语文社团活动方案

方案，是一种体系，有可行性，完整性，系统性，在领导给我们的任务很陌生时。我们应该在行动之前做出方案，好的工作方案是什么样的呢？您可以从以下资料中查找到涉及您所需的“语文社团活动方案”信息，请您在休闲时间内留意本页内容！

语文社团活动方案(篇1)

一：实施总目标：

宏扬中华文化，提高中华文化素养，挖掘人文内涵

提升学生品味，践行良好价值观，凝聚正能量

二：实施计划：

三：社团理念：

1，优秀诗词名句古文是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展“优秀诗词名句古文鉴赏”、“ 践行核心价值观演讲”、“ 个性化文学社团练习与研究”和“反法西斯*抗日文学沙龙”活动意义深远，基于此种认识，我班把“优秀诗词名句古文鉴赏和”反法西斯*抗日文学沙龙活动作为民族精神教育规划中的重要板块。把优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。

这些作品既是我们班开展中华社区活动的蓝图，也是我们班开展民族精神教育活动的主要载体。

2，通过诵读、书法，熟背、鉴赏、研究经典美文、优秀古文诗词，风俗文化，礼仪服饰，饮食生活等类容以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。通过演讲，汇演，再加工，再创作，再呈现的社团活动方式，让学生更好的了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情，通过演讲、书法、手抄报、课本剧等培养学生的语文能力，提升语文素养。

四，社团开展目的：

1弘扬中华优秀传统文化，教育学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提高人文素质。

2、陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

4在学校营造浓厚的读书氛围，通过开展语文社团活动，营造和谐、人文、丰富的校园文化。

五：实施方式，效果呈现：

六：社团活动要求：

1提高认识，阐明活动的意义。中国古典诗歌是中华优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的生命智慧和民族文化精髓。通过深入开展“《优秀诗词名句古文鉴赏》、《践行核心价值观演讲》、《个性化文学社团练习与研究》、《反法西斯*抗日文学沙龙》”系列语文社团活动的开展，能够使班级学生与学生家长了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。

2精心组织，注重活动实效。开展语文社团活动，要与清明、端午、中秋、春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。要把系列语文社团活动作为班级文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，与学校的教育教学有机融合。

三。创新形式，争取活动丰富多彩。以个人为点，以群体为线，以班级为面；以个体为根，以小组学习为干，以班级活动为叶；以开创风气为主，以文化熏陶为本，以文化教育为重。要在活动中注重艺术创新，用普通话和现代舞台艺术手段表现经典内容，通过语文社团活动学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。

4.班级将制定华人社区活动的评估核评估机制。这将纳入学生综合素质评价，并对工作情况进行评价，鼓励社区活动创造性发展。

对本次活动进行总结，对优秀指导小组和学生进行表彰。

七：语文社团活动方法

1开设活动课和阅读课。每周，语文老师就是老师。通过开展晨读、早读、语文课前三分钟、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动，确保经典诗文诵读活动在时间、数量、质量的保证。

2积极利用语文阅读课和社区活动课。每周设两节阅读课作为阅读时间。各班以经典诵读课为载体，利用社区活动课做好语文社区工作。

三。充分发挥师生的积极性，参加学校各类文艺社团活动，积极参与汉语社团活动的结合。利用板报、橱窗、广告牌、校园广播等宣传中华优秀传统文化，做好华人社区活动。

4、开展语文社团实践活动。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动，使学生做到知行合一，终生受益。诵读为主，讲解为辅；品味诗文，畅谈体会；分析汉字，练习书法，分层次，因材施教；师生互动，交流情感；人人创新，争做创客！

把班级活动与学校活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；准备与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。

八：责任到人：

九：社团开展情况反馈：

十：语文社团优秀个人评比：

十一：优秀社团小组名单：

十二，优秀语文社团个人风采：

十三，优秀语文社团小组风采：

2015年9月5日

语文社团活动方案(篇2)

活动方案

一、活动目的

通过猜灯谜，口语交际可以激发学生的兴趣，扩大识字能力，提高想象力、判断力、表达力和识字能力。

二、活动主题：猜谜语

三、组委会：

组长： 赵杰

副组长：李喜安、陈金箱、马超、冯惠平

成员：杜学海、朱闺蜜、齐秦芬、香戚惠、汪璐、冯毅

会员：三至六年级学生

五、活动安排

活动时间：

第一轮：2013年12月3日下午课外活动

第二轮：2013年12月9日下午的课外活动

活动地点：会议室

活动安排：

1参加者：三至六年级五个班，每班选出六名选手。按抽号平均分成6个小队，每队都要有各班学生一名。

2、活动规则：

第一轮。6个小队按抽号规则两队两队比赛，分别让对方队员猜本队的谜语，一条一分，分值大者获胜出线，淘汰掉3个队。（分值保留到下一关。）

第二轮。3个小队参赛。

a、必猜关。出示谜语，把答案写在答题纸上。哪一队

猜对加一分，猜不对，扣一分。（共出示五个谜语。）

b、抢猜关。猜谜后，三个小组举手回答，举手的第一个得到答案

题权，猜对加一分；猜不对，扣一分，让其他小队答题。（共出示五个谜语。）

将所有分值相加，评比出冠军队、亚军队、季军队，为队员颁

发个人奖。

奖品分为四个等级：

第一轮被淘汰队员颁发纪念奖。

金奖：冠军队队员。

银奖：亚军队队员。

铜奖：季军队队员。

六、活动要求：

111月30日前，各班语文教师应上报参会人员名单。

2、参赛队员提前用彩色纸剪一种灯笼造型的纸片做底，在上面工整地写出自己收集或编写的一则谜语。（不写谜底）

三。11月30日前，所有语文教师将收集并确认谜语（每位教师可提供5至10个谜语）制作课件。

4、12月3日午间时间相关人员布置活动场地。

5、**、**资料搜集：马超。

6、计分：杜学海。

语文社团活动方案(篇3)

901班中国社团活动实施方案一：总体目标：

宏扬中华文化，提高语文素养，挖掘人文内涵，提高学生品味，践行良好价值观，凝聚最正能量。2实施方案：昵称

类一，全班型人人二，小组三，个性

参与类参与类化选择类

名 《优秀诗词名句 《践行核 《个性化

古文鉴赏》 心价值观演文学社团练习

四，友情组合参与类《反法西抗日文学斯 *

讲》与研究》

沙龙》三：社团理念：

1优秀的诗歌、名句、古文是中国民族文化教育精神的巨大载体，他们是我们的人民

民族生存的基础也是民族精神的纽带。 正是通过文化经典， 民族精神才得以传播和不断发展，开展“优秀诗词名句古文鉴赏” 、“ 践行核心价值观演讲” 、“ 个性化文学社团练习与研究”和“反法西斯 * 抗日文学沙龙”活动意义深远，基于此种认识，我班把 “优秀诗词名句古文鉴赏和 ”反法西斯 * 抗日文学沙龙活动作为

它是民族精神教育规划的重要组成部分。把优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等） 、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读

之列。这些作品既是我们班开展中华社区活动的蓝图，也是我们班开展民族精神教育活动的主要载体。

2，通过诵读、书法，熟背、鉴赏、研究经典美文、优秀古文诗词，风俗文

化，礼仪服饰，饮食生活等类容以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。

通过讲座、表演、再加工、再创作、再呈现，让学生更好地理解

优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义精神。 让优秀的中

中华文化和民族精神不断潜移默化地影响着学生的心灵，潜移默化地熏陶着他们

他的气质，通过演讲、书法、临摹报纸、课本剧等，培养学生的语言能力，提高语言素质

养。四，社团开展目的：

1弘扬中华优秀传统文化，教育学生热爱祖国传统文化，了解祖国优势

秀文化，提升人文素养。

2培养学生高雅品位，开阔视野，养成良好的学习和行为习惯，

培养开朗豁达的气质，自信自强的人格，以及诚信的品质。

3、增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量 , 培养学生读书兴趣，掌握

阅读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在阅读中增强语感，感受文言文的精髓。

提高学生的语文水平和审美能力，提高学生的语文素养。

4在学校营造浓厚的读书氛围，通过开展语文社团活动，营造和谐、人与人

文的、丰富的校园文化。

五：实施方式，效果呈现：

类别一二三四

汉字阅读与积累的实施模式与图书阅读与教材戏剧创作

累，背诵与鉴法，阅读与演报，文艺汇演作，演出，演

赏讲唱，**编辑

语文社团活动方案(篇4)

依据我校教育理念，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师和学生在校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。制定陈庄镇中心小学社区活动实施方案

二、社团活动宗旨：

汉语社区活动内容丰富，为学生展示自己的爱好和技能提供了广阔的舞台。通过这个展示阶段，培养学生的身体素质，促进他们的身心发展；培养学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力；丰富同学们的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。

三．社团管理

1学生根据自己的爱好和特长，经班主任同意后方可加入。学生人数达五人以上方可成立。

2、社团活动的时间： 间周周四

3、社团负责教师拟定活动计划，精心制定活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。在学生活动中，教师不做任何与社会无关的事情，也不允许学生让自己自由活动。

4教师应收集、整理和保存学生的作品，并及时保存**、学生资料等过程资料。

5社区活动教师要认真指导，确保活动效果和学生安全。

扩展阅读

体育社团活动方案精选(3篇)

体育社团活动方案(篇1)

以丰富学生的课外生活，开阔视野，提高非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革新局面。根据上级文件精神，以“113”工程建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐幸福的成长。

结合我校体育节活动的实际情况，制定本学期体育社团活动计划如下：

一、指导思想丰富校园文化生活，促进学生全面发展的具体抓手，通过体育社团活动扩大学生视野，激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展，影响学生健康成长，达到学生全面发展，身心两健的目的。

2、 活动内容：1。呼啦圈2。踢毽子3。小跳绳4。跳绳5。橡皮筋6。篮球7。羽毛球9。乒乓球。

三、活动场地：操场

四、活动人员：全体学生

五、活动时间以及措施：

1利用体育、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋跳、篮球练习

2利用每周三下午的第四节课，为有兴趣的学生练习踢毽子、跳绳和乒乓球。

六、活动安全要求

1穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽量穿运动服，不能负重，携带各种坚硬、锋利的物品。

2规定的项目活动应当在指定地点进行，其他项目活动不得擅自进行，不得乱跑。

三。活动要根据实际情况进行。如有任何身体不适或受伤，应立即通知老师。

4活动中，同学们要相互配合，谦虚互助，共同做好安全防护工作，不能互相争吵、争吵甚至打架。

5对学生进行安全教育，使他们了解体育安全知识和技能，明确安全体育的重要性。

6体育社团活动应制定相应的安全措施。

4、 教师职责：1。加强安全教育，使学生掌握必要的安全防范知识。2检查学生服装，了解学生健康状况，合理安排运动量。

三。在活动中，要做好组织和安全防护工作，防止伤害事故的发生。 4、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。5教师应该和学生一起参加活动。

