六一班级活动方案小班

我们十分认可“六一班级活动方案小班”这篇文章强烈推荐您阅读一下。百年寿限不准有，百年计划不可无，我们接到工作任务不知如何下手的时候。我们需要打造一份最优方案，只有需求和目标非常明确，我们才能找到方案构思的维度，确保大方向不会出错。请留意本文中的要点！

六一班级活动方案小班 篇1

青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

2、中班亲子活动：

(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动：

(1)全家总动员：

准备：气球若干

比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

(2)揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

活动四：“展风采庆六一大型画展。

目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

参加人员：全体幼儿、家长及教师。

时间：5月31日10：20——-10：40、

地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。

活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

活动五：幼儿美食分享活动。

活动时间：5月31日上午10：40——11：10

(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。

(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。

(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

六一班级活动方案小班 篇2

幼儿园小班班级六一活动方案

为了庆祝六一儿童节，提高幼儿们的团队合作能力和动手能力，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。以下是我们小班六一活动方案的详细计划。

活动一：主题分享会（时间：上午9点-10点）

在这个活动中，我们将鼓励幼儿们分享自己的六一儿童节的感受和经历。教师们将提前准备好一些问题，鼓励幼儿们用简单的语言回答，如：“你在六一儿童节收到了什么礼物？”、“你最开心的一件事是什么？”等等。通过这个活动，我们希望能够增强孩子们的表达能力和自信心。

活动二：手工创作（时间：上午10点-11点）

为了培养幼儿们的创意思维和手工能力，我们将进行一次手工创作活动。每位幼儿将被要求制作一个小型手工作品来庆祝六一儿童节。教师们将提供一些简单的材料，如彩纸、贴纸、纽扣、剪刀等，并提供一些简单的指导。幼儿可以自由发挥想象力，创作出属于自己的作品。

活动三：小游戏比赛（时间：上午11点-11点半）

为了增进幼儿们之间的交流和友谊，我们将组织一些小游戏比赛。其中包括跳绳比赛、踢毽子比赛、扔沙包比赛等。通过这些小游戏，幼儿们可以锻炼身体，培养协作能力和团队精神。每位参与的幼儿都将获得一份小礼物，以资鼓励。

活动四：户外野餐（时间：下午12点-1点）

为了给幼儿们提供一个放松和亲近大自然的机会，我们将组织一个户外野餐活动。在幼儿园的花园里，我们将准备好坐垫和食物，让孩子们和教师们一起享受美食和快乐。这个活动将不仅仅是一次简单的野餐，还包括一些小游戏，如踢球、接力赛等。

活动五：亲子趣味大赛（时间：下午2点-3点半）

这是一个特别邀请家长参加的活动。我们将举办一场亲子趣味大赛，包括各种有趣的游戏和挑战。有些游戏需要孩子和家长一起完成，有些则是家长间的对决，如拔河比赛、猜谜语等。通过这个活动，我们希望进一步加强家校合作，让孩子们感受到家庭的温暖和支持。

活动六：欢乐表演（时间：下午3点半-4点）

为了给孩子们一个展示自己才艺的机会，我们将组织一个欢乐表演。每位孩子都可以自愿参加，展示自己的唱歌、舞蹈、讲故事等才艺。我们鼓励孩子们发挥自己的天赋和兴趣，勇敢地走上舞台展示自己。这将是一个令人难忘的时刻，也是活动的压轴节目。

通过这一系列的六一活动，我们希望能够让每个幼儿都在快乐的氛围中成长。我们相信，通过这些活动，幼儿们将能够提高自己的社交能力和动手能力，同时也加深了他们对六一儿童节的理解和记忆。我们期待着与孩子们一起度过一个充满欢乐和温馨的六一儿童节！

六一班级活动方案小班 篇3

1. 知道六一是自己的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。

2. 锻炼幼儿的动手能力，在积极的参与中体验成功的喜悦3、体验合作、交往与分享的快乐

活动重点：开心就好活动过程：

一、集体活动-升旗仪式。

二、热身：蹦蹦跳跳（听音乐自由的发挥）

三、六一到来了，老师致祝贺词（三个老师发言）， 幼儿互相祝贺

四、玩具分享。为了庆祝我们的节日，今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具，我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等，教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具，幼儿自由交换玩具玩耍。

五、手工制作。

1、 出示橡皮泥，让幼儿自主发挥制作

2、 教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法，幼儿欣赏并尝试操作。

3、 有些饿了不如做些吃的吧，教师示范简单的食物的做法，幼儿自己制作，教师巡回指导。

4、 展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。

六、生日Patty

祝贺杨婧悦小朋友生日快乐，分享蛋糕。

七、园长妈妈送六一礼物

下午——

八、动手操作-手掌印画

九、互赠礼物，分享美味

十、总结，教育宝贝回家感谢爸爸妈妈，再次祝福六一节快乐

六一班级活动方案小班 篇4

1、游戏一：包饺子（儿歌表演）

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮，包一包，放进锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉”（玩两遍）

2、儿歌表演：通过孩子们在园的生活和学习，他们一天比一天懂事！一天比一天聪明！做为老师我们感到很欣慰。下面请欣赏我们的儿歌表演：《吃饭歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》

3、游戏二：《快乐蹦蹦跳》

材料：圈若干个

玩法：将圆圈放在活动室地上，摆成小路状，家长和幼儿各排一队，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜

4、游戏三：青蛙跳荷叶

材料：荷叶4个，青蛙头饰若干个

玩法：把幼儿家长平分成四组，站在场地的两端，面对面进行游戏，家长领幼儿交替跳荷叶，跳到对面组，对面组第一排的人接过荷叶向对面跳，直到全部跳完的组为胜

5、律动表演：生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的.一种表演形式，下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》（英语歌）、《头、肩膀、膝盖、脚趾》（英语歌）

6、游戏四：

踩气球

玩法：家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜

7、结束：

此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们、小朋友们！深深的祝福你们开心每一天、健康每一天！庆“六一家园同乐”活动到此结束，感谢大家的光临和参与，谢谢，再见！

精选阅读

小班班级游戏活动方案通用4篇

做方案的是为了可以预防出现意外，为了贯彻工作的标准。方案需全面详细地考虑每一点要求和目标，方案具有可操作性和可行性的特点。下面是小雨596为您整理的“小班班级游戏活动方案”，我们会在网站上发布更多相关信息请留意！

小班班级游戏活动方案(篇1)

一、情况分析

本学期本年级共有幼儿美术区、手工区、娃娃家、建构区，为幼儿更好的成长提供良好的空间。

二、区域活动的总目标

（自由的、开放的环境。

（2）引导幼儿自主地进行活动。

（活泼开朗的个性。

（合作和分享。

三、各区域活动分目标

语言区：提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。目标：

（1）激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。

（

（3）会看到事物图片说出它的名称。

美术区：提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。

目标：

（1）激发幼儿对美术活动的兴趣。

（2）学会美术活动的一些技能。

（3）能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力。手工区：提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。

目标：

（1）激发幼儿对泥工活动的兴趣。

（2）学会泥工活动的一些技巧和技能。

（3）能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。

娃娃家：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等

目标：

（学习、观察生活。

（2）培养幼儿合作能力和语言交往能力。

（妈妈对娃娃亲切关怀的感情，发挥创造力、增强独立

建构区：各类拼接、拼搭玩具。

目标：

（拼搭玩具的特点及玩法，自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。

（2）在游戏中与同伴和睦相处，不挣抢玩具。

四、区域活动的调整

我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域，撤出和添加，将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况，做好相关记录，并且根据记录进行分析研究，从而对区域活动有更好的设计。

小班班级游戏活动方案(篇2)

一、班级情况分析：

本班幼儿有12名，为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力，让幼儿更快的适应幼儿园生活，我们拟定了计划措施，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的能力。

二、游戏目标：

1、根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。

2引导孩子了解角色在游戏中的作用，进一步明确角色在游戏中的作用，根据角色进行相应的游戏。

3、鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，一起玩合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。

