3.22世界水日活动方案

工作方案可以提示我们某阶段需要重点安排的工作，根据上级提出的相关要求。现在我们就要着手开始准备一份方案了，好的方案是从哪些方面入手的？探索“3.22世界水日活动方案”的内涵让我们一起看看背后的故事，我们很高兴地提供本文希望它能为您提供一些新的观点和思路！

3.22世界水日活动方案 篇1

每年的3月22是世界水日，下面是特意准备的最新3.22世界水日活动总结范本，供各位阅读，希望内容对您有帮助。更多精彩内容敬请关注

水是生命之源，可直接用于地球的淡水资源非常有限。要提高师生的节水意识，就要用实际行动珍惜生命之水。在第二十一届世界水日来临之际。红星农场小学以“世界水日”为契机，。

围绕今年世界水日的主题“水合作”，开展多形式、多渠道的主题教育活动。

一、营造浓厚的宣传气氛。

学校利用周一升旗仪式进行了“珍爱生命之水”国旗下讲话，用展板展出了“节约用水，从我做起”的口号。水龙头上贴着学生自己写的节水标语。

二、组织丰富的宣传活动

1、利用“红星新闻”小记者看社会栏目，在“世界水日”来临之际，以珍惜水资源为话题，号召全社会，节约用水、保护水资源。

2、各班组织开展以“珍惜资源，节约用水”为主题的班队会活动。学生们通过相互交流了解水资源的缺乏、污染和浪费的重要性。

3、开展“小手拉大手”活动。号召全体师生把节水行动带到家，营造人人带家庭，家庭带社会的氛围，让全社会都行动起来，共同来保护这生命之水。

水是生命之本，生命之源，我们要实际行动来珍爱生命之水，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的美好家园而努力。

2019年07月31日

3.22世界水日活动方案 篇2

导语：一、活动简介

1、活动简介

经过议定此次活动使我们的门生明白全国水资本的漫衍状况和近况，从小建立爱惜水资本及公道利用水资本的意识，教诲门生注意节省用水为目标计划了该主题活动。

2、活动目标

盼望经过议定此次活动熬炼门生脱手动脑、查看分析思虑本领，从中切当认识到节省用水的必要性，并且能够从本身做起。

3、活动进程

1．请美术教授誊写标语并联合全国水日展开以《爱惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，安排在操场宣扬栏里，营建活动氛围

2．请各中队带领员利用队会时候，向门生介绍3月22日全国水日的来历，地球有限的淡水量和如今我国受水荒威胁的近况。让门生认识到（教师讲述〕我们提到的水资本，有广义和狭义之分。广义的水资本是指地球上扫数的水，96.53%存在于海洋当中，水量是巨大的，但不能直接利用。狭义的水资本，便是我们经过议定说的水资本专指地球上的淡水资本，是可以直接利用的。特别是凡是利用的淡水如河道水、湖泊水和地下水，只占环球水量的十万分之七。是以，相对来讲，水资本是欠缺的。经过议定进修请门生汇集糊口生涯节水小知识建造成小资料卡（第3、四中队各15份），思虑如何有效的节省用水谈谈本身的设法（第5、六中队各上交10份）。

3．综合实践的教授让门生做一次查看。让门生查看本身家两天的用水量，再根据教授和同学们的进修节水知识，再查看记录。结束评价表。评价表分为门生自我评价、家长评价两个部分。（每个班级10份）

门生自我评价：

在活动之前，我家两天用水量____吨，经过议定此次活动我的任务是____，在活动中我汇集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我觉得本身在此次活动中认识到_____，今后我会____。

家长评价：

因为本次活动从筹办阶段到活动结束必要两一个周乃至更长的时候，盼望家长紧张看活动进程给门生的行动带来哪些变化，做好评价。

4．科学组教师利用多媒体向3—6年级介绍水资本混浊的紧张因为，水混浊有哪些风险和我们应当如何爱惜水资本、保卫水资本为题在科学课上向门生进行教诲，让门生真正从思维上引发注意。

Xx街道Xx小学少先队大队部

2010年3月

Xx小学展开2010年“全国水日”、“中国水周”宣扬活动方案

1、教导思维

根据党的十七大的安排和要求，以邓**表面和”三个代表”紧张思维为教导，深切贯彻落实科学成长观，深切宣扬水标准，周全推 进可连续成长水利，以水资本的可连续利用保险经济社会的可连续成长，增进社会主义和谐社会构筑。

2、宣扬主题

紧紧环绕联合国肯定本年“全国水日”“渡水卫生”的宣扬主题和我国肯定的“成长水利，改进民生”的宣扬主题，展开宣扬活动。

3、宣扬标语你我节省水资本，争做节水小斥候

4、活动安排

★3月19日全校红领巾广播宣扬全国水日的来由；

★3月20日针对门生展开水资本小查看；

★3月24日升旗典礼仪水总策动；

★3月25日发放节省水资本的宣扬单

★3月24—26日全校范畴内征集节水口；

★3月31日节水小斥候表扬，发绿色校报。

5、构造带领

黉舍党支部当真构造宣扬活动，总务和大队部展开宣扬工作。班主任、德育室、科技总教导和大队部分别认实情干工作，联合安排，环绕主题并联合工作实际，有筹划、有程序地展开内容充裕的宣扬活动，力求式样立异，珍视实际结果。