5、 每天锻炼一小时，健康工作50年，生活幸福；我运动，我健康，我阳光灿烂，我快乐；去操场，进入大自然，进入阳光。

三店街宋寨小学

113活动方

案2019春

体育社团活动方案(篇2)

6及时记录活动情况，随时接受各级监督。

7与学生一起参加活动，不聊天、乘凉等活动。

8、活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全

六、安全措施

（1） 体育兴趣小组活动中意外伤害的预防方案

1要求体育教师牢固树立安全第一的意识，把学生在课堂和活动中的安全放在首位。体育教师要熟悉兴趣小组成员的情况，确保活动的安全。

2、要组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。

三。每次体育利益集团活动，都要制定相应的保障措施。

1）、要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

2）、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体不好者，应参加见习或少量运动锻炼，以确保运动安全。

3）、体育兴趣小组成员必须做好充分的准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。

4） 在教育学生时，要大胆细致，特别注意学生的自我保护和保护帮助，注意集中注意力、安全第一。

（二）、应急预案。

1学生出现晕厥、抽搐等中暑症状，应及时送医院救治，并及时向学校领导报告。

2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。

3、体育活动时，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

4、****时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。

5、对学生进行专项安全教育，进行体育兴趣小组活动意外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。

（3） 突发伤害事件处理措施：

1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察**或打120急救。

2及时通知家长或监护人，并做好沟通和安抚。

3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

淄角镇中心小学

2017年9月1日

体育社团活动方案(篇3)

三十四团中学体育活动方案

为了培养学生的创新精神和实践能力，丰富学生的课外生活，开阔他们的视野，提高他们的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面，为了激发学生参与活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校实际情况，本次体育活动的具体安排如下：

一、活动项目设置：

根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学与课外活动要相互配合、相互促进，符合学生的年龄特点，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，活动项目设置如下：

1、课间操比赛；2、拔河比赛；3、跳绳、4、冬季长跑。

二、活动时间安排：

三、活动组织：

负责人：谢芳

成员：徐建秋、张秀娥、苟国华、高嵩、汪小龙、刘新红

四、后勤保障组：

负责教学和活动器材的调整和采购，确保兴趣活动的顺利开展。

五、活动安全注意事项：

1穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽量穿运动服，不能负重，携带各种坚硬、锋利的物品；

2在制定地点开展规定的项目活动，不得擅自开展其他项目活动，更不得四处乱跑；

三。活动要根据实际情况进行。如有身体不适或受伤，应立即通知教师；

4活动中，同学们要互相配合，谦虚互助，共同做好安全防护工作，不能互相争吵、争吵甚至打架。

六、指导教师职责：

1要加强安全教育，使学生掌握必要的安全防范知识。

2按活动计划准备设备，做好安全检查。

三。检查学生服装，了解学生健康状况，合理安排运动量。

4在活动中，要做好组织和安全防护工作，防止伤害事故的发生。

5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6及时记录活动情况，随时接受各级监督。

7与学生一起参加活动，不聊天、乘凉等活动。

8、活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作他用，并确保活动安全。

七、安全措施

（1） 体育社团活动中意外伤害的预防方案

1要求教师牢固树立安全第一的意识，把学生在课堂和活动中的安全放在首位。指导老师对社团成员情况了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。

2、要组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们充分了解安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性。

三。每次社区活动，都要制定相应的安全措施。

1） 使用的设备和场地应进行安全检查。

2）、指导老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体不好者，应参加见习或少量运动锻炼，以确保运动安全。

3） 社团成员一定要做好活动准备工作，让学生充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动损伤的发生。

4） 在教育学生时，要大胆细致，特别注意学生的自我保护和保护帮助，注意集中注意力、安全第一。

4场馆设施有专人负责管理，定期进行检查、维护保养，确保使用安全。

（二）、应急预案。

1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往卫生院救治，严重者由学校卫生老师陪同立刻送往医院，并及时向学校领导汇报。

2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置于阴凉通风处，给予补充水分，并将其送往卫生院救治。

3、体育活动时，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故作出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

4、****时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。

5、对学生进行专项安全教育，进行体育活动以外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。

（3） 突发伤害事件的处理措施；

1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行正确的处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察**或打120急救。

2及时通知家长或监护人，并做好沟通和安抚。

3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

三十四团中学体育社团

2012年9月

社团活动方案汇报(精选5篇)

没有选择成为一个真正的英雄，往往不是成功就是成功，为了达成工作上的某个目标。我们会准备多种类型的方案，建立方案常常可以帮助我们更好的找到解决困难障碍的方法，如何去写一篇优质的方案呢？我们根据您的需求精心编写了这份详尽实用的“社团活动方案汇报”，我希望以下内容可以给您带来一些灵感和思路供您参考和借鉴！

社团活动方案汇报(篇1)

三一文库（其他范文/活动方案

大学社团活动总结范文系列-学期社团活动总结

20xx学年第一学期学会活动摘要

an.d话剧社指导老师：刘苗

an.d话剧社社长：朱琦

安德戏剧俱乐部成立于20xx年12月，是中光高中社团力量的先锋。在过去的三年里，我们社团坚持为每届校园艺术节和狂欢节创作出贴近校园生活的话剧剧目，为中光师生们的课余生活增添校园生活的乐趣。

我们社团以丰富同学们的课余生活，拓展兴趣爱好，增强实践能力，培养个人综合素质为宗旨，以体验生活，热爱生活，发觉生活美为途径，让青春与激情同在，让奋进与团结同在，让话剧与我们的高中生活同在。

我们俱乐部的目标是培养俱乐部的所有成员，探索生活之美，制作校园戏剧，并继承这一理念。20xx年新学期伊始，协会骨干从高中新生中招募新生力量，为社会补充新鲜血液。

如今社团人数已达25人。

公司现分为演员部、后勤部、编辑部、宣传部四个职能部门。由于剧社是以训练社员的表演技能，排演剧目为主，辅以相关的技能培训，如场记、**、灯光、摄像等等，以及组织社员们**话剧演出。

故而社团活动是采用设立“项目经理”分别纵向管理职能部门的成员，即每个年级不同部门都分设部门经理，分管不同部门的事务。如此，能更好的调动起每位社员的积极性。每次社团活动前，宣传部主要以海报形式发布信息，让会员和学校师生及时了解社会最新工作信息。

由于我社的社员是从不同年级的学生中挑选出来的，所以每一次召开社团会议，不是在中午午休时，就是在放学之后。但是，每个人每次都能准时到达基地，即使有什么事情不能来，他们已经提前请假了。在每次俱乐部会议上，我们都会不断地提出问题，解决问题，交换意见。每次会议的内容都很丰富。

在这有限的排练时间里能否取得如此巨大的成绩，取决于队员们的热情和努力。

社团活动方案汇报(篇2)

三一文库（其他范文/活动方案

大学社团活动总结范文系列-异国风情，丰富“二

大学社团活动总结范文系列-异国风情，丰富“二课”见识

韩文化社团第四次活动总结书

月23日经过几个星期的周密谋划和安排部署，韩文化社团定于第十一周周日的活动如期举行。在这次活动中，韩国文化协会邀请了韩国外教蔡和岩教授基础韩语。活动的目的是提高韩文化社员学习韩语的兴趣及积极性，并通过与外教的交流、互动吸收一些新鲜文化，了解异国风土人情。

活动开始时蔡老师的介绍别出心裁，活动过程中的“韩语教学”更是秉承了韩文化社团一直以来的热烈、激情、求实的特点，力求每个社员都能学到有用的知识，以丰富大家的课外生活，在“第二课堂”学到书本上没有的知识。

一、活动主题：了解异国风情，丰富“二课”见识。

3、 意义：亲近韩国外教，让全体成员进一步了解韩国的风土人情

四、活动时间

5、 地点：南苑3号楼311室

六、活动的前期准备：

社团活动方案汇报(篇3)

三一文库（其他范文/活动方案

大学社团活动总结范文

大学社团活动总结范文

洞头岛丰富多彩的民间工艺品中，贝壳雕刻最为丰富多彩。洞头岛海岸线蜿蜒曲折。这里盛产各种贝类。经过波涛长时间的冲卷淘漉，色彩斑斓、形状各异的贝壳更显得玲珑剔透、晶莹喜人。

贝壳是大海送给人类的礼物，贝壳雕壳是岛民智慧和创造力的结晶。

从贝串、贝堆、贝雕画到圆雕，经过百余年的发展，洞头的民间艺人不断发现、创造、继承和创新，使贝雕艺术进入中华传统文化的宝库，成为民间工艺的一朵奇葩。贝雕制作一般要经过构图--选料—贴贝—打磨—细刻--上色—上光—配框等工序。但在它诞生之后，就一直亟须抢救和扶持，这使我们对民间文化遗产保护的紧迫性有了更深刻的认识。

为使学生在繁忙的学习生活之余，多了解家乡洞头的民间艺术，我校积极开展了第二课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。“快乐贝壳屋”是社团成员对贝雕室的亲切称呼，同学们希望在快乐探索中，学习了解民间艺术。37名学生如何在有限的40分钟内学习知识，体验幸福？

特别是，我把他们分成小组。组长带领小组成员安排有效的活动，让每个成员有事可做，人人参与。活动过程中也存在一些问题。下面，我将本学期俱乐部活动总结如下：

主要引导学生了解艺术的基本知识和色彩、透视、构图技巧等知识。掌握贝雕制作的过程，技法，在活动中重点开发学生的想象力、审美意识及创新能力，培养他们的学习探索习惯：

想象：想象是以记忆为原料的智力活动。想象力与创造力密切相关。

审美意识：对自然美、社会生活美和艺术美有初步的认识，具有对美的热爱和追求，以及一定的内在情感的积累。

创新意识：有敢于表达自己审美情怀的愿望和创新意识。

学习习惯：养成刻苦钻研的习惯，深入全面的观察，大胆耐心的作文习惯，细致有序的生产习惯。重视审美知识德教学，使学生在审美过程中自觉接受真理和道德教育。

社团活动方案汇报(篇4)