4遵守游戏规则，收好、整理玩具，做到快速、有序、有序。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

5、鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

三、游戏主题(一)娃娃家：

提供游戏的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼儿与家长教师共同制作的家用电器、每家幼儿设计绘画的全家照。

超市、医院、**亭、理发店、手工作坊、缤纷世界、快乐故事屋游戏场景设置，提供简单家电。

(二)区域活动角主题展示区、动手区(串珠、手印画)、角色区(故事表演活动、心情区)、益智区(给小动物喂食、拼图、排序)等。

四：具体措施1针对小小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面，要注重儿童主体参与的体现，与教学主题内容相匹配。

2亲自参与，培养幼儿的交往能力游戏中，我们主张亲自参与，让自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与，能引导幼儿学会最基本的交往能力，遇到问题自己商量解决。达到完美的结果。

3突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。

4让幼儿在游戏活动中学会观察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能力。

5结合社会活动，让孩子们学会模仿**的劳动，以便在区域内开展各种游戏活动。培养孩子的社交能力，让孩子更好地了解自己和同龄人。能与同伴团结友爱。

注重知识的积累，让孩子在游戏中多看、多说、多做、多动。培养孩子的实践能力和理解事物的能力。

7多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加各种游戏活动，同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

8让孩子自主选择游戏活动，引导孩子依次进入区域活动，让孩子体验到每各区域活动的快乐感受。

9注意安全健康教育，让孩子在游戏中注意安全，玩耍后要及时洗手。

在游戏活动中，要渗透传统美德教育，引导孩子养成礼貌、团结友爱的良好习惯。

5： 具体安排1。根据孩子的兴趣，根据主题活动设置相应的区域，适当增加和更换游戏素材。

2.鼓励父母一起收集游戏资料。 教师使用收集到的材料并将其安排在游戏活动中。改善地域环境的创造，体现师生互动的主题。

4以“色彩世界”为主题，丰富游戏区域，为每个区域提供素材。教育区提供多种颜色**，满足儿童探索色彩的愿望，引导儿童以丰富多彩的方式了解和获取色彩信息。

5加强游戏的日常管理，培养孩子良好的游戏习惯，根据孩子的兴趣添加游戏素材。

6、发动幼儿自带图书、玩具等六.每周教学内容安排

本学期我们小班本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

根据园区管理计划和教研组计划，制定以下班级工作计划：

一、班级情况分析及工作

本学期幼儿，通过入园后的观察。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养孩子良好的日常习惯，提高他们的自我保护意识。

要加强儿童语言能力、自理能力、社会交往能力和素质培养。在工作中，要加强对幼儿个体的引导，把主题**活动与结构场教学有机结合起来，使幼儿的到全面发展。

二、主要工作任务：

(一)保教工作

1做好新生的情感慰藉。由于一些孩子是第一次进幼儿园，他们会觉得哭，不愿意来幼儿园。要做好以下工作：

(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2培养孩子良好的生活习惯，提高自理能力，使生活井然有序。

(1)认识自己的标记。

(2)学会正确的洗手、漱口方法。

(3)能安静午睡，不吵醒别人。

(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

(5)会自己穿**裤、自己入厕。具体的做法：

(1)进餐、盥洗、穿**物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

(2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。

(5)将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展丰富多彩的活动，可以充分调动孩子学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

5在医务人员的指导下，严格按照园区要求认真落实卫生保健工作，定期消毒、防蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法：

(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。

(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，为汗水淋湿的孩子换衣服。

(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。

(4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。

(二)教研工作

1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。

2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的。

4、利用**、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、深入实践园本课程，将主题**活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

6积极参加教研组活动，吸收和借鉴课程改革的新理念。落施教研计划，记录阶段，反馈意见，期末进行专题总结和交流。

7每学期都要认真对待开放式教学，借鉴他人经验，及时沟通整改。

(三)家长工作：

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

(2)加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、**、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(3)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。

(4)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。

小班班级游戏活动方案(篇3)

游戏是幼儿喜欢的活动之一。《纲要》倡导以幼儿的积极情绪去推动认知学习，这是因为快乐的情绪和记忆对幼儿学习是至关重要的。幼儿个体建构受自身情感、需要的制约和影响，快乐的情绪是幼儿建构过程中的重要元素。因此在为幼儿创设的区域环境中，尽可能将材料设置在背景之中，让幼儿从中获得对环境的理解，提升观察、思维、动手操作和语言表达等能力。

一、 表达表现

舞蹈、自己编动作表演，愿意在同伴面前表现自己

2、语言角——引导幼儿学会看图片内容并用简单的语句表达出来，发展幼儿的口语表达能力。

进行简单地玩色、涂色、添画、构图、装饰等。在老师的引导下，掌握泥工的初步技能。

二、探索区

勤动脑的习惯，逐步发展幼儿的逻辑思维和创造性思维。

2、拼图角——发展幼儿的动手能力，学会根据底片，在老师帮助下拼出物体形象。

三、生活区

1、 娃娃家——引导幼儿初步尝试扮演家庭角色，增强角色意识，发展幼儿的口语表达能力和初步的社会交往能力。

折叠手帕、扣纽扣，等。培养幼儿学会简单的自理生活能力。

四、游戏区

初步懂得与同伴一起合作拼搭不同的物体形象。

2、玩具角——乐意与同伴一起分享各种玩具，在活动中通过交流懂得不同玩具的不同玩法，并养成玩具哪里拿哪里放的好习惯。

小班班级游戏活动方案(篇4)

本学期我们小班本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

一、班级情况分析及工作

本学期幼儿，通过入园后的观察。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、主要工作任务：

(一)保教工作

不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

(舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

(温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)认识自己的标记。

(漱口方法。

(3)能安静午睡，不吵醒别人。

(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

(自己入厕。具体的做法：

(盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

(2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

(老师进行交流。

(爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。

(5)将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法：

(诊治。

(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。

(4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。

(二)教研工作

展现自己的能力。

集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。

废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的。

故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

7、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。

(三)家长工作：

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

(约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(3)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。

(4)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。

小班班级活动方案11篇

小班班级活动方案【篇1】

一、活动意义：

一年半前，我们怀着自己的梦想走进一所陌生的大学礼堂，在这里开始了新的生活。在过去的一年半里，我们从陌生人变成熟人，期间发生了许多值得回忆的事情。但是今天我想说:

“我们在毕业各奔东西之前大家在一起搞聚会的时间不会像现在这么充裕了，本次的班级活动能增进我们之间的了解，增添大学生活乐趣，给将来留一些美好的回忆”。

二、活动主题：

生活与学习并重，劳逸结合，效率高。

三、活动时间：

2013 年 10 月日星期

下午11：00-6：00（第二天）

四、活动地点：

德克士（三期工商银行旁）。

五、活动开展;

1生活委员会规划，班级委员会协调，批准。

三。班委牵头组织活动，班上学生积极参与。

4、安全、文明的开展班级活动

六、活动细则：

1班级活动初步预算为每人60元。

2学生外出应注意安全。

三。班委多协调生活委员，做一些人员动员，及早采购货物。

4班委会提前赶到，做一些场地布置、装修。

5、大家按时到场，结束后尽量赶回学校（如后面单独还有活动的同学，请相互结伴前往）。

七、活动内容;

1、量版德克士《ktv欢乐夜场版》（内设音响设备、点歌机、投影仪、wifi、桌上足球、麻将。）

2自助烧烤（师傅教你烧烤，或者师傅帮你烧烤）

3、大兴桌游，或是小组扑克。（桌游社人员组织大家一起high）

4、鸡尾酒调配演示及品尝。

5、间隙时间，节目安排。（由外国组织的工作人员领导活动）

八、活动经费预算：

1、包场费1200 （已定死）。

2饮料、饮料和零食预计将达到500种。

3烧烤500

4其他活动、费用、必需品。（300）

九、结束语;

