小学踩踏新闻稿

小学踩踏新闻稿 篇1

近日，为避免校园踩踏事故的发生，提高师生应急避险的能力，提高学生的安全自救与安全防范意识，XXX镇中心小学在学校教学楼组防踩踏逃生演练，全体师生参与。

演练前，召开了专题会议，进行演练的安排、部署，校长许霞阐述本次演练的目的并带领师生学习群体活动防踩踏安全常识及其现实意义。

随后，宣布演练正式开始。演练主要分两个部分：一是模拟学生遇到紧急情况。二是全体学生按指定路线有序撤离。

演练中，全校师生都能服从指挥，按照既定路线，快速、安全地进行疏散。在撤离过程中，没有拥挤和喧哗现象发生，整个过程用时1分07秒。这次演练活动不仅落实了学校应付突发事件的防范措施，也提高了学校应对和处置实发安全事件的能力；更进一步增强师生组织意识、安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生的基本方法。

演练结束后，演练副总指挥XXX先就此次演练活动进行小结，指出此次演练的重大意义。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，提高了师生逃生、自救、自护意识，全体师生进一步明确了“安全第一，预防为主”的思想，提高了在校突发事件中听从指挥及应急逃生的能力。

小学踩踏新闻稿 篇2

XX月XX日上午，XXX小学组织全校师生开展防踩踏应急疏散演练活动。

演练前，学校制定了详细的演练活动方案，每位教师都明确了自己担负的任务、值守位置安排。各班主任利用班会课对学生进行预防踩踏事故专题教育，通过观看学校录制的预防踩踏事故安全教育小视频，让学生掌握有关防踩踏事故的安全知识、疏散要领以及相关要求，明确演练活动的重要性。

上午8时20分，广播发出演练活动开始的信号后，全校师生按照演练方案的要求，各班学生在当堂老师的带领下，按照预定路线有序疏散到操场指定地点。疏散过程中同学们都能够做到有序、迅速、不拥挤、不推搡，到达操场指定地点后，各班清点人数并上报。约四分钟时间，全校师生都疏散集中到操场预定位置。

校方表示，此次的防踩踏安全演练活动，不仅让全校师生进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，积累了集体疏散、应急组织等实战经验，也培养了师生们临危不乱、听从指挥、遵守秩序的良好品质，增强了学生自我保护意识和能力。

小学踩踏新闻稿 篇3

为了落实教育和体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，XX月XX日，XX县实验小学开展了防踩踏应急疏散演练活动。

活动前，学校专门成立了“防踩踏安全逃生演练领导小组”，由校长王曼亲自担任总指挥，副校长孙晓成担任副总指挥，全体教师担任组员，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍。该校还召开了专题会议，研究学校防踩踏安全教育的相关工作，制定了学校“防踩踏安全逃生演练”活动方案。各中队积极开展了防踩踏安全教育主题队会，讲解踩踏自我保护方法。

演练开始，当第一次警报响起时，各中队有条不紊在教室内紧急集合，按广播操的顺序行进，各楼层安全疏导员在楼梯拐角及时进行安全疏散引导，队员们以弯腰快走的方式疏散到了操场。整个演练过程迅速得力、忙而不乱，全校师生通力合作，24个教学班仅仅用时2分30秒全都安全撤离到了指定的安全位置。

在活动中，少先队大队部主任XXX再次带领全校师生复习了各中队会上学习的“防踩踏自我保护的4个基本动作”并进行了现场演示：伸出双手，十指交叉相扣，护住后脑和后颈部；两胳膊肘向前，护住双侧太阳穴；蹲立，双膝尽量前屈，护住胸部和腹部；头部朝右，侧躺在地上。刘主任还向队员们讲解了上下楼梯靠右走，不能推搡和拥挤等安全知识，并提醒大家，当遇到前面有人摔倒的情况，请大喊：“前面有人摔倒，请即刻停止前进！”

通过此次防踩踏紧急疏散演练，大大提高了全体师生自我保护意识，使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领，确保发生突发事件时能真正做到响应及时、指挥有力、应对有序、科学施救，切实提升了学校应对踩踏等突发事件的能力。

小学踩踏新闻稿 篇4

为增强全校师生在发生意外情况时的安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。10月17日，XX五小开展防拥挤踩踏应急疏散演练。