邓州市城区二小

红领巾广播站社团活动计划

城区二小

为了丰富学生的课余文化生活,实施素质教育，培养全面发展、适应社会需要的合格人才，给爱好播音主持的同学一个良好的学习环境，我校成立”红领巾广播站”，现将活动安排制定如下:

一、 活动目的：

通过“红领巾广播站” 的建立，为学生创造了应用综合能力的体验阵地，让学生的实践能力得到培养，并促进其知识技能的综合性融合活动对学生生活领域和生活经验的综合，它为学生提供综合运用知识，展示才能的机会。。

二、活动要求：

1组织学生按时参加活动，保持房间清洁。

2、每周一至周五的早读后进行活动，小组成员必须准时到达播音室。

三。组员应严格遵守纪律，不得在演播室内喧哗，不得做与广播无关的事。

4老师每次布置作业，学生们都要按时完成。

5爱护广播室的设施和用品。

三、 活动对象 ：三到六年级部分学生

四、活动内容：

1按列分组，分为5组，每组1天。

2每组三人每天广播，三人一组。

3.每星期每天广播的版块固定，时间固定，上午8:00——8：

10日为广播时间（冬季可灵活更改时间），播音员必须提前5分钟到达广播时准备广播。丰富校园文化生活，密切师生关系。

（一）周一

《校园的声音》重点报道本周内学校的各项活动及在活动中反映出来的新鲜事和新闻，校园卫生情况的播报，通过广播表扬优秀班级的卫生工作，营造校园追赶比拼的氛围。

（二）周二

《知识百宝箱》着重于本国节日、民族、历史等富有民族特色的相关知识介绍，借以开拓学生视野，知晓各地民俗知识。搜索科学小常识，探索大自然的奥秘等大千世界的奇妙，让我们的视野更加宽广。

（三）周三

《美文百草园》欣赏名家名篇，励志文章，名言警句，哲理故事，寓言故事带给你人生的启迪；

（四）周四

《世界那么大》 探世间的美景，访天下的名胜古迹，阅异地的风情人情。带领大家畅游世界！

（五）周五

《原创天地》播出学生自己的文章，对学生优秀作文进行播报。进一步提高学生的写作兴趣。

五、 活动步骤

广播站是一个团结协作，和谐奋进的集体，在新的一学期里，广播站会从根本入手，在不失原有的传统理念的基础上，将更具亲合力及创新意识，实施主要分以下几面：

（1）重视节目质量，狠抓广播质量。节目质量是广播的灵魂，只有不断提跨校点歌高质量才能树立广播站的良好形象，才能使广播站更好的配合校党委和校行政进行宣传报道工作，起到校园文明窗口的作用。所以，今年我们在继续确保节目快、精、准的前提下要狠抓节目内容的充实和节目形式的创新，为广大师生提供一份精神食粮。

（2） 合理化现有栏目，安排新栏目，打造品牌栏目。

（三）加强播音员综合素质的提高。

播音员的综合素质是影响节目质量的一个重要因素，作为播音员，应具备高度的工作热情和积极性，热爱广播活动，认真做好每一期节目。在这学期的工作中，首先要制定严格的考勤制度，要求大家严格遵守纪律，按时到达；其次，我们要重点提高新播音员的播音水平，鼓励他们虚心学习，不断进取，应该更加主动大胆地尝试节目形式的创新。

（4） 做好新成员的培训工作。

红领巾广播站社团章程

邓州市城区二小

红领巾广播站社团章程

城区二小

【社团宗旨】

服务广大师生，弘扬校园文化，传播校园信息，丰富学生的课外生活。

【社团任务】

1通过征稿和广播，提高学生的写作、阅读和语言技能。

2注重正面宣传，第一时间收集发布校园重要新闻信息。

三。完成学校交办的任务，配合学校各部门等协会做好宣传教育工作。

4注重团结奉献，共同把广播电台建设成为具有战斗力和凝聚力的集体。

【入团条件】

（1）热爱广播站工作，积极投身本职工作中，尽职尽责。

（2）爱护集体荣誉，从严要求自己，树立良好的模范带头作用。

（3） 严格遵守学校的规章制度。

（4） 有一定的阅读水平，责任心强，能吃苦耐劳。

【成员权利】

(1)有自由选择社团的权利。

(2)有参加社团的培训和学习的权利。

(3)有对社团提出合理化建议和意见的权利。

【成员义务守则】

1广播电台工作人员坚持正面宣传为主的原则，把握**的正确导向。积极宣传党的路线方针政策和学校重大活动，宣传先进人物和先进事迹，传播信息，丰富校园文化生活。

2全体成员必须服从正确的组织安排，努力完成各项任务。

3．认真学习功课，做到德、智、体全面发展，要在搞好学习的前提下，努力学习广播方面有关的知识，不断提高播音水平和工作能力。

4广播时间必须在固定时间、定点进行，不得擅自更改。

5广播电台全体人员要严格遵守学校和电台的规章制度。新来的电台工作人员进站前必须熟悉广播电台的规章制度。

6自觉维护广播室的卫生，工作人员要及时打扫，保证良好的工作环境。

8．播音时间内，不得大声喧哗。非工作时间内，不得在播音室逗留，不得带领其他同学或非广播站人员进入播音室，站内工作人员在正常播音时必须自觉关闭手机等发出声响的物品，以保持正常的播音秩序。

9成绩差或受到学校处罚的，取消其在广播电台工作的资格。

10对广播电台工作人员的突出表现予以宣传表扬，并作为评价校级学生的参考材料。

11．广播站全体成员要有集体荣誉感，注意维护广播站形象，要求思想端正，勤奋学习，团结友爱，遵守公德，实事求是。

播音员必须做到：

（1）必须在广播前5分钟到达电台，并调试设备以确保在此期间正常广播。

（2） 为保证节目质量，在正常播出阶段，播音员不得擅自离开广播电台，以免节目中断造成不良影响。

（3） 严格按照节目播出时间播出，不得随意改变或改变节目播出顺序和内容。

（4）播音员必须对需要播出的稿件在播出前详读熟读。

[活动时间]周一至周五上午8点；00--8；10播音，成员必须准时到达。也可根据实际情况变动时间

【活动小组成员名单】

白林可、杨崯鹏、曾庆垭、赵亦婷、王淼、赵安妮、谢香玉、王锟、杨博强、魏昕毅、李昕钰、李子淳、胡瑞祥、杨丹妮、杨贤业等15人

【指导老师】 李光意杨卓

【奖励制度 】

校园广播站每学年进行一次“优秀播音员”评选。并给与一定的加分奖励。社员作品在参加市级以上的比赛和市级组织的各项活动中获奖的，除给予个人加分外，其所在班级也相应适当加分。

红领巾广播站社团活动总结

邓州市城区二小

红领巾广播站社团活动总结

城区二小

这学期，在电台校领导的带领下，我组织并担任了电台的社区活动。通过活动，努力为学生的第二课堂生活服务。在全体员工的集体奋斗下，广播电台取得了一定的成绩。

下面就将这学期的各项工作总结如下：

1、 广播电台制定了严格的考勤制度。每档节目由每天的值日生负责,严格按照工作时间，保证工作质量，认真做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在这个过程中，所有的电台工作人员也都表现出高度的责任感，每天都能按时把节目发给大家。

车站每周召开一次全体会议，总结每周总结。由此达到提高广播站的凝聚力，及时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将广播站所出现的问题得到及时地解决。

二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对广播站工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬广播站有能力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素质。

3、 电台工作人员在工作过程中，各方面能力得到锻炼。特别是写作能力、语言组织能力、普通话水平和交际能力都有不同程度的提高。如果时间和条件允许，该站将在下学期增加越来越多的精彩节目，以便为学生提供更多展示自己的舞台。

在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播站的影响力，发挥广播站的作用？我们怎样才能培养出更有能力的员工？

所有这些都是我们必须克服的问题。我们将不断努力，让广播站真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”

四、技术部增添了两个新的麦克风，仪器进行了一次全新的检查，广播站电脑主机更新，以上这些工作都有赖于技术部长。

五、在设备的更新下，播音部工作提高了不少，其他部门的工作也是起到了很大的作用。

六 、广播站本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都添加了版头，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，广播站全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天。

目前存在不足

首先，节目编辑。节目内容比较丰富，涉及社会生活和校园生活的方方面面，得到了师生的认可。但在选题和时效性上都不好。

在学期开始时曾要求每位主播在每期节目结束时将策划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。

其次，广播站虽有值周制度，每周由播音员负责站内卫生。但仍有锚不认真甚至忘锚的情况。这些问题需要不断改进。

在这学期的工作中，有汗水，有收获，有欢乐，当然也有不足，在今后的工作中我会更加的努力，让学生得到进一步的提高，更好的服务与全校师生！

红领巾广播站社团活动记录

邓州市城区二小

2016年春季红领巾电台社区活动记录

二月份1.做好开学第一次播音

2.社团纳新工作

三月份1.播音员培训

2.栏目改版

四月份1.播音比赛

2.“法制宣传月”播音

五月份1. 播音员讨论会

2. 播音员培训

六月份新老播音员交接

红领巾广播站社团成员名单

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2016年春季红领巾广播电台机构名单

白林可杨崯鹏曾庆垭赵亦婷

王淼赵安妮谢香玉王锟

杨博强魏昕毅李昕钰李子淳

胡瑞祥杨丹妮杨贤业

2016秋季红领巾广播站社团名单(纳新后)