丰富精彩的活动即将进入尾声，最后我做一个简短讲话：“首先，本次活动的顺利进行全靠大家的积极参加，很好地体现了我们班的凝聚力。我在这里真诚地说声谢谢。

其次，每个人都有自己的奋斗梦想，这需要您投入很多精力。但我还是想说，不管我们将来如何，请大家珍惜我们曾经一起度过的日子，珍惜现在，珍惜后面我们每次在一起活动的机会。

最后，请大家再回返途中注意安全，我们本次班级活动就进行到这里。

小班班级活动方案【篇2】

2012年11月1日

上海师范大学生环学院

园艺1、2班

互动活动策划书

目录一活动主题：“相识相知，放飞梦想”

二执行对象:园艺2班每位同学

三活动目的：破冰，促进同学友谊。

四活动内容：见页3

五活动流程：见活动内容

六人安排：园艺一、二班全体成员

七场地：3教422

八嘉宾及活动预算：132元整

五·活动内容

1）台上进行的游戏

以上三个比赛每场一次,由每场参赛的同学参加。

1·记名字：6个人

游戏规则：站成一排，第一个人微侧对着下面观众同时也对着别的参赛同学说自己的特征与姓名，例如：“我叫***，我喜欢打篮球”，第二个人必须说：

“我是站在喜欢打篮球的***旁边的喜欢吃醋的yyy”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字，以此类推。如果前一个人说错，接下来的那个同学代替淘汰的那个继续回答。如果一轮全部没错，则下一轮自己的姓名不改，特点要改。

依次循环。

胜负判定：一旦说错名字或者特色就被淘汰，最后剩下的同学获得奖品。

2·蹲蹲乐

游戏规则：个人比赛，站成一排，每个人都有一个绰号，如茄子、西红柿、大白菜、青椒、胡萝卜。然后从第一个人开始，做一个动作，最后报告下一个人做同样的动作（只有昵称）。

比如由胡萝卜开始，他就做坐下起立的动作，然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，

*切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。

胜负判定：如果在5秒钟内该你做动作没有做就要被淘汰，喊出不存在的外号，或者做错动作也算淘汰。如此类推，最后剩下的就是获胜者。

如果最后剩下2个人就邀请一位现场观众参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止，最后获得胜利的同学可获得奖品。

意义：能激发观众共同参与，检验学生的反应能力。又增加趣味性。

3·泡泡糖

游戏规则：所有学生上台，学生人数？最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家全体都要回应“粘什么”，（可以拉动观众一起喊）主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

例如，如果主持人说左脚心，那么台上的人就应该成对地接触左脚心。那些没有找到伴侣的人被淘汰了。当舞台上的人数为偶数时，主持人邀请下一位观众担任一个人，以保持团队人数为奇数。

最后剩下的两人胜出。

*身体接触取决于主人，所以你可以避免尴尬的部分，如嘴唇，但拥抱或牵手是可以的~

意义：考验同学的反应力,因为大家基本上不认识,还可以看出同学的应对能力与合作能力。

2）场下观众的互动游戏:

1·疯狂大搜集

参加人员：现场观众18人。他们分成三组，依次挑选。

游戏规则：在指定时间内收集您所需的所有物品。 有三种东西。范围为整个活动现场。

单子上的项目不同，难度也不同。名单由参加小组抽签选出。首先，根据参加比赛的学生人数将学生分成3组。然后抽签，开始在活动现场收集所需物品。

在最短的时间内，找到一切就是胜利。然后剩下的四个人进行终极pk。四个人同时找到最困难的东西，首先找到赢家。

注意：单子所搜的东西不一。可以包括星座男女生，和现场参赛同学的合影，一男一女同学的签名，穿红色衣服的女生，穿蓝色鞋子的男生，主持人的唇印等等。

胜负判定：最短时间内找齐物品则为胜利。如果你犯了错误，再看一次，直到最快的完成者出现。

意义：可以调动全场观众参与，活跃气氛。

2·拷贝不走样

参加人数：21人，7人

游戏规则：邀请7名学生自愿上台，共邀请21名学生三次。7人一组。

站成一条线，背对着主持人，后面一个人对着观众。先由主持人亮出题目给第一个人,不要给观众看。随即由第一个人站正面对前一个人按照提示表演出来给下一位看,以此类推,由最后一位猜。

胜负判断：猜对了，全队都会得到奖励；猜错了，就会受到惩罚。如果猜错了，剩下的观众都会猜出来，奖品就会颁发。

3·唱歌大接龙

参加人员：共10人 5人一次

规则：邀请自愿学生（10名学生）以5人为一组唱歌。最先主持人可规定以一个字为主题，如“爱”，请台上的2组同学分别唱出自己临时想出的歌词中带有爱的歌曲，切规定必须唱出此歌曲的2句歌词（只需1句歌词中带有爱即可），才算接龙成功。

采取两组相互pk的形式，每次派一名代表。每个组的歌曲不能重复。

赢家或输家：如果你在5秒内重复或想不出一首符合要求的歌曲，那就失败了。获胜小组（5人）可获得奖品。

意义：此歌曲接龙虽说台上参与者在思考符合要求的歌曲，台下的观众也会积极思考，而且这个游戏当一组同学想不出歌曲，台下的观众会提示台上的，这样能很好的调节气氛，而且可以说是全体观众集体参与了。

策划书负责人：园艺一、二班全体班子成员

小班班级活动方案【篇3】

五四飞鸟班春学期班级文化活动方案

当我们还沉浸在龙年丰富多彩的班级文化活动的氛围中时，蛇年悄然而至来。在充满幻想的春天，飞鸟班启动了蛇年的文化活动计划

二月份美化教室环境，成立“图书角”，让飞鸟班的孩子利用课余时间，充实内在的素养，在书香中润泽自己的心灵。

三月份1、倾听年级部家长委员会主任的讲座------春季流行病的预防，让学生在流行病风靡的春季，了解更多的健康知识，有效地保护自己，做一个身体健康、心灵健康的孩子。

2、开展一次诗歌朗诵比赛，主题是赞扬鸟儿身上优秀品质，题目为“我是一只鸟”，要求内容积极向上，感情饱满。

3、小小鸟儿学雷锋，三月雷锋月，让飞鸟班的孩子发扬雷锋精神，在校内外做几件好事，在帮助别人的同时享受快乐。

四月份：

1、飞鸟走出校园，到广告公司参观体验，**刻字、制作灯箱的全过程，在参观的过程中体验感受科学力量的神奇，让这些飞鸟们学会一些简单的科学制作。

2、在飞鸟班开展一次班歌大比拼，回味激动人心的旋律，唱响心中的歌曲。

3、.为增强飞鸟班孩子的凝聚力，特举办一次篮球比赛，和“达人班”来一场较量，让孩子们在激烈的比赛中为参赛的飞鸟们呐喊，欢呼。

5月1日，班上组织了一次有意义的、全面发展学生的有益活动，如：拔河比赛、饺子比赛、徒步旅行等。

2、坚持开展一次好读书活动，建设“书香班级”，开展一次演讲比赛，题目为：我最喜爱的一本书。让学生从多角度解读本书，关注自己读特的阅读体验。

3、积极参加年级部文化活动，赛思英语，结合双语班英语特色，让学生在讲座中得以提升，有效地掌握更多学习英语的技巧。

六月份：

1、“六一”文艺汇演，飞鸟班积极筹备，争取可以拿出有质量的节目，这是一种构想。

2、诚邀班级家委会成员一级厨师顾怡妈妈为大家做一次美食大展示，教孩子们一些简单家常菜和蛋糕的制作方法，让学生掌握基本的生活本领，在**中感受食品加工的不易，在活动中体会“粒粒皆辛苦”的真谛。

