幼儿园小班端午活动方案

计划是管理者进行战略与决策的工具，为了更好地完成工作进度。我们都需要准备一套方案，方案对重要工作的推进和重大活动的开展意义深远，工作方案主要是写哪方面的内容？下面我们为大家整理的“幼儿园小班端午活动方案”，希望这些分析能够为你的决策提供一些辅助和指导！

幼儿园小班端午活动方案(篇1)

（一）活动目标：

1、了解端午节的日期，了解端午节的一些习俗和来历。

2.我喜欢和老师和孩子们一起玩耍、品尝和分享节日的快乐。

（二）活动准备：

粽子、鸡蛋、艾草、荷包、彩线、端午图片

1、对话的介绍引出了端午节的由来。

老师：孩子们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？ （端午节）你知道端午节的由来吗？一起来听听端午节的由来好吗？

2.引导孩子观察周围环境的变化，聊聊端午节的风俗习惯。

老师：今天我们班的门上挂着什么？ (菖蒲)那我们为什么要挂艾草呢？ （因为端午节快到了，挂艾草是端午节的习俗）小朋友们，你们知道端午节还有哪些习俗吗？

（一）挂艾草菖蒲：艾草和菖蒲都含有一种芳香油，可用于杀虫、防治病虫害，其香气可起到净化环境、驱虫、驱虫的作用。

（2）赛龙舟：屈原投湖自尽时，不少人划船追救。他们互相争抢，却没能把屈原拉上来。之后，每年5月5日，他们都会用划龙舟来纪念这一事件。

吃粽子：屈原死后，人们怕河里的鱼虾吃掉他的尸体，于是用粽叶把糯米包起来扔到河里喂鱼。

（3）佩带香囊：端午节，孩子们必须佩带香囊，寓意驱邪。香包里有很多香料，闻起来很香。有各种类型的香囊。各种形状和颜色可以挂在脖子上或戴在手腕上，非常好看！

(4)彩绳：人们编织各种颜色的腰带挂在端午节上。拿在手里非常漂亮，有吉祥之意。

3.学习儿歌《May 5》。

老师：现在我们来学一首关于端午节的儿歌——《五月五日》。 5月5日是端阳，插艾草，穿香囊，吃粽子，撒白糖，下水龙舟。

4.吃粽子

(1)观察粽子的形状和颜色。

老师：今天老师也给孩子们带来了很多粽子。请看一看，摸一摸，想一想，你手里的粽子是什么样子的？并用一个完整的句子来谈谈它。

总结：粽子的形状很有意思！

(2)认识粽子叶。

老师：粽子的形状很有意思，我们来闻一闻。

(3) 孩子的味道。

老师：你吃过粽子吗？你吃过哪个粽子？今天老师还为大家准备了很多粽子。让我们边吃边看。和你吃的一样吗？

(4) 孩子讲述粽子的馅料和味道。

总结：粽子的种类真丰富！

（4）活动延伸：

请小朋友尝龙端午节美食齐聚。

幼儿园小班端午活动方案(篇2)

主题活动目标

(1)知道农历五月初五是端午节，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，如：赛龙舟、挂五端、吃五黄、佩香包等；

(2)积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，用多种方式表达自己对节日的经验与感受，不断丰富主题教育环境；

(3)具有较强的集体意识，体验与同伴及弟弟、妹妹们齐心协力迎接挑战的快乐

主题活动环境创设及资源利用

环境创设

(1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景；

(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等；②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；

(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用。

(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；

(3)在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像

幼儿园小班端午活动方案(篇3)

【篇一】

一、活动目标：

1体验民俗文化，了解端午节的起源。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

二、活动准备：

**(端午节如何包粽子) 粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子

三、活动过程

1老师介绍部分：你好，孩子们！端午节快到了，老师家里有客人，孩子们说说老师该怎么招待客人？

小朋友：粽子。

老师：孩子们太聪明了，他们为老师解决了一个大问题，但是老师还是有一个大问题。孩子们愿意帮助老师吗？

小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。但是你知道我们为什么在端午节吃粽子吗？

(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、****，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。

下面我们再看一个**，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放**)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。

大家一起来。老师先给大家示范一下。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过**学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。现在老师不用担心不能招呼客人了。

谢谢小朋友们。希望您度过一个快乐的端午节。五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.

粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门里，出门时可以看到小麦黄。

这儿端阳，那儿端阳。

四、活动延伸

告诉孩子们回家和父母一起吃饺子，告诉父母端午节的来历，度过一个充实而有意义的端午节。

【篇二】

时间：地点：

活动目标：

农历五月初五是中国传统的端午节。在这一天，中国家庭吃粽子。在许多地方，他们还戴着香包、艾蒿和赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。

活动流程：

1、 主持演讲，激发孩子们参与活动的积极性。

主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节)

支持者：端午节是中国的传统节日。在这一天，我们将以各种方式度过这个快乐的节日。这一天我们要做什么吃什么？

小结：在这一天，中国家庭吃粽子，很多地方还戴着香包、艾蒿、赛龙舟。

主持人：端午节是怎么来的？让我们一起看一部短片。

二、幼儿****，进一步了解“端午节”。

1、端午节由来的短片。

2、人们裹粽子的短片。

3、人们赛龙舟的短片。

4、学念儿歌《五月五》。

三、活动结束，主持人总结。

幼儿园小班端午活动方案(篇4)

亲子活动——巧手妈妈大比拼

第一组：与妈妈一起包粽子

第二组：与妈妈一起做香囊

第三组：与妈妈一起编蛋网

第四组：给孩子结五丝，结绳索

方法：给每组家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了幼儿喜欢动手的要求，也符合幼儿天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿。

幼儿园小班端午活动方案(篇5)

活动目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历。

2、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

3、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。

4、乐于参加包粽子、自制香包、等活动，体验节日的快乐。

幼儿园篇

活动一：

1、欣赏视频，倾听《端午节由来》，了解端午节的来历。你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？

②人们是用哪些方法来纪念屈原的？

③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？(指导幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)

3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？

活动二：

1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣

2、引导幼儿想想龙舟是什么样的？重点引导幼儿了解龙舟的三角形船头和龙头的形态。

3、启发幼儿大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

家庭篇

亲子活动一

通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。通过动手操作掌握制作香包的基本要领，初步培养幼儿的动手能力、审美能力及亲子间的合作能力。

1、活动准备

幼儿和家长收集各种各样的香包，制作香包的香料，剪刀、各种材质的布（纯色、花色）、针线、棉花、彩色缎带等。

2、制作方法

家长和幼儿利用材料制作小香包，制作过程：

剪布料――填充棉花及香料――收口――缝制――绑丝带，也可以在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香包内。

亲子活动二

1、活动过程

初步了解包粽子的方法，喜欢劳动，乐于参加家务。

小朋友们端午节到了，让我们和家人一起包粽子吧！先仔细观察家里的长辈是怎么包的？再自己尝试一下，注意使用剪刀时的安全。一家人一起品尝美味的粽子时，给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。图片

活动要求

请家长拍下香囊及粽子制作过程的图片，体验亲子陪伴快乐时光，留下精彩瞬间。