杨崯鹏曾庆垭赵亦婷赵可馨

王瑶赵安妮肖子强王锟

曾琳涓张怡然齐刚李子淳

张奥宇杨丹妮郭棣

红领巾广播站社团成员管理制度

邓州市城区二小

红领巾广播站社团成员管理制度

城区二小

1、热爱广播站工作，积极投身本职工作中，尽职尽责。

2、爱护集体荣誉，从严要求自己，树立良好的模范带头作用

三。全体成员必须服从正确的组织安排，努力完成各项任务。

4、认真学习功课，做到德、智、体全面发展，要在搞好学习的前提下，努力学习广播方面有关的知识，不断提高播音水平和工作能力。

5广播时间必须定时定点进行，不得擅自更改。

6广播电台全体人员要严格遵守学校和电台的规章制度。新来的电台工作人员进站前必须熟悉广播电台的规章制度。

7自觉维护广播室的卫生，工作人员要及时打扫，保证良好的工作环境。

8．播音时间内，不得大声喧哗。在非工作时间内，不得在演播室逗留或带领其他学生或非电台人员进入演播室。

9成绩差或受到学校处罚的，取消其在广播电台工作的资格。

10对广播电台工作人员的突出表现予以宣传表扬，并作为评价校级学生的参考材料。

11．广播站全体成员要有集体荣誉感，注意维护广播站形象，要求思想端正，勤奋学习，团结友爱，遵守公德，实事求是。

2016年秋红围巾电台社区活动记录

九月份1.做好开学第一次播音

2.社团纳新工作

十月份1.播音员培训

2.栏目改版

十一月份

1.播音比赛

2.“法制宣传月”播音

十二月份

1. 播音员讨论会

2. 播音员培训

元月份新老播音员交接

2016年秋季红领巾广播站组成及职责分工

红领巾广播站站长：曾庆垭（负责每天播音小组轮换交接、安排播音员值日、广播站播音室卫生、安全等事宜）

社团活动方案汇报(篇5)

为推进社团活动的深入开展，提高人才培养质量，引导广大学生提高自己的社团活动规划能力，挖掘自己的潜力，。

此次社团方案设计大赛主题新颖，社团成员相互合作、相互补充为社团活动出谋划策，以丰富校园文化生活，加强成员之间的团结、互助精神。同时，此次大赛可以有效地提高同学的思维能力，尤其是活动中的答辩环节“针锋相对”更好的提高同学的语言组织、表达及应变能力。通过同学们缜密的策划和积极地组织，让成员对社团更加的了解自己所在的社团，辛勤付出自己的汗水，加深自己对所在社团的感情。

举办社团活动设计大赛以社团活动方案为契机，活动目的在于丰富在校学生的校园文化生活，提高学生的思维、组织、领导能力，全面提高当代大学生的综合能力。活动内容积极健康，社团成员针对自己的社团特点创作了极具社团特色的活动方案。本次活动采取***展示环节，老师提问环节，以及对手提问环节，形式新颖而独特，且有效可行，提问环节会考察同学的语言表达及应变能力，同时老师及对手会提出一些建设性的意见，以便选手的策划更加完善。

本次活动由校团委主办，生命科学学院团委承办，具有较强的可行性，比赛只包含初赛决赛两个环节，活动前已确保活动计划表的上交。活动期间，生科学院学生会成员对活动进行了充分的准备，讨论，对各个环节的进行以及可能出现的问题做出了充分的准备，以确保活动如期举行。宣传期间，个校区开展了更加有效的宣传。

绘制了展板在生活桥展出，并有专人值班宣传，向同学们介绍此次活动；在各校区张贴宣传画，并在各宿舍一楼张贴活动通知；向各院团委及全校社团管理部门发放邀请函、活动方案、报名表等；给全院各班发短信，鼓励他们积极参与；同时，各网络平台的宣传也提高了这一活动的知名度。通过前期的宣传，达到了不错的宣传效果，大大提高了活动的知名度及参与度，各学院积极响应并参与到本次活动中并上交了优秀的活动方案。报名截止时，报名的组数已达到60以上，超出预期20余组。

为确保比赛公平、公正、合理、公开，我们邀请了部分学院的社团管理委员会部长及少数社团优秀骨干担任初赛的评委，我们将活动方案汇总发给评委，选出优秀的活动方案，再由老师进行最后的挑选，最后我们选出了12个获得优秀奖、6组进入决赛的活动方案。

对于决赛与颁奖典礼的每一个步骤，我们都进行了细致的讨论，针对活动中可能出现的问题及突发事件，都制定了及时的紧急应对措施。每个学生负责不同的工作，分工明确，责任到人。

为保证决赛顺利进行，我们做了大量的前期准备工作，如物品的借用、决赛的宣传，会场的布置等等，活动当天，我们早早的就来到了会场，并开始了紧锣密鼓的布置，调试音响、电脑、投影仪、话筒等电子设备。另外，各位同学准备办报的布置，桌椅的摆放，评委席签，水的摆放等事宜，忙的不亦乐乎。将选手的***先在电脑上反复调试几遍，确保过程中不出现任何错误，如出现音频放不出来，有的字体不当等问题。

同时，让选手提前到达彩排现场，找出彩排中的不足，及时纠正。决赛时由老师，其他参赛选手针对选手的***及其活动方案就行提问，并有选手限时作答，即考察了选手的语言组织能力，又考察了选手的应变能力。教师要提出自己应该注意的问题和存在的不足，从而提出更完善的活动计划。

为了保证赛事的顺利有序进行，我们保证工作人员提前到位，组织有序，并与选手提前排练。教材及时借阅、归还，赢得了师生的高度评价。同时，社团活动方案设计大赛决赛晚会现场布置美观大体，座区划分合理，进出场有序，现场秩序良好，观众认真**选手的***展示及答辩。

学生会书记分工细致具体，各方面协调配合，体现了良好的合作意识，共同保证了党的顺利发展。

最终，社区活动设计大赛圆满结束。

生命科学学院

2013年4月27日

合唱社团活动方案(精选9篇)

为了确保事情或工作扎实开展。我们应该在此之前做好方案的准备工作，我们该怎么去写工作方案呢？无论你身在何处“合唱社团活动方案”都能够给你带来力量和鼓舞，让我们一起享受阅读的魅力感受文字的灵魂！

合唱社团活动方案(篇1)

世美界上最的声音是人声,最美的人声是合唱.合唱对培养敏锐的**感知能力和提升个体的全面素质有着不可估量的作用.但是,目前一些中学生的合唱观念淡薄,甚至误认为齐唱就是合唱.

缺乏对声部和谐的感性体验和成功合唱的经验,平时又忙于文化课的学习,因而兴趣不高.如何在中学生有限的时间内进行高效地合唱训练,一直是笔者思索和实践的重点.现根据积累的一点经验谈谈自己的做法与体会.

一、指导思想：

为了培养学生的**审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选择特长生和热爱**活动的学生组成学生合唱团。

二、合唱团成员：

对合唱团有兴趣并自愿报名者可加入合唱团。经过一段时间的学习和培训，教师进行考核并参照综合素质的确定，根据要求和队员综合素质进行选拔。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。

遵守纪律，有事有病要请假。如果成员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱的资格。本学年，我校计划成立一个80人的合唱艺术协会。

三、训练措施

1加强合唱欣赏培养合唱兴趣

兴趣是最好的老师，也是促进学生主动学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生**的耳朵，提高合唱的听觉能力。

让学生从**的旋律中感受合唱艺术之美，培养学生的合唱兴趣。

2加强科学声乐训练激发合唱兴趣

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半个哈欠来激励学生张开喉咙，放松下巴等。

另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱中，要注意音色、节奏、声音的和谐，学会发自内心的有节制地歌唱。

四、训练目标：

1、基本功训练

教学生科学的发声方法，培养学生嗓音的高位，让学生区分大嗓子和艺术嗓音的区别。

声音的训练:

(1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练

音准的训练

语调是表演的基础，好的语调是基础训练的基础。复调合唱的语调训练比较复杂。

寻找共鸣位置扩大音域的训练

（1）胸音训练2）头音训练

合唱表现的四种手段

（1）连续唱歌（2）跳舞唱歌（3）强而有弹性（4）不连续跳舞

节奏训练

**这是一种及时展示的艺术。节奏是它的组成部分和主导因素。没有节奏，就没有**。

咬字吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

2、艺术修养的培养

通过对艺术歌曲的学习，对学生进行审美教育，使他们具备感受美、欣赏美、表达美和创造美的能力。能够辨别什么样的**是好的，什么**是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

由于初中生白嗓子声音比较明显，声音的自我控制力比较差，分声部的训练难度比较大，所以训练之前先把学生的声音练统一。

4.计划完成的训练曲目：《少年少年祖国的春天》和《祖国不会忘记》

五、训练时间：社团活动课

六、训练地点：四楼会议室

2015年4月15日

合唱社团活动方案(篇2)

一、课程内容安排

1、 选合唱队员，排队形，分声部……………2课时2、 学习合唱基本演唱方法…………………2课时3、 音准训练2课时

4、 节奏训练2课时

5、学习歌曲《春晓2课时

6、 学习歌曲《春晓2课时

7、 学习歌曲《春晓2课时

8、 学习歌曲《春晓3课时

9、 学习歌曲《春晓2课时

10、学习歌曲《春晓2课时

12、学习歌曲《柴米油盐酱醋茶》 ……………2课时13、学习歌曲《柴米油盐酱醋茶》 …………2课时14、学习歌曲《柴米油盐酱醋茶》 ……………2课时15、学习歌曲《柴米油盐酱醋茶》 …………2课时16、演出排练

二、课程实施方案

1、合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此，必须进行一些必要的集体训练，这个训练范围广，内容丰富，必须抓住重点，分期分批地突出一个中心，解决一两个问题，集训与平时短训相结合。

2教学方法：多元教学、教师讲解、教师示范、学生培训相结合。

3、组织形式 ：组织四五年级有兴趣的学生，集中授课，先从声音训练入手，然后再逐步过渡到音准、节奏、咬字、吐字等方面的训练。

4、场地设施：大会议室。

5合唱团规模：根据学生的兴趣，参赛人数不超过50人。

合唱社团活动方案(篇3)

世美界上最的声音是人声,最美的人声是合唱.合唱对培养敏锐的音乐感知能力和提升个体的全面素质有着不可估量的作用.但是,目前一些中学生的合唱观念淡薄,甚至误认为齐唱就是合唱.缺乏对声部和谐的感性体验和成功合唱的经验,平时又忙于文化课的学习,因而兴趣不高.如何在中学生有限的时间内进行高效地合唱训练,一直是笔者思索和实践的重点.现根据积累的一点经验谈谈自己的做法与体会.