3、大鸟携小鸟，邀请家长走进校园和孩子度过班级最盛大的艺术节，吹拉弹唱尽情展示自我才华，自编自导一台联欢会，大鸟也可以登台亮相。

小班班级活动方案【篇4】

2016华南理工学院项目管理课活动计划广州火炉山-户外烧烤+自助晚餐/唱歌

为了促进同学们之间彼此的沟通和交流，增强集体凝聚力和团队精神，营造健康积极向上的班级文化氛围，我们计划将于2016年6月5日组织一次户外活动，具体方案如下：

1、 时间：2016年6月5日

二、 活动地点：广州火炉山

3、 参加人员：2016年项目管理班全体学员

四、 行程安排：

上午：10:30-11:00集合出发，11:30左右到达火炉山；

11： 30-15:00到指定烧烤（烧烤有免费娱乐设施，如钓鱼、篮球、羽毛球、乒乓球；）

15： 00-18:00自助晚餐+唱k。（地点待定）

全班30人：20元/人（另外，每名参加活动的学生另交100元活动经费）

五、活动经费预算〃

1、制作班旗：30元

2、交通：自费

3、烧烤炉费：100元

烧烤的总预算费用是：600元

（一）物资明细如下：

活动物资准备：(30人的量) 1、植物油1瓶(5l)、盐3包、烧烤汁3瓶、胡椒粉1瓶、生抽2瓶、

2、 一次性筷子40双、一次性碗40只、一次性杯子50只、、一次性手套30只、锡纸3卷、叉子30支、纸巾3卷、废报纸10份、保鲜膜2卷、塑料带1扎(分配食物用)

3、 肉类： 鸡翅、中翅每人一只(6元)、香肠每人2根(1.5元)、羊肉串每人2串(1.5元)，每人大概是9元 (丸子可供参选)

蔬菜类： 茄子、金针菇、豆角、土豆、青椒、韭菜、玉米(看**再选定) 其他： 馒头、豆腐干、

水果： 西瓜、圣女果等等(到时看**再选、易洗、易携带的水果2种) 物资明细如下：

六、注意事项

1、确定好参加同学名单，以方便准备。

2这项活动是一项户外运动。请务必准备好您的背包、合适的衣服、鞋袜、照相机和必要的生活用品。着装轻便(宽松衣服和运动鞋)。

三。必须严格遵守时间规定，按时到达集合点，及时清点人数。一切听从班干部的安排。

4出发前，所有工作人员的手机均已充满电，全程保持开机状态，方便联系。

5期间如遇突发事件，要及时与班干部和班干部一起处理应急工作。

6、保管好自己的行李。尤其是手机、钱包等贵重物品，注意不要忘记东西。

7注意烧烤的安全，避免烫伤。

8如果天气变化或其他不可抗力，活动将重新安排。

七、游戏环节：

指引大家烧烤中途做游戏：击鼓传花的活动(;游戏规则：**响起时，大家相互传递某一物品，当**停止时，物品在谁手中，此人就需表扬一个节目或选择大冒险)

八、活动结束，拍照留影

(善后工作：彭柳森、梁海波、何燕清、陈坤旭)

小班班级活动方案【篇5】

北京航空航天大学

1、 活动名称：微笑、祝福、摄像

2、 主题：建设沙河和谐校园，庆祝北航甲子诞辰

3、 主办单位：120311班全体同学

四、 活动目的：

以团结协作为原则，以凝心聚力为导向，以特色活动为载体，以班集体发展建设为根本，以切实增强班级凝聚力、战斗力、向心力，创建优良学风氛围为目的，展现青春风采、创建优良班风、学风。深入践行我校办学理念、校风校训、北航精神，锻炼同学们组织能力，实践能力，增强同学间友谊，提高协作能力。

五、活动背景：

2012年是北京航空航天大学建校60周年。通过班级活动，我们庆祝校庆，宣传北航。

六、活动流程：

(一) 微笑北航——祝福北航甲子华诞微笑征集活动：

(1) 活动方式：1.以小组为单位，共有五个小组，每组组长负责

2每组在街上和大学门口寻找路人收集笑容

三。微笑以**的形式收集，对象是全体市民

4.每征集一张笑脸便发放一张“北航沙河明信片”以此留念，并宣传60校庆

5.具体活动细则由每组自行安排，并将进程定时上报班长

6小组活动结束后，提交**给班长汇总

(2) 活动分组：第一组：邓雪姣、朱珣、霍超、曾宇涛、王天然

第二组：程丁宁、孙涵宇、刘阳、毕森、王兆峰

第三组：李梦鸽李坤徐振华杜松林张媛

第四组：马璇、王天宇、王振民、王小非、熊彦文

第五组：唐玥、赵康隆、李志鹏、赵俊杰、王博宇

(3) 活动具体时间分组安排：

21号20号：早上8点至中午12点:

第一组：北航学院路校区

第二组：北科大学院路校区

第三组：北邮昌平校区

第四组：金融沙河校区

第五组：北语学院路校区

中午12点至下午2点：各小组自行用餐

下午2点至下午4点：

各组在各个负责高校附近需找路人（要求年龄段不等）

下午5:00，各小组将其带回，预计于7:00抵达北航沙河校区。

27号28 号：早上8点至中午12点：

第一组：北大医学部学院路校区

第二组：中国地质大学学院路校区

第三组：中国政法昌平校区

第四组：中国石油大学昌平校区

第五组：对外经济**大学

中午12点至下午2点：各小组自行用餐

下午2点至下午4点：同上

下午5:00，各小组将其带回，预计于7:00抵达北航沙河校区。

(4) 活动方式：1.以小组为单位，共有五个小组，每组组长负责

2每组在街上和大学门口寻找路人收集笑容

三。微笑以**的形式收集，对象是全体市民

4.每征集一张笑脸便发放一张“北航沙河明信片”以此留念，并宣传60校庆

5.具体活动细则由每组自行安排以体现自主性，并将进程定时上报班长

6小组活动结束后，提交**给班长汇总

7.征集后由第四组后期制作

另外：每个人都与以前的同学联系，并通过网络传输收集笑脸。

注意事项：a.现场活动，所有行动将由团队执行，不得擅自行动，注意安全。

b、 全员参与，没有特殊情况不允许请假，以培养合作意识和班级凝聚力。

c、 在活动过程中，始终以礼相待、面带微笑，展现北航三部门的风采。

d、 在活动的具体执行过程中，由于其他不可抗拒的原因或其他重要活动，时间可以灵活处理，不受严格约束。

e、 组长定期向组长汇报工作进展情况。

f．网络收集**在外场做完前上交至班长处汇总。

(5) 活动器材：照相机五台，“北航沙河明信片”若干(初期定位500张，是情况而定)

(二) 镜头沙河——建和谐沙河校区**宣传活动：

(1) 活动时间：17号下午四点到五点半。

20号，21号上午。

(2) 活动地点：

沙河校区校园内。（南门、晨钟、南湖、校训、校史墙、篮球场、td线、教学楼、宿舍楼等）

(3) 活动方式：

1.特别* *团队成员：王天然，王小非，霍超，王兆丰，马璇和邓雪姣被指派拍摄并处理* *。

2、**小组在学校内取景摄影，并拍摄学生锻炼，吃饭等日常生活的点点滴滴。

3、采访11班学生来到北航的感想，对班集体、北航的看法以及对未来的期待并拍摄。

4、后期制作。

(4) 活动器材：相机一部

(5) 活动要点：

1、向北航甲子献礼，在过程中体现沙河校区环境与风貌，宣传沙河校区的风景，展现学生的生活。

2景观应包括沙河校区的特色雕塑和建筑，充分体现沙河校区的整体风格。

三。要反映沙河校区学生的日常生活，展现北航学生的风采。

4、与同学不断交流，对活动进行不断的修正与完善。

(6) 活动总结：完成后期制作后上传到网络。

(7) 活动备注：1、户外拍摄受天气影响，应根据天气条件对计划进行调整。

2我们需要分批面试全班同学。请合理安排时间，积极配合。

七、活动预算：

i、 明信片：预计12×25=300元（500张）

二。差旅费、伙食费：各小组负责。

小班班级活动方案【篇6】

——露营活动策划书

策划人：苏海

活动策划目录：

一、活动背景

二、活动目的

三、活动介绍

四、活动计划

五、经费预算

六、详细安排

七、注意事项

一、活动背景：

这学期，我们面临着职业分流，我们自己作出了选择。然而，有一件事我们不能选择：094级面临解散！

计网094班是一个优秀的班集体，缘分让我们聚在一起，我们团结友爱，为班集体争得了荣誉，也为我们的心灵留下许多美好的印记！天下没有不散的宴席，这是我们大家的无奈。然而，只要我们不忘记彼此心中的记忆，珍惜彼此的记忆，那么094班永远在我们的心里！

