已。

我更记得当我们的金秋歌会正常有序开展时，就像胸口的大石终于落地，我们平和、踏实。看到附近村庄的大叔大妈都来观看活动、坐在活动现场前排的姚家岭小学的小朋友们络绎不绝的去洗手间时，我仿佛看到了一群藏羚羊在疾速的火车下奔驰的画卷，伙伴们，我这不就是我们一直追求的和谐吗?那时我真正体会到了神马都是浮云。

我还记得每周例会的时候，我一直要求要把会议开得像举办活动、像表演节目一样正式正规，有板有眼。我一直要求严肃态度、严谨发言、严格遵守。我还记得一些部长说我太固执、太死板。但我想说的是，在学生会里面，你们仅仅代表着个人，但只要我们走在外面，你将代表着学生会，你的一言一行，代表着学生会的整体素质。内强素质，外树形象。作为学生会的一家之长，我不是在要求你们个人，而是在从内部强化素质，从而树立学生会的外在形象。当我看到小晖晖在大学生讲坛上镇定从容的讲述、圈圈在演讲舞台上条理清晰的演讲时，我从内心感到高兴并骄傲着，这就是我们学生会的`战士们所应有的表现啊。当我看到我们学生会的同学去竞选学生组织失败的时候，我难过我反思，我想是不是我当初做的还不够狠。

我还记得当我们对学生社团作出一些调整的时候，我们的社团会长对我们的不满、敌意和仇视，那时虽然我很恼火，但从内心里，我是高兴的，因为只有有了这样用情的会长，我们的社团才有希望壮大。

我还记得当我们的“金字招牌—青马班”受到外界质疑的时候，我们的部长在开会时义愤填膺，虽然我批评了他们给学生会创造了不和谐，但在内心，我也是很高兴，因为只有这样的部长才是我能真正仰仗和依靠的。

这一年，回忆我们一起走过的酸甜苦辣，我们伴随着学生会一路走来……

这一年我们做了很多事情：开了很多会议，办了很多活动，我们在路上。我也一直在思考，难道我们学生会存在的意义就在于举办活动?我们应该采取怎样的方式来架起一个沟通学生、老师、学校之间的桥梁，让学生会真正成为“学生之家、师生之桥、菁英之源”。最终，我还是认为我们先前所走的路是正确的，这是我们最基本的工作，而且我们一直在走，那便是办活动。因为学生活动就是这样一个合适的、最佳的契合点。

校园活动培养人。通过策划校园活动，我们学会了主见、主动、主导，通过开展活动，培养了学生干部谋才和干才，锻炼学生干部的组织、管理能力;活动过程中，文案的支持、主持的引导、演员的表现，锻炼了同学们的文采、口采、艺才;在活动过程中，我们学会了思考，我们学会了发现问题、分析问题、解决问题，我们学会了沟通、交流。校园活动让学生综合素质得到不断提升。

校园活动感染人。校园活动作为大学生沟通交流的载体，反映大学生风采。在学生个人与集体、社会的认识过程中，通过不同思维的碰撞，不断整合自己的思想与价值体系，从而逐步形成自我的世界观、人生观、价值观。它所产生的感染作用和导向作用是推动校园文化全面发展的动力。其对于繁荣校园文化具有现实而深远的意义。

校园活动熏陶人。优秀的校园活动，能激发学生对学校的认同感、归属感、自豪感、使命感，形成强大的向心力、凝聚力。它对于学生来说，能产生巨大的引领、促进和约束力，能使每个学生都在和谐、融洽的人际关系中，最大限度地挖掘内在潜力。同时，校园活动集中反映出学生的精神风貌、价值观念、思想道德素质和生活行为方式。它既是校园精神的生动体现，又是校园文化的形象教材。

战友们，三年的学生工作经历，让我学会了重新审视校园，让我对大学有了更深刻的认识，也让我对学生工作有了更深刻的理解。

科教兴国是国家战略，科技是第一生产力，科研和学术应当是校园的主力。大学应当是科技创新的基地，大学应当是培养优秀科研工作者的源泉。我们xx大学追求和培养拥有“大学问、大志向、大境界”的“大学生、大学者”。我们学石油，爱石油，现身石油事业。

学生会，也可以理解为学生汇，是广大学生的汇集，是“学生之家、师生之桥、菁英之源”。我们的国家有“三个代表”重要思想。我想，我们的xx大学学生会也应当代表着三个方面：xx大学学生会始终代表xx大学先进生产力的发展要求，始终代表xx大学先进校园文化的前进方向，始终代表xx大学最广大学生的根本利益。