一、指导思想：

为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

二、合唱团成员：

凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的'培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个80人的合唱艺术社团。

三、训练措施

1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

四、训练目标：

1、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

声音的训练:

(1)呼吸

(2)声音位置

(3)发声训练 音准的训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

寻找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练

（2）头音训练 合唱表现的四种手段

（1）连唱

（2）跳唱

（3）强而有弹性

（4）不连不跳 节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

咬字吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

2、艺术修养的培养

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

由于初中生白嗓子声音比较明显，声音的自我控制力比较差，分声部的训练难度比较大，所以训练之前先把学生的声音练统一。

4.计划完成的训练曲目：《少年少年祖国的春天》和《祖国不会忘记》

五、训练时间：社团活动课

六、训练地点：四楼会议室

20xx年X月X日

合唱社团活动方案(篇4)

活动时间：10月18日综合活动课

活动目标：

1通过不同的发声练习来调节学生的嗓音，进一步提高他们的歌唱水平和歌唱技巧。

2通过合唱歌曲的练习和演唱，主要分为两部分，使学生初步树立起合唱的观念，从而提高自身修养和素质。

3、用优美的声音来演唱校歌《为了母亲的期待》，教育学生热爱学

校 。活动内容：

1用科学的发声方法和规范的训练方法训练学生的嗓音。

2、合唱的姿态。

3、《给未来一片绿色》

活动过程：

1、 基本训练

（1） 呼吸训练。

（2） 发声练习。

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2、 学唱《为了母亲的期待》第二段

（1） 根据旋律的节奏读歌词。

（2） 用柔和的声音唱**，注意强弱节拍的变化。

（3） 轻轻唱一次，注意歌曲中的情感表达。

（4）演唱技巧

歌词中的“滋润”、“母亲”等，注意闭口音要开口唱。和声部分要注意声音的和谐，啊，第二部分要注意不要急着拍。

（5）听两位教师分声部范唱。

（6）同学们分声部演唱，并录音。

（7） 学生们唱歌，老师点评。

（8）同学们克服刚才出现的问题，再演唱一遍。

3、 小结

老师：唱完校歌，你对母校有了新的认识吗？将来，你将如何为母校增光添彩？

合唱社团活动方案(篇5)

4、 具体措施：1。教育学生严格遵守培训纪律，保证培训时间。2听一些儿童合唱，感受合唱艺术的美。

三。训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法统一起来，达到口型与声音的统一。4采取搬出去请进来的方法，虚心问人，不断提高歌唱水平。 5、 掌握不同风格的合唱曲目若干首，增强学生对不同风格、国籍合唱曲的**的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。

五、演唱歌曲：《卢沟谣》

六、具体活动安排三月份1、组建社团2、 科学正确的气息训练3、重视发声训练四月份1、继续基础训练2、欣赏《卢沟谣》3、学习《卢沟谣》第一部分五月份1、学习《卢沟谣》第二部分2、学习《卢沟谣》合唱部分3、完整训练《卢沟谣》六月份1、参加“庆六一”艺术节活动2、活动小结

七、训练地点：二年级六班教室

8、 合唱团成员：二年级六班全体学生

合唱社团活动方案(篇6)

长治市第四中学教师合唱培训方案

1、指导思想

合唱是集体演唱的一种形式。因此，在集体中，声乐的共同要求是非常突出的。这些共同的需求需要经过培训才能获得。

同时，每个成员都要发挥集体的主动性和积极性，这种主动性和积极性也需要培养和锻炼。 通过合唱团的严格训练能激发每个成员对歌唱艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验，培养群体意识和团队合作精神。为教工提供展现自我的舞台和相互交流的机会，更好地丰富教工的文化生活。

2、活动目标

1通过不同的声乐练习来调节队员的嗓音，进一步提高队员的歌唱水平和歌唱技巧。

2通过声乐训练歌曲，训练队员的呼吸，规范发声方法。

三。通过练习和演唱简单的合唱歌曲，成员可以初步建立起合唱的概念。

4、组织合唱队观摩其他高水平的合唱队的演唱，培养舞台表演感觉和状态，有效提高成员的表现能力及良好的精神面貌。

三、合唱团组织管理

1.合唱团成员必须有较强的组织纪律性，时间观念强，参加排练和演出活动不迟到，不早退，不无故缺席，若有特殊情况能履行请假手续。

2合唱团成员要热爱**，具有团结、合作、奉献的精神。

四、合唱团活动形式

1以合唱训练为主，辅以**理论知识训练指导

2合唱团将积极组织和参与各级各类大型艺术活动和节日庆典活动，展示长治四中教师的艺术风采。

三。活动时间为每周一次。如有必要，讲师将决定增加或减少排练时间。

4排练场所（暂定为实验楼一楼**教室）。

五、合唱团训练内容

1、姿势训练

上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。

2、呼吸训练

口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸不仅是歌唱的力量，也是共鸣、语调、吐字等的基础。在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。

3、发声训练

哼鸣练习、元音练习、咬字吐字训练、旋律训练及处理

4、歌曲分析、练习

六、合唱团团员基本条件

1热爱文艺活动，热爱唱歌。

2他们有较强的组织纪律，自觉服从合唱团的统一指挥和管理。

3、男女不限，年龄不限。（特别鼓励青年教师参加）

长治四中工会、艺体科

2015年9月23日

合唱社团活动方案(篇7)

6、每天大课间的室内艺术课。课间休息时，活动由老师负责，学校领导值班。

7、每周三下午小真人自主活动(社团)课。

8、**铃声的课本歌曲熏陶。

四、训练方法:

训练是为了提高，提高是为了表现;训练遵照循序渐进、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。并逐渐扩展到音高、节奏、音域、清晰度等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度，特别对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。

1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息，平时的练习方法:常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐附近会涨涨的，然后又腹部“慢慢”挤压放气(记住:一定要匀速，气息“不要忽大忽小”，尽量保持较长时间。

)还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。唱歌时，呼吸点要向前，也就是说靠近牙齿，听起来很舒服。

唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。教师应要求学生多方面练习，并体验胸腹式呼吸法：慢呼吸、慢呼吸、快呼吸和呼吸训练，以改善呼吸。

2重视发声训练，根据学生的呼吸和声级进行不同的发声训练。如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法(合唱队同学必须掌握)，爆发式和跳跃式唱法的训练等

3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不易读的单词，用拼音标出。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

4、音准练习唱歌的音准在合唱中是很关键的，对合唱未来发展起决定性基础作用，特别随着更多声部的加入，旋律越来越复杂，所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱训练的主流方法是让学生先唱出最不熟悉的低音部分，然后将声部分割，再把高音部分唱回高音。

5、完美统一的合唱训练。合唱的艺术特色是围绕一个主题创造一个完美统一的艺术形象，烘托气氛，抒发情感。在合唱训练中，统一的音色、力度、速度和表现力是歌曲主题和艺术形象完美实现的重要保证。

在训练时要充分调动“耳朵”的积极性，培养良好的内部听觉能力，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互配合，唱好表现好作品。

四、具体措施:

1教育学生严格遵守培训纪律，保证培训时间。

2听一些儿童合唱，感受合唱艺术的美。

三。训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法统一起来，达到口型与声音的统一。

4采取搬出去请进来的方法，虚心问人，不断提高歌唱水平。

5、掌握不同风格的合唱曲目若干首，增强学生对不同风格、国籍合唱曲的**的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。

五、演唱歌曲:

必唱歌曲一年级《咏鹅》、二年级《》三年级《美丽的黄昏》五年级《苹果丰收》六年级《》

6、 培训地点：学校合唱团：1班、2班，其余为各班教室。

七、合唱社团成员:全体学生

八、活动安排

九月份:

1、组建社团;

2科学正确的呼息训练3。注意发音训练

十月份:

1、继续基础训练

2、欣赏《待定》

3、学习《待定》

十一月份:

1、学习《待定》

2、完整训练《待定》

十二月份:

1、参加艺术节比赛活动，

2、活动小结

三月份:

1、组建社团;

2、科学正确的气息训练

3、重视发声训练

四月份:

1、继续基础训练

2、欣赏《待定》

3、学习《待定》

五月份:

1、学习《待定》

2、完整训练《待定》

六月份:

1、参加艺术节比赛活动，

2、活动小结

合唱社团活动方案(篇8)

一、指导思想

为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学***的兴趣，培养学生的**审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。

二、合唱小组

组长：党玉娇

副组长：王音、王伟德

组员：张丽丽、赵秋琴、赵兴山、王音、党玉娇

三、活动安排

为使合唱活动顺利、高效地开展，活动安排如下：

（一）、活动主题：

包括学会良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的嗓音、清晰的发音、发音、音调和节奏的训练。使他们奠定了良好的声乐基础，并自然地用于歌唱歌曲。通过每首歌曲的排练，培养学生的听觉和**感，培养学生的综合素质。

（二）、活动目标：

1通过不同的发声练习，规范学生的嗓音，进一步提高歌唱水平和歌唱技巧。

2通过练习和演唱儿童合唱歌曲，可以提高学生的修养和素质。

三。进一步宣传素质教育和学校精神。

（三）、 参加对象： 在学校的

四、五、六年级学生中进行选拔，人数在50-60人左右。

（四）、 活动时间： 活动的时间定于每周三下午3:00—4:30。

（5） 地点：学校设备室前

（6） 活动准备：提前5分钟准备好。课前认真收集资料，研究教学方法，为学生复制好歌曲。

（七）、活动要求：

（1）、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

（2） 每个队员要爱护好公共财物、乐器和各种设施；

（3） 每个队员都要按时参加活动，不能迟到、早退、请假；

（4） 每个队员都要尊重他人的劳动，服从指导员的指挥，上课时不说话、不笑；

（5）、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

四、活动过程设计

（1） 培训教师：学校专职**教师负责教学，其他优秀教师配合。

（二）、训练内容：

用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的嗓音；规范学生合唱姿势和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。

（三）、训练方法及过程：

1、声音的训练

2、音准训练多声部，合唱的音准训练。

3、合唱表现的四种手段。

（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳

4、节奏训练

5、咬字与吐字的训练

6、歌曲的学习

合唱社团活动方案(篇9)

实验中学**社团活动方案

教育的本来意义是什么?是努力促进人的全面发展,但是,在我国过去相当长的一段时间里,“重分数,轻能力”、“重智育,轻德育”,“重成才,轻**”使人才发展失去了全面和平衡,而这种不和谐使中国学生背负起越来越多的缺点,从而在人才竞争中处于越来越不利的境地。让教育回归本义，让中国下一代全面发展，正在成为人们的呼声。

中国学生缺少什么？他们缺乏的是能力、精神、人格等方面的综合素质。因此，为了丰富师生精神文化生活，活跃校园气氛，发展学生的爱好、兴趣、特长，培养德、智、体、美、劳人才，为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分**爱好者的兴趣.