为了给彼此留下更多美好的回忆，有必要举办有意义的活动，增进交流和有意。

二、活动目的：

丰富课堂生活，促进学生之间的交流，增强学生的情感，增强课堂凝聚力。

三、活动介绍

1、组织机构

主办单位：计网094班

时间：2011年4月25日至2011年4月26日

2、组织人员

a) 总负责：袁珂

b) 活动负责人：苏海

c) 娱乐负责人：蒙梦

三。活动组：（第一组组长）

第一组：叶建升、陈育明、严百强、梁建林、吴剑华、戴达文、蒋强、秦斌、陆强、陈菲菲、黄小丽

第二组：袁珂、张帆、卢文峰、王畅、陈海峰、黄龙熊彪、邓伟倩、宗文卓、宾冬梅

第三组：苏海韦、英特、林子、秦冰、华农、潮海、刘智旭、刘江帅、邱昱、德莫兰、方梦

第四组：李振兴、温祖飞、张辉明、李学永、合艺嵩明、黄学诚、叶剑孙涛、于航、莫荟英

参与者：计网094班全体学生

四、活动计划

1．25号13:00从学校出发大约1个小时能到达良凤江。

2抵达良凤江后，免费活动，16时30分集合做饭。

3.晚餐后散步直至19:30。

4.19:30-10:30篝火晚会，然后决定睡觉或继续高声。

5第二天8:30到9:00吃早餐。

6． 9:30---10：30集体活动。

7. 自由活动。

8.。13:00坐车返校。

五、经费预算

由生活委员提供经费清单，**委会审核同意后，提供本次活动所需经费。

该活动阵容强大，对象广泛，程序精彩。

共计：2000元

六、详细安排

1.提前做好天气预报工作，出游为风和日丽的日子，若因天气原因无法当天出游，则退至下周周末。

2出发时间定在25日上午9点。

三。出行方式：良凤江班车。

4.关于人员编排。为避免集体活动中的安全问题，班长在出行中应与班委合作。组长主要负责人员盘点和中途问题；没有特殊情况，学生不得擅自返回学校。

5.餐饮由各小组自行解决，零食自备，餐具调料等公共用品由班级提供。

6除帐篷外，所有的旅行项目都由学生自己提供，如照相机、雨伞、帽子等。

七、活动注意事项

集体出游最重要的问题是安全。在活动过程中，班委要负起责任，警惕。出门前，要把重点放在安全问题上，让安全意识深深扎根于人民群众的心中。

旅游的主要目的是放松心情，开阔视野，不适合做危险的运动或运动。

提前做好应对紧急情况的预案，比如说出现伤病后的处理措施。提前了解当地诊所地点。发生重大突发事件时，应先联系学院及有关部门上报。

祝：这项活动提高了班级的凝聚力，是圆满成功！

小班班级活动方案【篇7】

活动目标：

1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走,增强幼儿的平衡能力。

2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。

3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

2、小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张

(1) 幼儿随音乐“健康舞”做准备运动，教师自编动作。

(2) 游戏“做相反”，幼儿听老师的口令做相反的动作。

(1)引导幼儿说出沙袋的多种玩法。幼儿创造性地玩沙袋。教师发现好的玩法及时向幼儿介绍。如抛接、跳、投掷、顶等。

教师：快要过冬了，马妈妈要小马帮助运粮食回家准备过冬。我把一袋袋的“粮食”放在仓库里，小马先拿一袋粮食放在篮子里，走过独木桥，钻过山洞，越过沼泽，然后把粮食运到家里。

②幼儿练习走平衡木、钻山洞、越过沼泽，教师巡回指导。

③比赛游戏“小马运粮”

运一袋粮食，过平衡木时不能跑，要注意安全。运完粮食把篮子交给下位小马后要站到队伍的最后面(比赛可进行2—3次)，以运到的粮食最多的一队为胜利。

幼儿随音乐“健康舞”做放松运动。

小班班级活动方案【篇8】

1.学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。

2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。

学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。

沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。

1、听音乐进行热身活动。

教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，听音乐进入活动场地，带领幼儿做运动前的准备活动。

2、学习折身跑的技能。

(1)小游戏，初步体验身体折回跑。

小白鼠真爱玩，摸摸__快回来，

小灰鼠真爱玩，摸摸__快回来，

鼠宝宝们都爱玩，摸摸妈妈快回来!

(2)单向折身跑，学习动作要领掌握技能。

教师小结：听信号快起跑，到地点减速度，快转身往回跑。

(3)交叉折身跑，懂得在跑动中的自我保护。

教师小结：大家在跑动时，要学会躲闪、避免碰撞，保证安全。

(4)运物往返折身跑，练习动作巩固技能。

○1个人多次往返折身跑。

○2分组接力往返折身跑。

3、趣味游戏，感受与同伴一起游戏的快乐。

(1)讲解游戏规则。

(2)幼儿分组进行游戏。

(3)引导幼儿合作游戏，体验快乐。

4.放松活动。

师：今天，你们通过自己的努力学到了许多本领，希望在以后的日子里，你们也像今天这样勇敢、聪明、懂得合作。

鼠妈妈和宝宝搬运奶酪下场。

小班班级活动方案【篇9】

1、通过开展运动会，增强幼儿体魄;

2、增进家长与子女之间的情感交流;

3、激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性，培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识;

4、培养幼儿敢于拼搏、勇于坚持的生活态度;

5、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神;

6、展示孩子自我才能，增加胆量，培养勇敢、自信、乐观向上的人生态度

三、比赛地点：幼儿园操场(如有条件，也可选择其它更好的空间场地)

规则：把幼儿分成相等的若干组，每组四名幼儿先进行比赛，选出第一名，最后各组的第一名再进行比赛，选出胜利者(第一名先找到妈妈的为胜)

备注：幼儿站在起点听到口令后才能出发。妈妈站在终点。(站在口袋里，双手提着口袋两边)

规则：1、分成若干组，每组四名。爸爸妈妈背着宝宝。

2、走S线，穿越水桶，把宝宝放下，宝宝钻过拱形门，爸爸或妈妈背着宝宝沿直线回来，选出每组第一名

规则：每组第一名幼儿听到开始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后钻拱形门，把沙包运进筐子里，从外部环绕回来，向第二名幼儿击掌，以此类推，直至5名幼儿都运完粮为止，获胜的一组赠送一份精美礼品。

规则：幼儿移动泡沫垫，家长做小青蛙向前面的垫子跳，直至终点站。

规则：游戏开始，第一名小选手骑上车做好准备，其余四名队员排在后面等待接力。摇摆桌到终点时绕过障碍物返回起点，下一名幼儿接力骑。

游戏规则：1、幼儿必须用幼儿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道走，最后，必须赶到指定的筐里。