学生会作为广大学生的代言人。应当是科研学术、科技实践的载体。校园科研氛围不仅仅是教授学者的工作，也应当是我们学生会发展的方向，只有这样将两级结合起来，校园氛围才能得以发展。

学生社团是文化艺术的载体。是培养兴趣爱好、发展特长技能的源泉。在社团，我们“激扬青春、和而不同”;在社团，我们“以学为主、全面发展”。

一直以来，学生干部都被冠以骂名，学生干部是不学有术的代名词，是投机谄媚的群体。我们xx大学的朱业宏老师曾经在一次工作报告中说过，搞科研的人受人敬重，搞学工的人能把事情看得更清楚。但我想，如果我们学生会的成员个个都学习成绩优异，这个骂名也将能不攻自破;学生干部的学业、学生干部的工作能力就是我们先进生产力的体现;学生组织通过举办活动，引领校园文化，代表着xx大学先进校园文化的前进方向。学生会真心实意为学生服务，代表着xx大学最广大学生的根本利益。

战友们，我们学生会人也是有梦想的，我们梦想着我们的学生工作、我们的学生会、我们的每一名学生干部都能得到学校、领导老师、各级学生组织、甚至每一名xx大学的学生的理解、认可和尊重。

为了这个梦想，在学生会的一年里，我们不离不弃……

战友们，三年的学生工作经历，让我对学生组织有了更深刻的认识，也让我对学生会有了更深刻的理解。我也在不断思考我们的学生会今后应该怎么走?

我们的学生会，作为一个学生组织中的领导组织，在我看来，只需要做好以下几点，那便是为校、院系学生会和社团制定长远发展目标，制定可行计划、提出考核标准、规范工作流程、规范机构建设、促进文化传承，促进改革创新。

在我们的学生会里，指导老师是引导和协调工作;主席团是决策和统筹工作;部长是安排和落实工作;干事是服从和传承工作。

学生会的发展离不开活动的支撑，校园活动是校园文化的重要载体，是校园文化的重要组成部分。但校园活动不等同于校园文化，过多的、喧嚣的、安排不恰当的校园活动也会偏离学校发展的方向和轨迹，或许会适得其反。

作为学生，我们举办校园活动，繁荣校园文化，感染长大青年，服务长大青年，成就长大青年。但从最根本上讲，我们更加渴望通过我们学生的一举一动，改变校园的现状，去除不真实，扼杀不公平，真正为学生做些力所能及的事情。我想，那便是维权，维护广大学生权益。

譬如，我们学校教授的宝马为什么能随意停放?我们学校的足球场什么时候能够开始施工?我们的露天剧场什么时候才能竣工?我们的图书馆究竟什么时候能够对外开放?我们的电费为何依旧居高不下?我们为什么只能用昂贵的电信有线上网?我们的教室、寝室何时能装上空调?我们学生组织的权限为何如此狭小?我们长大学子的权益何时才能得到保障。

这些都是我们广大学生所关心的问题，那么这些就更应当是我们学生会应该思考的问题。我们唯有从生活细节，从细枝末节为学生解决一些实际的问题，我们的学生工作才能从根本上被学生认可和接受。三流的学生会办活动，二流的学生会促维权，一流的学生会引领学生思潮。试想，假如我们真的能为同学们解答这些问题，那么我们学生会的最终目标引领学生思潮，是不是可以实现?我们学生工作的梦想是不是有朝一日也能够实现?

战友们，三年的学生工作经历，不仅让我学会了该如何做事，更让我们学会了该如何做人。让我对人生有了更深刻的感悟，也让我对未来有了更长远的思考。

低手比能力，比工作技巧;高手比做人，比为人处世。在我看来，学生工作不是教会我们如何做事，更多的是教会我们如何做人，教诲我们学会为人处世，教诲我们心怀仁爱之心，教诲我们心怀感恩之情。我很感激大学里面有这么一批老师，学长学姐一直在身边支持我、帮助我、爱护我。涓涓细流，情意绵绵。

在和众多老师交往中，我学会了感知，学会了感动，更学会了感恩。我曾经在签名档里面写道：当一个人真正懂得了感恩，习惯了善良和仁爱，那么他眼中的世界将是有温度的!而且他也会带给身边的人以温暖!懂爱的人，拥有爱，也获得爱!

现在，我一直这么做。我私下也会抽出一个固定的时间给我的家人打电话，告诉他们你的孩子很好，不用担心，不用过多挂念;我，我要告诉他们，他们挂念的人也在时刻惦记着你们，你们的恩情我永远埋藏在心底深处，永远不会忘记。

伙伴们，这个世界上不需要那么多兼济天下的人，独善其身才是我们最基本的追求。在大学，我们学会做人,足矣!