我校开展了丰富多彩的**课外活动,现将本学期**兴趣小组的活动计划简介如下根据学校安排，特制定**课外活动计划，具体安排如下：

一、指导思想：

学校合唱队是课外**活动中较庞大的活动集体，其目的是培养学生对**的兴趣爱好，丰富学校课外文化生活，促进学生身心健康发展，对其开拓**视野，丰富他们的**知识，提高技能技巧和**素养。在学校这个大的集体中，歌唱模块中合唱的训练就显得非常重要，它不仅是歌唱本身的愉悦心情的体验，并使有**特长的学生充分发展，在活动中发挥他们的主动性，独立性和创造性，又可培养学生的集体创作精神。

二、活动目标：

合唱：通过不同的发声练习，规范学生的嗓音，进一步提高学生的歌唱水平和歌唱技巧。“动之以情”， 树其信心，激发学生对歌唱的兴趣。

在教学过程中，我们可以让学生更多地了解好学生的合唱，激发他们的歌唱热情。其次，在练习唱歌之前，要稳定学生的情绪，要有很好的心理状态和良好的歌唱欲望，使他们充满自信。大多数同学认为自己唱得不好或五音不全，不适合唱歌，那么我们要改变他的这种想法，让他们认为只要我用心唱，我就行，因为老师的肯定对学生的影响是极大的。

努力营造和谐、人文、丰富的校园文化。

三、组织机构：

组长：成员：

三、活动宣传语：

唱响每一天，艺术见心田

四、活动措施：

（1） 合唱：用科学的声乐方法和规范的训练步骤训练学生的嗓音。这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

由于声乐不同于其他学科，它是一门抽象的综合性艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

1发声训练（1）呼吸（2）声位训练（3）直音训练

2语调训练：语调是表演的基础，好的语调是基础训练的基础。多声部

合唱的音准训练较为复杂。

3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。（1） 胸音训练（2）头部发声训练

4．合唱表现的四种手段。（1）连续唱歌（2）跳舞唱歌（3）强而有弹性（4）不连续跳舞

5节奏训练：**是一门及时展示的艺术。节奏是它的组成部分和主导因素。没有节奏，就没有**。

6．咬字与吐字的训练：以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

五、活动安排：

（1） 活动时间：每周四下午举行，老师提前10分钟准备好。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好记录总结。

现将部分活动记录展示如下：

11月份：

艺术教研组会议，明确学校开展教研活动的要求，制订教研组工作计划，落实各项工作安排。

1.组织宣传艺术兴趣小组活动

2.有效开展兴趣小组活动。

12月份：

1.常规管理，保质保量地上好每堂课，按计划上好**课。

2.艺术组教研听课，加强学科间的交流。

三。定期开展教育管理工作，开展**合唱团的辅导工作。

1月份：

继续开展**合唱队的辅导工作。

安排下学期的节日活动，为学校演出做准备

实验中学

2016.11

小学社团活动方案合集

凡事预则立，不预则废。计划是很重要的一步，工作方案是对即将展开的工作的设想和安排，小雨596的编辑推荐一篇有关“小学社团活动方案”的文章希望大家喜欢，希望您为本文提供宝贵的意见或建议！

小学社团活动方案 篇1

一、活动目标：

本学期继续在学校德育处的领导下，本着“助人自助，完善人格，全面发展”的宗旨，在“自愿、自主”的活动原则下，开展一系列丰富多彩的活动形式，提高心理社员的心理发展水平和各方面能力。同时，扩大社区在活动中的影响力，更好地向全体师生普及心理健康知识，促进全校师生和谐发展。

二、活动内容：

本学期，根据学校教育教学安排的实际情况，协会计划开展以下活动：

1、在总结上学期各项工作的基础上，基于社团成员间互相已有一定程度的了解，本着自主性原则，民主选举社长、副社长及各小组组长。

2完成了四期橱窗海报，主题如下：

三月份：心理**展

四月份：缅怀逝去的亲人，珍惜现在的生活

五月份：关于少年

六月份：备战中考、期末考

3、3月12日植树节，制作“绿化心灵”的宣传标语，并于校园合适处展示。

4、进行一次有关心理知识的**展。

5、组织看一场心理电影《美丽人生》，社员写观后感并交流，最后请专业老师进行点评。

6心理讲座：师范生人际关系管理

7、举行一次社团成员聚会，以使大家加强交流，增强熟悉感和提高团体凝聚力。

8为全校开展心理短剧。

9、继续播办心理广播。本次广播节目的定位是更直接地向师生宣传普及心理健康知识，宣传学校心理咨询室和心理健康教育工作。

本学期各期节目主题如下：成功、求职、人际关系、考试专期、性格、距离、爱、对于现在的学习状况，我们的心态、亲情、友情、毅力。

日程安排：每周五下午2:00至4:30。

10、完成心理社刊《心海扬帆》四期，每月一期。各期主要内容设计如下：

三月份：特别关注、趣味心理测试(哈佛心理测试)，心灵鸡汤(激励故事二则)、流动的心声(社员小品文)、名著鉴赏(《焦虑的心》)、教师寄语

四月：成长过程，有趣的心理测试，心理课，灵魂分析，梦想分析，会员的声音，快乐的微笑

阿美：俱乐部活动回顾、百科全书知识、访谈、会员风采、学习主题、精神讯息、精神氧吧

六月：学期总结，心理问答，百科全书知识，流畅的声音，简短的心灵分析，快乐的微笑

11、进行心理问卷调查，了解校园师生的心理动向，并作整理总结，为师生的工作、学习、生活等提出建设性意见，以提高大家的工作效率和生活质量。

12、对师生进行采访，了解大家对本社团及本社团的作品(《心海扬帆》、《倾听心泉》、橱窗海报等)的意见和建议，并整理成文，及时向相关人员作出反馈，以使我们的作品质量不断提高。

13、对每次活动都作详细纪录，并写成通讯稿，充实到社刊、广播、橱窗海报中。这样，我们不仅可以提高作品的原创性，而且可以把我们走过的每一段珍贵历程都抛在脑后。

此外，我们还通过广播和社会刊物的宣传，积极向全体师生征集心理健康方面的稿件。

14记者组成员交流经验，了解采访情况。他们互相学习，互相学习，补短提高自己的能力。

15、团体心理辅导

在心理社团常规活动中，相机安排几次室外团体训练游戏，寓教于乐，提高社员的心理素质，激发潜能，促进他们的人格得到更好更快地发展。训练内容初步安排以下几项：

(1)促进成员自我探索的游戏

(2)集思广益互助解难的游戏

(3)建立相互信任与彼此接纳的游戏

16、布置工作室。每个成员都积极参与我们的阵地建设。

三、活动时间

本学期有20周，实际可利用时间约为15周，每周一次，活动时间为周五下午

一、二节课。

四、其他事宜

1明确协会规章制度，严格请假。

2明确协会的奖励机制：学期末，根据会员的工作表现和参加活动情况，评选出优秀会员。

五、社团指导老师

小学社团活动方案 篇2

校园社团活动实施方案|小学社团活动实施方案【精选】

【校园社团活动实施方案一】

为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下：

一、实施目标

营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展。

二、培养项目

(一)、必修

1.经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。

2.象棋运动：中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。

3.阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。

4.硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。

(二)、选修

1.软笔书法：颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。

2.美术基础：简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。

3.葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。

4.口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的"事情》等。

三、实施过程(三年规划)

1.酝酿阶段(20XX.9-20XX.10)

通过宣传教育，深刻领会实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。

2.铺垫阶段(20XX.11-20XX.2)

按方案要求，积极组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。

3.实施阶段(20XX.3-20XX.2)

积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。

4.互动阶段(20XX.3-20XX.3)

小组互动，家校互动，使活动内容更丰富、吸引力更强，实效更突出。

5.验收阶段(20XX.3-20XX.6)

对成绩突出小组、个人进行表彰，搭建展示平台，以大带小，逐步推广。

四、实施方法

1.面授为主：以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。

2.亲子活动：尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。

3.校外辅学：借助网络资源，开载视频DVD、MP3自学，引入共建。

4.学生互教：先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。

5.鼓励深造：对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。

五、评价机制

1.每周一点评，以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程。

2.每月一总结，通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等。

3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。

4.每三年举行一届“文化艺术节”。

【校园社团活动实施方案二】

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，本学期我校计划以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、健康快乐”为宗旨，成立相应的学生社团，努力使我校成为学生学习和生活的乐园。

二、活动目标与安排

(一)基本目标

1、着眼于学生的全面发展，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间。

(二)社团的安排：

1、时间：每周三下午统一安排社团活动时间，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2、地点：各个社团在各个固定的活动地点。

三、活动内容

(一)组织机构

1、成立小学社团活动实施领导小组，定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。

组长：贾维贵

副组长：丁建方、白成永

组员：李萍、任秀元、梁安莲、于洋洋

(二)社团类别以及指导教师、活动地点。

学校社团(3个)

1、广场舞指导教师(李萍、梁安莲)活动地点(操场)

2、乒乓球指导教师(白成永、杨加杰)活动地点(乒乓球场地)

3、红歌社团指导老师(于洋洋)活动地点(三年级教室)

拍照、摄像：白成永

四、活动要求

1.辅导老师要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2.辅导老师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。对本组的安全工作负责。如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

3.各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

总之，我们本活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”，我们一定要树立信心，让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色。

小学社团活动方案 篇3

8、我们把铁钉一半浸在水里，一半暴露在空气中，过几天我们发现铁钉在空气中的部分已经生锈，在水中的部分没有生锈。通过实验，我们必须找出铁的生锈与空气有关。

1.焚烧的优缺点是什么？第一部分：小学生社团活动计划

小学学生社团活动方案

一、指导思想：

1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。

2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。

二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

3、 协会类型和活动计划（附）

四、活动实施措施

1学生可以根据自己的爱好选择参加社团活动。每学期开学时，老师帮助老师组织报名。武术、乒乓球、舞蹈、合唱、古典读物、跳绳等分开管理。

2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。

3 、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。

4 、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。

5加强家校联系，做好家长思想工作，支持学生参加社区活动。

6期末，组织各种形式的成果汇报活动，对协会进行合理评价，并注意期间的收集和保存。

7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。相关获奖证书、已发表作品的复印件和评审结果通知放入学生成长档案袋。

指导思想

进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。

二、组建目的：

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。

三、社团定义：

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

社区活动包括艺术、学科、游戏等。

五、办理原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

六、业务内容：

俱乐部活动列入学校课程计划，其业务包括：制定实施计划、自主培训计划、参加竞赛活动、发布成绩**。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