游戏规则：1、幼儿必须通过翻跟头，钻拱形门，过独木桥，穿越封锁线，最终到达终点，整个过程必须一名幼儿独立完成。

游戏规则：1、两个幼儿为一组，幼儿相互手搭肩，西瓜必须夹在两个幼儿肚子之间，侧走到达终点。幼儿必须在规定的跑道上独立完成整个活动。

游戏规则：幼儿手抱前面小朋友的腰，蹲着向前行，中间不间断走向终点。

规则：两队各派一人当大力水手，每人手持两个水桶，通过平衡木到对面送给小朋友，然后再通过平衡木到对面。

规则：每对各派一名选手，途中跨过4个跨栏，返回。另一个选手继续进行跨栏游戏。

规则：每队各派两名选手，将呼啦圈套入，然后齐心协力到终点，转回再传给下组选手继续进行比赛。

5、要有后期的回访工作。

小班班级活动方案【篇10】

“保护环境，你我同行”班级活动策划

书2011级工商管理一班

2011级一班班级活动策划

一活动背景

众所周知，全球环境日益恶化，气候和自然灾害的频繁发生，使各国都高度重视环境保护的重要性。我们国家一直都大力推进可持续发展，而对于国家未来栋梁的大学生有必要知道更多的环保知识，并且从自己做起，从身边的小事做起，构建我们的绿色校园，尽自己所能来做好校园环保工作。

二活动目的

1在一定程度上改善校园环境，构建和谐校园。

2让大家知道，环保是一项紧迫的任务，我们一定要从我做起，从身边的小事做起。

3、．在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，让更多的人参与到环境保护的队伍中来。

三活动概况

活动主题保护环境，你我同行

活动时间：2013年3月23日至2013年6月25日

活动地点北方民族大学

四活动目录

1“让我们为地球熄灯一小时”世界一小时日宣传活动 （已完成）

2“点滴行动，环保你我”志愿者义工服务

3“为鸟儿建造一个舒适的家”国际生物多样日主题活动

五活动流程

a“让我们为地球熄灯一小时”世界一小时日宣传活动

3月23日，在清真餐厅和汉民餐厅进行宣传，倡导大家为地球熄灯一小时，并制作横幅和传单。

b “点滴行动环保有我”志愿者义工服务

活动时间 4月22日

前期准备 ：制作主题为“对地球母亲的忏悔”海报进行宣传并且联系学校花草树木管理人员，借好必要物品。

活动内容：组织校园志愿者活动，包括义务扫除、树木涂石灰、制作vcr纪念品、宣传等

c“为鸟儿建造一个舒适的家”国际生物多样日主题活动

活动时间 5月22日

活动地点学校中心公园以及后湖

准备在早期购买必要的设备，不少于20个木质燕窝。借好活动当日用到的梯子。

具体内容组织班里的同学在鸟窝上用油漆绘上标语或图案，用铁钉固定在树上，一来对学校环境有一定美化作用，二来也为鸟儿提供住所。

六活动分工情况

首席执行官：工商一班班长李佳明宣传：黄正桥

后勤准备：马骏伟韩玉林承办：熊红秀

七系列活动经费预算

2011级工商管理（1）班

2013年3月25日

小班班级活动方案【篇11】

——“落雁岛”之旅

1背景：金色的十月，景色宜人，是观光、聚餐、饮酒的好时机。

学生们想借此机会旅行，开阔视野，领略祖国的大风

静，在紧张的学习中，使身心得到放松。在分专业即将来临

之前，班级同学之间有必要进一步增进友谊，好好聚聚玩玩，

珍惜彼此的命运，纪念一起度过的一年多。一

起为将来加油

2主题：凝聚、弘扬、团结、和谐、纪念、加油

3、活动目的：通过此次活动，增进班级同学间的交流，促进同学间的友谊

并具有友好的团队精神，提高班级凝聚力，营造和谐

班级氛围。丰富学生的校园生活，缓解学生的学习生活

压力。欣赏美景，开阔当代学生视野，陶冶情操。在分

专业之前，要给同学们留下最美的回忆，纪念一起度过的美好时光

时光。4时间：2011年10月29日

5、活动地点：武汉东湖落雁岛

6参加人员：机电1009班全体成员（原则上）

7、活动内容

（1）活动组织

活动总负责：郑定洋王贤锋

活动负责人：机电1009班全体同学

活动策划：王贤锋

活动预算：…

经费管理：邹茜

（2） 活动形式：班级集体烧烤+集体带饭晚餐+自娱自乐项目

（3） 前期准备：a.安排两人先到落雁岛游览，熟悉交通路线、地理位置

活动场所，游玩项目等。打听相关活动所需费用，了解

活动所需物品等。

b、 监督员负责统计自愿参加这项活动的成员名单

成员被分成小组（5-6）。最好每个班委负责一个小组。

c、 确定参与者后，进行活动成本预算，然后由生活委员会进行

活动之前收齐活动费用。（暂定60/人）

d、 活动开始前几天召开了一次班会，向全班介绍了这次活动

关事宜。

e、 活动前一天，准备好必要的物品，包括食材、调味料和食物

用油、应急药品等。

f、 每组应准备一些食物、水等。

（4）活动流程a、早上7：30于i栋楼下集合出发去落雁岛，大家务必提前

10分钟后，队长清点人数，无误后出发。

b、 到达落雁岛后，负责人将买票并领取烧烤工具

单，每人领一张门票后进入岛内。

c、 进岛后，找一个合适的地方放相关的东西。然后

是自由活动时间，大家可按先前分好的组，结伴而行，

熟悉环境，可以免费在岛上玩各种娱乐活动。

d、 中午12点左右，到烧烤点集合，负责人会带着征用单去

带好烧烤工具，分组开始烧烤。此过程中，可以吃自

自带的食物，同学们互相交流了解，增进友谊。（相

当于聚餐）

e、餐后，归还烧烤工具。你可以继续你没有完成的娱乐活动

还有棋牌和ktv娱乐。

f、 下午4:30左右，比赛结束，领队将清点人数。

之后，我们分批乘坐快艇到车站，开车回学校。回校后跟班长

发短信确定安全返校

8、经济预算：去时乘车费5/人（去时要到光谷包小面包车去），其余乘车

费不计入买票30/人（落雁岛游玩一票制） 买烧烤

食材、调味品等25/人（集团内与食物、水等有关的费用不包括在内）

注意事项：（1）注意安全，服从班委的安排，及时向班会说明情况，

手机保持开机，以便联系。

2）学生应该互相帮助，互相合作，团结，爱心和积极向上

主动。3)乘车时有序排队，不拥挤，尊老爱幼，不打闹。公共场合

爱护花草树木，不乱扔垃圾，爱护健康。

4） 在自由娱乐项目中，自觉排队，不拥挤，不危险

险游戏，注意安全。

5） 注意饮食卫生，避免暴饮暴食。有不舒服及时向班长说明。

6） 本活动未尽事宜另行通知。

附:出行路线

主要路线：到成（1）省出版城，乘坐903、738路等公交车，在光谷光鲁磨路下车

然后打包一辆面包车从光谷到落雁岛大门。（待定）

2） 从省出版城乘817路公交车到武大珞珈山下，再到珞珈山

从珈山市乘515路公交车到落雁路雁中嘴，然后步行到落雁路

雁岛。返回落雁岛，乘快艇到落雁路鹅嘴，乘515路公交车到武汉

大珞珈山，乘817路公交车到省级出版城。

机电1009班班委会

2011/10/23

六一儿童节班级活动方案精选4篇

在面对突如其来的任务时。实际有效的方案对我们来说是很好的助力，自己怎么样才能写好一篇方案？您要的信息已经整理好了：“六一儿童节班级活动方案”，继续了解关于该话题的具体内容请您阅读下文！

六一儿童节班级活动方案(篇1)

营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

1.举行一次班会，师生共同制定程序，学生根据自己的特点编写程序。

2、选拔主持人。

3、布置活动场地：出一期

;布置班级的节日氛围。

1、班主任讲话。

2、班级大合唱：《快乐的“六一”》。

3、文艺表演穿插游戏：

(1)歌曲大连唱。

游戏：《顶气球》。

游戏规则：用头顶的气球，不要用手触摸，否则将被淘汰出局。

(2)配乐诗朗诵。

(3)讲故事。

游戏：《心有灵犀》。

游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。

(4)防震知识抢答赛。

(5)说说心里话：我想对灾区小朋友说……

(6)感恩回报：美好的明天我会……

游戏：饮水思源。

游戏规则：以组为单位(一次两组，每组五人)，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。

(7)结束：班主任小结。

师：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是一次展示才艺的盛会;这是一次增强了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。