在X校长统筹安排下，德育处X主任和X主任从各个方面、全方位思考制定演练方案，经过几次修改，又征求部分领导的意见，制定出一套比较完备的演练预案。

演练预案成型后，10月17日下午召开全体教师会议。会上，X主任安排部署了演练的具体过程和要求，责令所有参与教师必须坚守岗位，确保本次演练圆满结束。

15时50分，X主任宣布“演练即将开始，请各楼层指挥、疏散教师迅速到位，做好准备。”全体教师马上赶到预定的地点，准备组织学生有序撤离。

15时55分，警报拉响后，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。

2分38秒后，全体师生全部撤离完毕，各班向X主任汇报本班撤离情况，确保全部撤离。

演习结束之后，副校长张霄进行了总结：在整个演习过程中，全校教师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演练过程能按预定的方案进行。演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。

本次演练，在学校领导高度重视、全体教师悉心指导、广大学生积极配合下圆满地结束了。此次应急疏散演练活动，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为“平安和谐校园”夯实基础。

小学踩踏新闻稿 篇5

为了进一步落实上级有关学校安全教育工作精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，避免校园踩踏事故的发生，提高师生应急避险的能力，尤其是提高学生的安全自救、自护和安全防范意识。XX月XX日下午，XXX县第一实验学校小学二部师生进行了一次防踩踏紧急疏散演练活动。

演练前各班班主任和同学们一起学习疏散的相关要领和逃生技巧，熟悉撤离的路线和警报。2点20分，随着演练指挥的一声号令，所有安全员都以最快的速度到达指定岗位，班主任带领本班同学按照演练指挥小组制定的上下楼梯紧急疏散演练方案，在指定的安全出口迅速有序的疏散离开，紧急撤离到指定地点，演练活动取得圆满成功！

此次演练活动，强化了学校的安全工作，给全体师生上了一堂生动现实的安全教育课，使全体师生时时牢记安全教育，牢记应急遇险自救、自护的常识和技巧，创造一个平安、文明、和谐的校园环境。

小学踩踏新闻稿 篇6

3月10日上午9时45分，一声急促的警报声在日照山海天旅游度假区卧龙山小学骤然响起，拉开了本学期“防踩踏”安全疏散演练的序幕。

伴随着阵阵刺耳的警报声，正在上课和办公的600余名师生迅速的从教学楼和办公室紧急疏散，仅用了1分51秒的时间全校师生就全部疏散到开阔的操场上，疏散过程紧张却有序。

为了搞好本次演练，卧龙山小学成立了疏散演练活动领导小组，召开了专题会议对演练做了具体部署，制定了详细的演练方案，对每个班每名学生的撤离路线以及每位教师的职责等内容都做了明确的规定。在疏散过程中，全校教师各就各位，各班学生临“危”不乱， 一切按预定的路线和要求运行。

整个演练活动由任宗小明主持，疏散演练结束后，卧龙山小学副校长张洪荣就本次逃生演练的意义、影响、作用等方面做了全面总结，希望老师们和同学们提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，关注安全，珍爱生命。进一步把校园安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，争创“平安和谐校园”。

最后，任宗敏对整个演练过程中出现的问题做出了总结与反思，对学生如何躲避人群密集的时候出现的踩踏事故以及出现倒地、踩踏事件的时候如何自救等方面做了细致有效地指导。同时，希望老师们共同努力，让学生们重视安全，学会自救，远离危险，防患于未然。

通过这次演练活动，让全体师生亲身参与疏散实践，为今后学校预防事故发生，减少人员和财产损失，对应急安全撤离程序规则和逃生知识有了切身体验，也进一步提高了全体师生安全防范意识、对培养学生远离危险环境、实施逃生自救的技能得到了进一步的锻炼。

小学踩踏新闻稿 篇7

为了增强全体师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，20xx年XX月XX日，学校开展了“防踩踏事件应急演练活动”。

各班利用班会课学习了详细的防踩踏应急逃生知识，随后，随着警报铃声的响起，各班学生在班主任的组织下，按照要求，有序撤离，同时，安排教师在指定区域负责指挥学生疏散逃离。