早操、课间休息、大班休息、自习前的晚上、节假日。

九、申办办法：

1学生申请成立项目-年级组组织审核-教务处统一审批-学生自主招生-系统一策划活动

2学生会至少有5名学生，最多15名学生。优秀的学生可以逐步申请更多的会员。

十、推荐项目：

1、魔方社团

2、悠悠球社团

3、花样跳绳社团

4、二十四点社团

5、古诗背诵社团

6、小作家写团

7、动漫社团

8、街舞社团

9、爱天文社团

10、海模社团

11、车模社团

12、京剧表演社团

13、儿歌社团

14、小游戏社团

15、电影迷社团

16、奥数社团

17、疯狂英语社团

18、课本剧社团

19、小主持人社团

20、故事大王社团

21、花样篮球社团

22、羽毛球社团

23、足球迷社团

24、口算大王社团

25、小书虫社团

26、航模社团

27、葫芦丝社团

28、萨克斯社团

29、象棋社团

30、围棋社团

31、趣味数学社团

十一、评比表彰：

每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。

恒源教育办公室艺术体育文化工作室实施方案

2014年初，恒源市教育办制定了本学期工作计划。《规划》贴近实际，思想先进，理论先进，对恒源整个教育工作提出了更高的标准和要求。艺体文工作室是恒源素质教育的重要体现。

恒源市教育局从恒源教育长远发展的战略高度，对艺体文工作室提出了新的要求。为全面贯彻党的教育方针，深入实实素质教育，确保圆满完成恒源市教育办下达的各项任务。工作室全体员工从实际出发，绞尽脑汁制订了本学期的实施方案。

第二部分：2013年华坛山小学社团评估细则

华坛山小学社团评比考核细则

为了规范群众组织的发展，充分调动各类社区活动的积极性和创造性，加强社区组织建设

社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。

一、考核领导小组（即考核评审团）

组长：方义钦

副组长：诸友斌、王良平、应超

成员：彭荣坛、姜绍东、王长海、黄福林、舒春发、汪小涛、叶敏杰、徐裕剑、王梅芬、余亚南

二、考核标准：

1、安全管理20分

（1） 俱乐部活动指导员应及时到位。5分 （突击检查）

（2） 活动安全保障有力，无安全事故发生。10分（期末评估）

（3）每次活动学生出席率。（突击检查对照人数以及每次活动的点名册）5分

2、材料管理30分

（1） 点名很及时，社团登记册也很详细。（查看资料）5分

（2） 活动前有计划，活动后有记录。活动的主题、内容和形式都具有创新性。社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有备课，每次备课中内容详实并有系列性，每次社团活动有书面总结、反思。（查看资料）25分

3、活动管理30分

（1） 活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。进行学生调查，确

确定学生对社团活动的喜爱程度。（座谈调查）5分

（2） 能积极配合学校开展活动，认真落实工作。（期末评

估）5分

（3） 每学期可以组织一次展示活动，并向学校开放评估小组，组织活动

活动日程安排合理，能顺利完成活动，达到预期效果

现场气氛热烈，成员们踊跃参与、合作。（展示展演）15分

（4）活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5

分4、场地管理10分

（1） 内部物品管理有序，无丢失。（实地检查）5分

（2） 活动结束后，地面干净，桌椅整齐，墙面无污渍，教具无破损

损。（实地检查）5分

5特征效应（本项上限20分）

（1）该活动有一定影响，已有报道。校级、县级每篇加5、10分以

这种推（2）活动有成绩展示，参加校内校外展示获奖或表现受到好评。

校级每人每次得1分，县级每人每次得2分，以此类推。

三、奖惩：

1、考核分数名列前茅的社团评为优秀社团（5-10个）并推荐参加学

校“品牌社团”评选（2—4个），该社团主持人和指导老师可推荐参

加“优秀社团主持人和指导老师”（3—10名）的评选。

凡获得“华坛山小学品牌社团”、“ 华坛山小学优秀社团” 学校

将给予表彰和奖励。奖励金额分别为400元和200元。凡获得“华坛

山小学优秀社团主持人”、“华坛山小学优秀社团指导老师”称号的，

学校将给予表彰和奖励。奖励金额分别为200元和100元

评优挂钩。

2被评为优秀社团的团员，可按名额推荐和奖励（每个社团2-4名）

“优秀社团团员“和“特长星”称号，学校将给予表彰和奖励。

三。违反考核规定的，视情况给予口头警告和通报警告。

4在学期内社团活动中发生安全事故的，社团不得对学生进行评价。每学期

考核得分不合格的以及最末一名社团将予以通报批评。

5考核以量化评分的形式进行，每个协会的基准分为60分。

四、评选流程：

1首先，协会将根据标准进行自查，整理相关活动材料并提交给

考核评审团。

2、然后由考核评审团根据各社团的活动记录进行复核，对社团成员

进行随机调查。

三。最后，评估评估小组将根据量化结果和问卷满意度进行最终确定，

评比华坛山小学品牌社团和优秀社团，优秀社团主持人和优秀社团指

指导教师，由学校予一表彰，并给予一定的奖励。

第三部分：小学生社团活动实施方案

兴隆小学学生社团活动实施方案

一、指导思想

为全面推进素质教育，丰富校园文化，让孩子们过上快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展、自主管理的和谐校园环境，兴隆小学决定组织全校学生开展社团活动，特制定社团活动方案如下：

二、实施目标

1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。

2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。

三。学生社团活动灵活多样，内容丰富，为学生展示自己的爱好和技能提供了广阔的舞台。通过这一阶段，培养队员的身体素质，促进其身心发展；培养团队成员的竞争意识、合作精神和较强的毅力；丰富团队成员的知识，尽可能开发他们的知力，挖掘他们的最大潜能。

三、具体措施

1宣传到位：做好各项活动的宣传和开展。班主任利用班会向学生宣传，家长会向家长宣传。

兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组辅导教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。

2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望每各班的老师都能给予全力支持。学校将在学期末设立一个支持专业奖，奖励每一各班的支持培训。

三。精心指导：有目的、有计划地开展学生活动，同时克服教师的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

注：根据训练情况，校队兴趣小组可将训练延迟20分钟，不得迟于20分钟，但必须加以修正，并须通知家长。

4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。

5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。

6、我们的口号：

参加一个社团，培养一种兴趣；

学会一门知识，练就一项技能；

体会一个成功，享受一份快乐

五、活动的具体目标及要求

（一）社团的安排：

1、时间：每周安排两次社团活动时间，一次安排在每星期二下午，一次时间安排在每星期四下午，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2、成员：全校共有3个社团，分别是体育社团（篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子）技能社团（电脑绘画、手工制作、硬笔书法、软笔书法、象棋）艺术社团（舞蹈、合唱）面向3－6年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个俱乐部的主管老师可以从不同年级中挑选会员。

每个社团在16个人左右。

3、地点：学校专用教室或操场等活动区域。

六、社团活动进程安排

第一阶段（3月初）：各班学生可根据自己的专业和兴趣自由报名；

第二阶段（三月下旬）：在全校范围内开展社团会员评选活动，成立社团，制定社团活动计划和制度；

第三阶段（4月开始）：各协会开展各自的活动；

第四阶段（6月下旬）：每个俱乐部活动展，每天下午安排一次社区展览，如安排书画展、乒乓球展等。

六：学生社团工作领导小组名单

学生社团工作领导小组

组长：王文坚

副组长：杨宁秦小娟

成员：白艳杨晓娟王冲焦巧

2015 兴隆小学年3月

小学社团活动方案 篇4

泥塑是我国传统的民间雕塑技术，具有历史悠久、小巧精致的特点，适合学生学习和操作。泥塑作为一种传统的民间艺术有着悠久的历史。在中小学阶段开展泥塑兴趣小组活动不仅能使学生尽早了解、学习民俗艺术，还能使学生的心灵受到潜移默化的熏陶，精神上受到艺术审美的启迪，进而促进学生观察力、想象力和创造力的发挥。

本学期参加活动的学生是小学

一、二年级和初中一年级的学员，年龄尚小，有着对泥塑浓厚的兴趣，但造型能力和创造能力都有待进一步的提高，孩子们的参与性与积极性都较高，把技法训练与学生特色相结合，真正培养学生的兴趣与特长，彰显领袖儿童教育。

为更好地传承。经研究，特制定活动计划如下：

一、教学目标任务：

1学习一些泥塑的基本符号。

2在活动中，学生应尽量以小组赛的形式进行合作，培养学生的合作意试合团队精神。

三。引导学生结合所掌握的泥塑技法，充分发挥想象力，创作出有特色的作品

二、教学方法：

1它为学生提供了丰富的物质环境，激发了学生对美的感受和表达。创建泥塑活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的活动材料。

2、学习方法的多样化。学习泥塑有多种方法：有模仿他人，也就是小朋友刚开始时比较喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；自主研究，提供地图，引导学生自由探索和学习；还有折叠和重新组装，就是老师把成品做好，引导学生拆开重新组装。

这是我们经常使用的几种方法。教师应根据不同时期中小学生的年龄特点，合理选择不同的教学方法。泥塑是学生的手工活动之一，虽小，却蕴含着丰富的教育价值；它简单，却对教师提出了更高的要求，教师要根据学生的年龄特点和泥塑活动特有的性质开展教学活动，让学生喜欢泥塑，掌握泥塑的方法和技巧。同时，要充分把握泥塑活动的教育价值。

期末我们将泥塑内容组合成一幅图展示出来。

三、活动目标：

1通过手工泥塑活动，培养学生的观察力和注意力，培养学生的想象力和创造力。

2通过手泥雕塑活动，培养学生的动手能力，增强自信心。

三。培养学生的审美能力、审美情趣和语言表达能力。

4培养学生的自主学习能力，激发学生的创新潜能。

四、训练时间:

小学：周四下午第3节

五、活动地点：泥塑教室。

六、教学进度安排

19月初，准备工具和材料，准备兴趣活动小组，对学生进行入门教育；

29月下旬，对学生进行泥塑艺术发展史理论教育和现代泥塑作品鉴赏；

三。10月下旬，培养学生兴趣，了解陶艺、泥塑基础知识；

411月，粘土塑性成形基本方法与简单基础训练相结合；

5、12月基本成形方法的巩固与提高，临摹实践练习阶段，鼓励孩子们进行自主创造；

6元朝初年，进行了独立的实践创作和作品展示。

八、活动内容安排：

1、认识超轻粘土

2、母鸡下蛋

3、泥塑盘中餐

4、草丛中的鸭子和蜻蜓

5、向日葵

6、万圣节

7、我是汽车设计师

8、海底世界

德润雷奔泥塑社团活动记录

德润雷奔泥塑社团活动记录

德润雷奔泥塑社团活动记录

德润雷奔泥塑社团活动记录

德润雷奔泥塑社团活动记录

德润雷奔泥塑社团活动记录

德润雷奔泥塑社团活动记录

德润雷奔泥塑社团活动记录

小学社团活动方案 篇5

一、总体目标

1．通过“一校一品”活动，促进学生全面发展、自我发展、终身发展，确保“健康第一”思想落到实处。

2.努力开发学校自己的特色项目，参与其中的所有项目，总结经验，不断完善，形成品牌。

3.在“一校一品”活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育和艺术，激发学生的运动兴趣，发挥学生的艺术天才和潜能。