“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一快乐，祝大家明天更好，学习更好。

(8)齐唱《明天会更好》。

游戏：夹珠子。

游戏规则：左手夹珠，3-4人一次，看谁在一个点夹珠多赢。

1谈安全：服从班主任的安排，按要求办事。

2文明：自觉排队，不拥挤，礼貌谦虚。

三。讲卫生：做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动清理周围的垃圾。活动结束后，清洁活动场所。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定。

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。

通过一系列简单而盛大的活动，鼓励学生勇于进取、勇于进取。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

展示风采欢度六一

一、班级文化布置：

班干部负责班级教室的民主安排。

二、表彰会

1表扬班上以来热爱学习，积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

三。表扬为班级荣誉而努力学习的学生。

三、感恩会

1今天的美好生活离不开父母的努力，我们的生日也是母亲受苦的日子。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

2我们是一个团结互助、和睦相处的群体。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)

2、活动过程穿插游戏

①吹乒乓球

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②、正话反说

选择几个口齿清晰的人参加游戏，主持人要事先准备一些话。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始，第二轮是四个字，第三轮是五个字，以此类推。估计超过5个字的话，剩下的选手就很少了。

③、智慧果园

游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，，猜

等题目)

5、 互赠礼物：以抽签的形式，每人在纸上写上自己的学号，放入盒子，按顺序抽签。你也可以私下和朋友交换礼物。

六、安全注意事项

提前做好学生的安全教育工作

要向学生讲解注意事项，特别是安全问题和注意事项。班主任要教育学生在活动中服从指挥，不违章操作。

班级联欢

班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。

活动时间：6月1日

主要负责人：班主任和班干部

六一儿童节班级活动方案(篇2)

班级六一儿童节活动方案

儿童节是每年6月1日举行的一个欢庆儿童的节日。为了让同学们度过一个愉快、有意义的节日，本班特制定了一套精彩纷呈的活动方案。以下是本班班级六一儿童节活动方案的详细内容。

上午9点，全体同学在操场集合，开始本次儿童节庆祝活动。活动现场布置了五彩缤纷的彩旗和气球，给同学们带来了一种喜庆的氛围。活动首先由一场盛大的开场表演拉开帷幕。

音乐响起，由本班同学组成的合唱团和舞蹈队一起献上一台精彩的开场表演。合唱团演唱了经典儿歌《小兔子乖乖》和《拔萝卜》，舞蹈队则表演了优美的舞蹈《欢乐的节日》和《童年的秘密》。同学们充满激情的演唱和舞蹈，吸引了全校师生的目光，掌声和欢呼声此起彼伏。

随后的活动是由各班同学参与的互动游戏，活动场地分别设立了几个游戏区域，有趣的游戏项目吸引着同学们的目光。其中有“打气球比赛”，同学们分成小组，每个小组派出一名代表站在起点，用吹气球的方式迅速将气球吹到终点，第一个到达终点的小组获胜；还有“抓飞碟”，同学们站在一定距离处，用小球抓住在空中飞行的碟子，瞄准准确的同学可以获得奖品。

接着的活动是糖果屋DIY，同学们分成小组，每个小组有一位负责人带领大家一起动手制作糖果屋。老师们已经提前准备好了各种糖果和辅助材料，同学们可以根据自己的想法和创意来设计自己的糖果屋。这个环节不仅培养了同学们的动手能力和团队合作精神，还让同学们感受到了制作美食的乐趣。

午餐时间，学校安排了一顿精心准备的午餐，有美味的汉堡、炸鸡、水果和甜点等，满足同学们的口腹之欲。午餐过后，有一场文艺表演，由舞蹈、朗诵、小品、杂技等形式组成。同学们可以自由选择自己喜欢的节目进行表演，展示自己的才艺，让大家感受到了艺术的魅力。

下午的活动环节是户外运动。学校操场上设置了各种游戏项目，有踢毽子比赛、接力赛、骑自行车比赛等。同学们可以自由选择参加自己喜欢的项目，并在比赛中展现自己的风采和实力。

本班准备了一个惊喜礼物，给同学们带来一个难忘的儿童节。每位同学都收到了一份精美的礼物，礼物包含了一本精彩的故事书和一份精美的小礼物。这不仅是对同学们学习和成长的认可，也是给同学们的节日祝福。

活动的全体同学欢呼雀跃，留下了一天愉快而难忘的儿童节回忆。这场庆祝活动不仅让同学们感受到了节日的欢乐氛围，还丰富了同学们的校园生活，培养了同学们的团队合作和创造力。通过这次活动，同学们收获了友谊和快乐，为他们的童年增添了一抹美好的色彩。

儿童节是属于孩子们的节日，也是珍贵的童年记忆。通过精心策划的班级六一儿童节活动，相信同学们会度过一个难忘的儿童节，并在欢笑声中留下美好的回忆。希望同学们能继续保持童心，快乐成长！

六一儿童节班级活动方案(篇3)

五、互赠礼品：

以抽签的形式，每人在纸上写下自己的学号，放入盒子里，按顺序抽签。你也可以私下和朋友交换礼物。

六、安全注意事项

提前做好学生的安全教育工作

要向学生讲解注意事项，特别是安全问题和注意事项。班主任要教育学生在活动中服从指挥，不违章操作。

活动时间：5月31日

主要负责人 ：班主任和班干部

六一联欢会主持词

甲：尊敬的老师

乙: 亲爱的同学们

合：大家好!

a： 送上五月的芬芳，迎接六月的时光

b： 我们的心就像盛开的花朵，挥舞着欢乐的海洋！

a： 六月是童年的摇篮和梦乡。六月，有童年的沃土和童年的阳光。

b： 六月，是一首歌，一首快乐的歌，孩子们用快乐的脚步，走进六月，走进我们自己的节日--

合：“六一”儿童节!

a： 虽然我们只是一棵幼苗，但我们自豪地生活在父母的怀抱中。

b： 虽然我们只是一颗小星星，但我们快乐地在老师身边闪耀。

他：在这个美好的节日里，让我们怀着感恩的心情说--

谢谢你们，辛勤的老师们！谢谢你们，爸爸妈妈，他们还在努力工作！

一起：万达小学三年级四班六一联欢会！

六一儿童节班级活动方案(篇4)

活动目标：

1．首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。

2．开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

3．通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。

活动准备：

1. 和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。

2. 为孩子们制作准备奖品。

3. 将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展示。

4. 准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏

5. 根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。

6. 制作PPT背景，六一活动使用。

活动内容：

1. 歌曲：《快乐的节日》

大合唱活动，全体幼儿参加。

2. 舞蹈：《春天天气真好》

表演者：

3. 游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。

4. 现代舞《小鸡小鸡》

表演者：

5．联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等

6. 游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。

7. 现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》

表演者：

幼儿园小班六一儿童节活动方案4篇

我们怎么样才能写好方案呢？为确保事情或工作顺利开展。我们一般都会被领导要求制定一些方案。这篇“幼儿园小班六一儿童节活动方案”是小雨596小编为大家的细心搜集，分享能够让你的朋友们更好的了解你也可以增加你之间的联系！

幼儿园小班六一儿童节活动方案 篇1

一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织：策划：***成员：***后勤：***摄影新闻：***

三、活动时间：xxxx年6月1日（星期x）上午8：30―10：50

四、活动准备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程

1、8：30―9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9：00―10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。