3.22世界水日活动方案 篇3

三一文库（其他范文/活动方案

20xx年3月22日是第x个“世界水日”，3月22-28日是第x个“中国水周”。为组织开展好相关宣传工作，达到依法治水、科学节水的目的，在全区营造人人关心水、人人爱护水的良好氛围，促进全区水利工作上水平，现将有关活动安排部署如下：

一、指导思想

以市委九届

四、五次全会、区委九届四次会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕局党委制定的水利中心工作，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全区人民依法用水和保护水环境的意识，努力营造全区良好的水环境，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。

二、宣传主题

水利部纪念20xx“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题是“贯彻落实科学发展观，节约和保护水资源”。我区纪念20xx年"世界水日"和"中国水周"活动宣传主题为“珍惜水资源、改善水环境”。

三、领导机构

成立局纪念"世界水日"和"中国水周"活动领导小组，局主要领导任组长，分管领导任副组长，局党办、政办、节水办、农水科、地资办、水政科和各基层单位、各街镇水利站为成员。具体工作由水行政主管部门组织，有关部门和单位负责实施。

组长：党委书记、局长孙胜亭

副组长：党委副书记王绪忠

副局长高广忠

成员：李玉敬、赵彦春、马素琴、高天宝、黄根来、赵洪平，基层单位主要领导，街镇水利站负责人。

四、活动安排

这次宣传活动采取集中宣传、分散宣传的形式。集中宣传是在“世界水日”当天组织机关干部职工在杨柳青广场集中进行有关水法律法规的宣传，各街镇水利站在各辖区进行集中宣传;分散宣传是在“中国水周”期间采取水法培训、网络信息、督促指导、上门服务、走访座谈等多种形式进行广泛宣传，在全区形成“六进入”即：进机关、进企业、进乡村、进单位、进学校、进社区宣传模式，同时配合各街镇做好宣传周活动，达到以点带面的作用，使此次宣传活动在全区覆盖率达80%以上。

3.22世界水日活动方案 篇4

1、 主题：深化节水减排，保护湖光山色

二、活动时间

20**年3月22日-28日

三、活动安排

1开展“普及水利普及进农村”活动，在全县425个行政村展示了5页的水科普知识宣传。

2、3月22日在千岛湖广场举办深化节水减排，呵护一湖秀水活动，对20**年节水减排创建单位进行表彰，向社会发出节水倡议，启动第二轮节水减排进学校、社区、企业仪式。并进行现场宣传咨询活动。

参加人员：县领导、水利局、千岛湖镇、工信局、教育局领导、千岛湖镇各社区代表、企业代表、中小学生代表、水利局机关工作人员。

3、在3月22日《今日千岛湖》开辟专版发表纪念文章、20**年工作思路和节水倡议书。

4、3月22-3月28日在淳安电视台**20**年"世界水日""中国水周"宣传口号及相关宣教片，通过移动信息平台、水利**等发布宣传短信。

5、3月22日-28日，县**门口、水利水电局门口、水利普查办公室门口、各乡镇所在地、各乡镇行政村、重点企业，悬挂宣传横幅、标语、张贴宣传画。

6、深化节水减排单位创建活动，在社区、学校、企业发放宣传资料，法律、法规单行本和宣传纪念品，进一步营造节水减排氛围。

7对乡镇进行宣传，悬挂宣传横幅，向乡镇行政村派发宣传资料，并结合宣传开展水秩序整治。

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6.5世界环境日活动方案6篇

6.5世界环境日活动方案【篇1】

今年6月5日是第43个世界环境日，xx年世界环境日的主题是：“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”()，xx年“65”世界环境日中国主题：向污染宣战 ，结合世界环境日主题和澧县环保世纪行活动安排，今年世界环境日前后我县将组织隆重的纪念和庆祝活动，具体活动方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八精神，围绕“生态澧县，你我共建”这个主题，加快推进城乡环境综合整治和生态建设，为建设生态澧县、美丽澧县奠定良好的**氛围和工作基础。

二、活动内容及安排

(一)领导在电视台发表电视讲话

时间：6月5日6月7日

责任单位：市环保委、广播电视台、环保局

(二)走进学校开展环保宣传。

时间：6月3日上午8:00。

地点：澧县一完小

参加人员：

1、环保局工作人员40名;

2、县直组委会负责人;

3、乡镇分管负责人;

4、学校学生;

5、企业代表;

6常德**记者站在澧县，县广播电视台，县**门户****记者。

内容：1、县领导发表贺词;

2、学生代表讲话;