4．通过“一校一品”活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

二、活动内容：

品牌项目及目标：

运动项目：乒乓球、太极拳、空竹

1、能比较熟练的完成相应的规定的动作

**项目：小学生文明礼仪舞蹈、群舞、歌唱

1能更熟练地跟着节奏完成动作2，能全班合唱一首歌吗

美术项目：绘画精品手抄报写字

1会画一些简单的图画。2写一份自满的手稿。三。认真写。

三、活动方式：

1、充分利用音体美教学、大课间活动、课间间隙，社团活动等多种活动形式开展有计划、有目的、有针对性的培训与练习，使学生通过活动，逐步具备一定的素养，形成特色，成为学校品牌项目。

2、举办竞赛。自觉培养学生参与社团的兴趣，渗透艺术体育知识。加强系统训练的针对性和科学性，培养和提高学生的外在气质和内在气质。

四、具体实施：

（1） 活动时间：每日休息，周一至周五第三节课为集体活动时间，课间、体育课、活动课为分散活动时间。

(二)、活动参与方式：

1、整班参加项目由学校统一组织开展活动。

2、兴趣爱好项目，发放“兴趣活动自选菜单”，学生自选2个项目（两项须注明首选和次选），人数多时分成几个班，并排出活动表，按活动表轮流活动。

(三)、活动评价：

组织竞赛、大型演出、才艺展示等，推出活动成果。

五、领导机构

组长：张延彬

副组长：张寿平刘伟郝东明

成员：各班班主任及各社团负责人

活动安排表

2014-09

小学社团活动方案 篇6

小学跳绳社团活动方案

引言：

跳绳是一项经典的儿童运动项目，对于小学生的身体发展和健康成长有着极其积极的影响。为了让学生们更好地参与跳绳运动，并且提高他们的兴趣和动力，我们社团制定了一套详细具体且生动的活动方案。通过这些活动，我们希望能够激发学生们的运动热情，培养他们的团队协作精神，提高身体素质并且享受运动的乐趣。

一、活动目标：

1. 培养学生的跳绳兴趣：通过丰富多彩的活动形式，激发学生对跳绳运动的热爱。

2. 提高学生的体能素质：通过跳绳运动，提高学生的耐力、协调性和反应能力。

3. 培养学生的团队协作精神：通过团队合作的活动，培养学生的团队协作意识和互助精神。

二、活动内容：

1. 跳绳比赛：举办小学跳绳比赛，分为个人和团队两个项目。个人项目包括单杆跳、双杆跳等，团队项目包括单排跳、双排跳等。比赛分为初赛、复赛和决赛，通过选拔选拔出优秀的选手和团队，并颁发奖状和奖杯。

2. 跳绳表演：鼓励学生们组织跳绳表演队伍，设计独特的跳绳动作和编排，与其他社团进行表演交流。通过表演，展示学生们的才艺和团队合作能力，激发学生们对跳绳的热情。

3. 跳绳训练课：组织专业的跳绳教练为学生们进行跳绳训练课程。通过系统的训练，提高学生们的跳绳技巧，培养他们的兴趣和动力。

4. 跳绳节活动：举办跳绳节，邀请各个学校的跳绳社团参与。在活动中，组织各类趣味跳绳小游戏，比如单脚跳、跳绳旋转等，增强学生们的参与度和乐趣感。

5. 父母跳绳亲子活动：邀请学生家长参与跳绳活动，与孩子一起分享运动的快乐。通过亲子活动，增强家长对于跳绳运动的认知，同时培养家长对于孩子运动的支持和鼓励。

三、活动安排：

1. 每周定期组织跳绳训练课，每次课程在校操场进行。根据学生的年级和水平分为初级班、中级班和高级班，每班人数不超过30人。

2. 定期组织跳绳比赛和表演活动，比赛时间和地点提前宣布，参与比赛的学生需提前报名。

3. 定期举办跳绳节活动，地点选在校内或校外的室外运动场地，安排充足的跳绳器材和工作人员进行现场指导和维护秩序。

4. 定期组织父母跳绳亲子活动，活动时间设置在周末或节假日，邀请专业教练为家长和孩子们进行指导。

四、活动评估：

1. 定期组织学生们进行跳绳测试，评估他们的技巧和进步情况。

2. 针对参与活动的学生，进行问卷调查，收集他们对于活动的意见和建议。

3. 教师和教练团队进行活动总结和评估，总结活动中的亮点和不足，以进行下一阶段的改进和完善。

总结：

通过这套活动方案，我们小学跳绳社团致力于培养学生们的跳绳兴趣，提高他们的体能素质，同时培养他们的团队协作精神和快乐运动的意识。我们相信，在这种积极的活动氛围下，学生们将能够充分发挥自己的潜力，享受到运动的乐趣，并取得突出的成绩。让我们一起跳跃起来，追逐健康与快乐！

小学社团活动方案 篇7

一、指导思想：

通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展个性特长，促进身心健康成长；通过社团建设，促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学校素质教育，提升学校办学水平，“展示师生风采，共建幸福匡小”。

每周四14：45——15：30。

全体师生

1、学校制定总的社团活动方案。

2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。备好课，学期结束后交教导处。

3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

4、辅导教师开展社团活动。

（一）活动实施内容

（二）活动实施操作措施

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

2、做到“三定”：

①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。各社团人数控制。

②定时：活动时间固定（即每周四下午大课间及第三节课），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，在一周内补上。

③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5、每次活动应拍摄图片，老师教材和教案、学生作品等以作保存。

6、依据学校教育教学计划安排，社团活动分以下三阶段进行。

基础阶段：第2－12周；提高阶段：第13－16周；成果展示阶段：第17－18周。

由校长室、教导处和艺教处负责社团的管理。各条线主任对所属学科社团负责，组织各学科教师开展社团活动，并对各社团活动进行组织实施以及管理。

1、学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。

2、学期末教导处组织各社团进行展示评比，选出优秀社团进行奖励。

小学社团活动方案 篇8

小学音乐社团活动方案

引言：

音乐是一门艺术，它能够给我们带来快乐和启迪。在小学阶段，音乐教育对学生的综合素质培养具有重要意义。为了充分发挥小学音乐教育的功能，加强学生的音乐素养，提高学生的综合能力，我们学校决定成立小学音乐社团。下面是一份关于小学音乐社团活动方案的详细计划。

一、活动目标：

1. 培养学生对音乐的热爱和兴趣，提高他们的音乐素养。

2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高学生的表演能力和自信心。

4. 鼓励学生发掘、培养和展示自己的才艺。

二、活动内容：

1. 每周一次的音乐排练和讨论会议，旨在培养学生的音乐感知和演奏能力。社团成员可以学习不同种类的乐器，如钢琴、小提琴、吉他等，并且可以学习演唱不同风格和不同语言的歌曲。

2. 定期举行校内音乐演出，为学生提供展示音乐才艺的机会。演出内容包括乐器独奏、合唱、舞蹈、乐队表演等。演出形式灵活多样，以满足不同学生的需求。

3. 组织参观音乐会或文化艺术展览等活动。社团成员可以观摩专业音乐家的演出，学习他们的专业技巧和表演风格。通过参观文化艺术展览，学生可以开阔眼界，了解到不同种类的艺术形式。

4. 参与校际交流和比赛。社团成员可以参加其他学校举办的音乐比赛或交流活动，通过与其他学校的交流，学生可以互相学习和借鉴，提高自己的表演水平。

5. 定期评估和汇报。社团成员每学期需要进行音乐表演的评估，以检验他们的学习成果。同时，社团成员需要定期向学校进行汇报，分享他们的学习心得和活动经验。

三、组织管理：

1. 组织架构：音乐社团由指导教师和社团成员组成。指导教师负责组织活动、指导学生的音乐学习和表演，并与学校协商活动计划。社团成员则积极参加社团活动，并按照规定完成学习任务。

2. 招募：学校通过宣传活动和海报等形式，邀请学生报名参加音乐社团。招募的学生需经过面试和测试，以确定是否具备参加社团活动的基本能力。

3. 时间安排：社团活动一般安排在课余时间进行，确保不影响正常课程的进行。根据活动需要，可以适当调整活动时间。

四、活动方案的实施：

1. 制定详细的活动计划，并按计划进行每周的音乐排练和讨论会议。

2. 组织校内音乐演出，邀请学生积极参与和表演。

3. 安排社团成员参观音乐会和文化艺术展览，鼓励学生做笔记和分享观后感。

4. 积极组织学生参加校际音乐比赛和交流活动，鼓励学生展示自己的音乐才艺。

5. 每学期末进行音乐表演评估，评选出优秀表演者，并向学校汇报社团活动情况和成果。

通过这样一份具体生动的小学音乐社团活动方案，我们相信可以激发学生对音乐的热爱，培养他们的音乐素养和综合能力，提高他们的表演能力和自信心。同时，通过参与音乐社团活动，学生可以感受到团队合作的重要性，培养良好的人际关系和沟通能力。我们相信，小学音乐社团将为学生们提供一个展示才艺的平台，使他们在音乐的海洋中，收获快乐和成长。

小学社团活动方案 篇9

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

一、活动目的

通过英语角活动，提高学生的学习兴趣和英语口语。创造交流空间，丰富学生生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

三、指导思想

快乐英语，快乐生活。

四、活动地点

校园活动角和课余时间

五、具体安排

1每月四周的内容应交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

2宣传活动：老师负责给班上的小组成员打**。原则上，每个班的成员不超过5人。

3.活动内容：

第一期的主题主要是我的学校。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)

第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题：画图标单词，根据**电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

六、评价方式

教师根据学生的表现给予奖励，分为一等奖、二等奖和三等奖，

1、 二、三等奖可获得物质奖励。