3、10：30―10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

六、活动项目

（一）小班组

游戏一：袋鼠跳

准备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

游戏二：夹弹珠

准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

游戏四：喂饼干

准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

游戏五：两人三足走

准备：场地一块，绳子四根。

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。

规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

游戏六：抛球接球

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规则：掉在地上不能捡起来。

（二）中班组

游戏一：听音乐抢椅子

准备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

游戏二：树袋熊

准备：障碍物

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！

规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。

游戏三：投沙包

准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。

游戏四：推小车

准备：场地上画好四个走道。

玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。

规则：起点和终点必要在规定的范围中。

游戏五：鸿运当头

准备：1-10的纸牌

玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。

游戏六：垒垒乐

准备：麻将牌若干

玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

（三）大班组

游戏一：夹弹珠

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

游戏二：投海洋球

准备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

游戏三：螃蟹夹球

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

游戏四：运球走

准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。

游戏五：巧叠火柴棒

准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）

玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。

幼儿园小班六一儿童节活动方案 篇2

1. 活动目的

为培养我校学童的修养潜能，丰富我校文化生活，施展才华，激发学生爱心学习与生活，热爱校园情感，提高学生综合素质，让学生度过一个祥和、快乐、向上的“6月1日”国际儿童节。我校将精心安排“6月1日”文艺演出。

二、活动主题

“不少于一个”。

为了让孩子们度过一个更快乐的“6月1日儿童节”，我们这次活动的主题是“一个不少”，每个班级有两个节目，其中一个必须为大众所有的孩子都参与节目，让每个孩子都能在自己的节日里收获快乐！一个勇敢！有信心！

3. 计划

3. 计划

xx，xx，20xx。

4.组织方式

1、比赛以班级为单位，每个单元有2个节目。分配时间进行指导和培训。

2、为保证节目质量，各单位将于5月25日将节目信息、演出人数、服装、道具、音乐上报给X老师，以便校园制作统一安排。

V.节目要求及节目推荐

1、每个节目要体现“精品”和“新”，每个节目时长不超过4分钟。

2.节目形式有歌曲（独奏、合唱）、舞蹈（独舞、群舞）、健美操、童话、课本话剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐、武术、杂技和语言节目主要由师生创作和安排。

3、本期节目的主题是反映“6月1日”儿童节的欢乐。应健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出儿童天真活泼的年龄特征。

6.工作材料、注意事项及负责人安排如下

1、评委：每班选两名家长为评委，x个月内评委xx天，向_老师汇报。晚上 7:00 xx，xx，将举行家长陪审团会议。负责人：xx。

2.后勤保障：邀请村民帮忙保障场地、校园和校门口的安全。负责人：xx。

3. 奖品：下午4:00前xx日，xx日，班主任将奖品、证书和大红花就位发放。 4:00 优秀团队和领队上台合影留念。负责人：xx。

4.收尾：xx、xx晚结束后，清理现场。负责人：xx。

5. 必需品及购买：化妆品：xx；书画用品：xx；其他活动用品：xx。

6、当日晚餐安排：当晚老师、宿舍学生、帮忙化妆的家长、家长评委等共进晚餐。负责人：xx。

七。活动流程

本次活动分为两部分：

xx、xx下午4点30分，将有书法、绘画、折纸、硬钢笔书法，简单的笔画，以及镇上著名的书法家将被邀请到学校指导。

晚上 7 点 30 分xx日，xx日，会有文艺演出。

（附节目）

8. 文艺演出评分标准及规则

1. 每题8.0分起满分10分，小数点后保留一位。

2、去掉积分和最低分，计算出每队的平均分，然后将四项的平均分相加，按分数排序确定名次。 （满分100分，四舍五入到小数点后两位。前三期节目表演完后给予积分。）

1.奖项分为低年级组（幼儿园班，第一年级，二年级），第二组中高年级（3-6年级）进行综合评价。

2.现场打分，一等奖2个，二等奖2个，鼓励奖1个，一等奖1个，中高年级组二等奖2个，鼓励奖2个，一等奖。

9. 非班主任工作人员的安排

非班主任负责协助班主任上课，生活教师负责给学生换衣服。

幼儿园小班六一儿童节活动方案 篇3

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

6月1日下午1：00—4：001、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。2、 1：00学生开始游园。3、 2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。

1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作

2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得奖励记载。

2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。

1、游园各节目规则由出节目之班级制定。

2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。

3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。

参考活动项目：

投篮 夹弹子 抢板凳 贴鼻子 捉泥鳅 钓鱼 听口令做反动作 跟我学不走样 极限联想 我猜我猜我猜猜猜 踩气球 飞镖 吹气球 套圈 击球 飞镖 钓鱼 做动作猜成语 成语接龙 快速记忆 猜谜语……

幼儿园小班六一儿童节活动方案 篇4

一、活动目的：

1、在参加游园活动过程中，让幼儿感受到“六一”儿童节的快乐，体验幼儿园生活的愉快;2、在大带小的活动中,体验合作与交往的快乐，有初步的责任意识。

二、活动时间：xxxx年6月1日8：50 各班级及活动点做好准备，负责老师、保育员到位。

10：00幼儿用所得的奖券到领奖处兑换相应奖品。

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的游园环境。

2、各游戏负责老师提前准备好游戏需要的材料。

2、以班级为单位作好幼儿参加活动的准备：丰富幼儿的交往经验，培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;帮助幼儿熟悉游戏内容与玩法。

三、活动内容与要求：

以大带小的形式开展游园活动，班级分配如下：

大一、大二、大三、大四分别带小一、小二、小三、小四中一、中二带小五中三、中四带小六中五、中六带小七四、活动场地安排：

玩法：老师准备好七把椅子，椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。老师以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

负责人：席菊萍2、中二班教室名称：运鸡蛋材料：气球若干个玩法：两个孩子合作，用肚子夹气球，不能用手，把“鸡蛋”运到指定的`筐子，看谁运得快则获胜。

负责人：沈晓依3、中三班教室名称：水中夹珠材料：大小不同的玻璃弹珠若干，筷子，调羹、盛水的容器。

玩法：在容器中盛水，放入各种珠子，孩子拿筷子在规定时间内夹珠子，。

负责人：徐丽娜、朱未(实习生)4、中四班教室名称：大头娃娃画鼻子材料：大头娃娃2个、黑板2块、笔2支、小丑脸谱若干。

玩法：幼儿蒙上眼睛站在线外，然后慢慢往前走到黑板前面，用笔给小丑画上鼻子。

负责人：侯燕丽5、中五班教室名称：青蛙过河材料：泡沫垫子若干玩法：两个幼儿一组，一人移动泡沫板，另一人逐一从泡沫板上走过，先到达终点就算胜利。

负责人：杨燕6、中六班教室名称：迷迷转材料：纸盒子三个、沙包若干玩法：幼儿原地自转三圈，转好后快速将手里的沙包扔入纸盒内，扔入者获胜。

玩法：老师将饮料瓶排成四排，在饮料瓶前1.5米处划一条横线。幼儿两人一组比赛，每人手里拿五个圈圈，如果谁在规定的时间内套住饮料瓶的数量越多就是胜者。

负责人：赵洁、金玉婷(实习生)8、小七班教室名称：迷宫寻宝材料：橡皮筋，凳子，标记玩法：两两结伴从入口处进入迷宫，按照小标记上的指示，找到正确的路线，逐步走出迷宫。在迷宫的不同区域藏着不同的小玩具，引导幼儿边走边寻找。找到超过三个的为胜利者。

负责人：张佳慧、朱静怡(实习生)9、中班陶艺室名称：斗“田鸡”材料： 用纸折成的“田鸡”若干，桌子等。

玩法：若干名幼儿面桌而坐，将各自的“田鸡”放在面前，两人各自屏息静气。老师一声号令，即同时吹动自己的“田鸡”，“田鸡”在气流的作用下，上下颤动着向前，10秒内谁的“田鸡”被吹过线为赢。

负责人：沈凤霞名称：夹木珠材料：木珠、筷子、小盘子8个玩法：幼儿(一大一小)手持筷子夹木珠，将木珠从一个盘子夹到另一个盘子里，在规定时间内夹得多的一组为胜。