伙伴们，今天我们身边依旧有很多不和谐的因素。我们身边的一些同学依旧在不停咒骂我们的校园;我们身边的一些同学依旧在痛恨着我们老师的苛刻和古板;今天我们身边的一些同学依旧在为家境而埋怨自己的父母;今天我依旧看到我们身边的众多学弟学妹们自以为是，目中无人，完全不把师兄师姐放在眼里;今天我依旧看到我们的学生组织里依旧有人耍小聪明、玩小技巧、弄小手段。

我很心痛，人一旦丧失了他做人的根本，那么这个世界就没有他的立锥之地。我似乎看到了他们今后悲惨的命运。

亲爱的兄弟姐妹们，今天我们最后一次聚在这里，以前我很罗嗦，把思想强加给你们，把工作做法强加给你们!但最后一次聚会，我真心祝福你们，期盼你们学会做一个忠义、正直、善良的人，学会做一个仁爱、感恩、包容的人，学会做一个阳光、温暖、快乐的人。

我的小兄弟，小妹妹们，学生会是我们共同的家，希望大家今后有时间常回家看看。常到我们的学生会办公室看一看，看有没有什么变化;常关注我们学生会的活动和项目，看有没有什么特色和创新;常关注这个校园的动态，看这个校园有没有什么变化。我想，这些点点滴滴都将会勾起我们在学生会的一年中所经历过的美好回忆。

活动总结新闻稿【篇9】

群众满意成效显著

--杨井镇中学党的群众路线教育实践活动总结会新闻稿

2014年11月25日下午6:20，在会议室召开了杨井镇中学党的群众路线教育实践活动总结大会，我校全体教师参加了本次会议。

总结大会由副校长贺学斌同志主持，他首先阐明了实践活动中我校进行的各项工作，还明晰了学校今后的态度，就是活动虽然结束，但我们贯彻党的群众路线、保持党同人民群众的血肉联系的历史进程永远不会结束。我们会沿着一心一意谋发展，聚精会神抓党建这个方向，把工作抓细、抓长、抓实。

最后，我校党支部书记校长辛海同志作了全面的总结，他说我校按照县、局的要求，始终把作风建设作为一项政治任务常抓不懈，善始善终，善做善成，以“钉钉子”精神巩固扩大已有成果，构建长效机制，确保把教育实践活动办成群众满意工程。辛校长还表明，我们会继续抓好学习，抓好建设，铭记“作风建设无止境”，请全体老师继续监督我们的工作，使学校的发展更好、更远。

虽然这次党的群众路线教育实践活动基本结束了，但贯彻党的群众路线、保持党同人民群众的血肉联系的历史进程永远不会结束。“一心一意谋发展，聚精会神抓党建。”今后，我们一定会以永不停步的精神，让党的旗帜永远向前，以好的作风保障学校党支部和学校教育教学各项工作顺利开展，以高度的使命感和责任感办好人民满意的教育，赢得更加光明灿烂的教育未来。

按照上级精神，在整个实践过程中，我们可以把握关键问题，努力做到实事求是、精严。

活动总结新闻稿【篇10】

二十铺学校电脑制作吧

活动简报

第1期）

陇西县南二十店九年制学校电脑生产吧，2018年6月19日

一、指导思想

发展计算机兴趣小组是全面推进学生素质教育、提高办学水平、培养学生个性的重要举措。本学期我们以专业技能教育为目标，丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

以下是小组活动总结、教学组织措施、经验和改进措施。

二、本兴趣班活动情况

按照学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣班目前已开展了13项教学活动。

3、 兴趣班的组织与教学进展

电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的市电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣小组成员主要学习powerpoint、flash及photoshop方面的知识。

四、经验总结

经过这学期的社区活动，我总结了以下几点体会：

1学习兴趣是学生基于自身学习需要而产生的认知倾向。它是学好一门学科的内在动力。网络的出现和发展，最大限度地激发和满足了学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部**于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。

但是，因特网上的信息纷杂无序，加上小学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。

2注重计算机操作能力，使学习兴趣永存。计算机科学是一门实践性很强的学科。学生计算机操作的过程是一个集阅读、理解、思考、观察为一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。

大力推进发现式教学，保证学生丰富的计算机实践能力，注重培养和训炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。

三。发挥小学教师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，（）互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

四、存在的问题与改进措施

然而，个性化教育的实践并非一帆风顺。在兴趣小组活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会玩游戏，造成很不好的影响。

其二，学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的兴趣小组活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动的质量：

1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。

2开展优秀作品鉴赏活动，通过省、全国优秀作品鉴赏活动，开阔学生视野，提高知识水平。

印发：电脑制作吧

报送：南二十铺九年制学校