X校长对此次演练和培训活动做了总结，在活动中各班都能做到有序撤离，没有出现拥挤、慌乱现象，X校长对演练的重要性进行了着重强调，并且重点给学生讲了如果逃生过程中摔倒了应该怎么做。

通过本次演练和培训活动，使学校师生在实践中运用所掌握的应对突发事件紧急疏散知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡，同时提高了学生在面临突发事件的心理素质，提高了教师的安全技能，为，为筑牢学校师生安全生命线奠定了坚实的基础。

小学踩踏新闻稿 篇8

为了进一步树立“安全第一”的思想，提高师生安全防范自救能力和学校突发事件应急疏散的能力，10月25日，XXX第三实验小学组织全校师生开展了防踩踏安全疏散演练。

演练前学校制定了详尽的演练方案，明确分工，责任到人，规划、排查演练路线，消除障碍和隐患，确保演练线路的畅通和安全。班主任通过主题班队会活动对全体学生进行了防踩踏安全教育，使学生明确了有关防踩踏的安全知识、撤离要领以及相关要求，了解了安全疏散演练活动的重要性和必要性。

上午10：00随着警报声响起，演练正式开始。全体学生在班主任和任课老师的带领下有序、迅速地撤离。本次演练还设置了学生模拟突发摔倒情景，全体学生沉着冷静、听从指挥、互相帮助、反应敏捷、动作迅速。到达指定的安全地点后班主任清点人数，并报告安全到达人数情况。整个演练活动紧张、有序、迅速、高效。

“此次防踩踏安全疏散演练，使全校师生进一步掌握了安全撤离、防止踩踏的基本要求及要领，提高了师生的安全意识和自护自救能力，同时培养了学生遇事冷静、听从指挥、互相帮助的良好品质，为学生营造了更为安全和谐的校园环境。”学校副校长张宝玉表示。

小学踩踏新闻稿 篇9

为进一步加强学校安全工作，增强全体师生上下楼梯的'安全意识，防止发生地震、火灾等意外事故时发生踩踏事件，提高应急逃生本领，打造平安校园，我校于10月19日上午大课间开展“防踩踏安全演练”活动。

为了这次演练有序有效进行，朱校长对这次演练进行了安排和部署。

演练前一天，各班班主任召开了班会，对学生详细讲解疏散方法、疏散路线及注意事项，要求全体学生认真对待本次演练，力争做到不慌不乱，听从指挥。班主任还让学生制作了防踩踏手抄报，让学生自己通过各种渠道提前了解防踩踏的知识。

演练开始前各班做好了充分的准备，演练有序进行。

即使有个别同学不慎摔倒或丢失衣物，也能从容应对：稳住重心，双手护住头部，后面的同学及时停止前进，扶起前面的同学，然后再有序撤离。做到了不慌乱不拥挤。

疏散完成后，各班集合到指定区域，班长清点人数并上报。

集合完毕后，樊主任又带领两名同学示范自我保护动作。

演练完成后，朱校长对本次演练进行点评，并再次嘱咐同学们一定要警钟长鸣，时刻把安全放在第一位。

小学踩踏新闻稿 篇10

为提升学生的校园生活安全意识，3月8日，太原市小店区黄陵小学举行了三月份安全教育活动。本次活动以防踩踏事件为主要教育主题，意在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件。

为响应疫情期间的防控政策，本次安全教育只选取了部分学生在操场进行活动，严格遵守每个人之间间隔一米的规定。

活动中，德育处张老师从踩踏事故的危险性、上厕所过程中推搡行为的严重后果等方面向同学们说明了防踩踏事件的重要性。

部分同学上台说明：当在上下楼梯、上厕所过程中出现人多拥挤的情况时应如何做。

第一，轻声慢步靠右走。

第二，遇到突发状况及时喊停，告诉后面同学停止拥挤。

第三，积极帮助已经摔倒的同学，防止出现更加严重的踩踏现象。

最后，学校聘请了六位男同学担任学校安全管理员，负责协助值班教师维护同学们课间、上厕所过程中的安全。

通过此次的防踩踏安全教育活动，让孩子们更加懂得安全的重要性，在今后的学习生活中要格外注意，保护好自己，保护好他人，安全教育警钟长鸣！