3、向学校赠送《环保知识宣传手册》。

责任单位：市环保委、教育局、环保局

(三)社会宣传

县、乡、企业组织委员会张贴、悬挂环保标语。

责任单位：环保世纪银行组委会成员单位、各镇群众**及相关企事业单位。

(四)广播电视台开展专题宣传

主题：希望的田野

内容：对全县生态家园建设、生态创建、污染减排、污染治理等先进典型进型采访报道。

责任单位：市环保委、广播电视台、农村工作部、环保局

三、活动要求

(一)加强领导，明确责任，认真组织好此次活动。

(二)相关单位要积极参与，协调配合，按县环保世纪行组委会的统一安排落实活动细节，力争活动取得预期成效。

(三)各乡镇要加大环保宣传，为农村环境保护造声势， 以实际行动促进生态家园建设。

6.5世界环境日活动方案【篇2】

(2)****: 寻求,自然之友,绿色和平的支持.

(3)场地: 向学校申请,拟在学子楼广场

(4)经费: 主要是联络费用,宣传费用及社团人员的福利(至少提供饮水).

(5)时间: 6月5日至7日发放传单[/page]

2. 发放传单:

(1) 主要配合**展宣传主题及世界环境日,传单两面印以不同内容,以节约纸张.同时印上关于社团的信息以扩大知名度.

(2)场地: 食堂门口及人员流量大的地方.(3)经费: 用于印制传单,工作人员福利

(4)时间: 早中晚**高峰期

(5)传单数量: 视经费而定,200张以上.

3. 签名支持:

(1) 以行动支持活动,留下自己的承诺及签名

(2)场地: **展周围,需向学校借桌子.

(3)经费: 横幅,签名笔,人员福利

(4)时间: 6月5日中午

(5)签名完毕横幅悬挂于**展区,继续接受签名.后期活动[/page]

(三)后期活动:

在中前期，要大力宣传协会，形成一定的知名度，以便开展长期的跟踪活动

2 总结经验,为之后需展开的活动做一些思想准备,力争做到最好,以扩大社团的影响力,让更多的人参与环保.

3 “环境与生活”征文结束,考虑到直接将参赛文章贴出宣传不利同学阅读,故将文章贴在校园上供同学**,只选取其中经典段落作成宣传海报张贴,并与文学社等社团争取刊登在其出版刊物上(注:此项活动视征文具体情况而定).

4 6月中下旬开始组织骑行北京活动(与自然之友合作),废旧电池**(寻求与地求村合作),空调26度,校园环保提示牌等活动.由于7月以进入期末同学课业加重,拟只进行一些较小的宣传活动(以各环境日及环保大事记为主)

5 下学期拟举办以下活动:

(1) 社团招新:重要面对新生,为社团注入活力,培养热衷于环保事业的大学生,使社团可持续发展

(2) 绿色图书馆:募集与环境有关的书籍供全校师生免费借阅,以促进环保思想广泛传播.并寻求与其他高校环保社团合作,共享资源.

(注:这是个长期活动,需要大量经费购买图书及各方面的支持,争取可以多利用些社会资源).

(3) 热爱,所以保护------认识学校历史变迁及动植物分布活动.激发同学们对学校及校内一草一木的热爱之情,从而扩大为对祖国大好山河的热爱.爱是保护的动力.

(注:寻求与其他组织尤其是动植物方面的合作.经费主要用于联络,宣传,制作动植物信息牌等).

(4) 认识环保机关或组织:以一周或两周为单位向同学们全面介绍一个环保机关或组织,以宣传海报,传单,讲座,专题片放映等为主要形式.共介绍3—5个.

(注:寻求所介绍机关或组织的支持,以获得相关资料减少自己的开支.请校提供场地等必要设施.

并邀请本校及兄弟院校的社团参加).

(5) 下学期计划一共组织5---7次较大活动,除上述活动外其他待定.

世界环境日计划是在这里为朋友组织的。点击查看更多世界环境日活动计划

公司在世界环境日的环境保护计划

20xx年世界环境日宣传活动

“”世界环境日宣传活动

20xx年5月5日是第43届世界环境日活动策划

“六·五”世界环境日宣传活动方案

参考20xx世界环境日活动计划

“六·五”世界环境日宣传活动

世界环境日少先队活动方案

第六个五年世界环境日小学主题活动

最新世界环境日方案的推荐实例

6.5世界环境日活动方案【篇3】

一、活动目的：

以科学发展观为指导，以"6.5"世界环境日活动为契机，将生态文明融入学校课堂教育和校园文化，使全体师生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态环保理念，引导师生弘扬生态文明，传播生态知识，提高师生绿色生活和生态文明意识，为建设和谐幸福的`美好十堰做贡献。

二、活动主题：

20**年"六五"世界环境日我校主题：共创美好绿色家园

三、活动时间：

6月3日-6月8日

四、活动对象：

全体师生

五、活动内容：

围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“6.5”系列活动。

1、开展一次国旗下讲话。要围绕今年我校世界环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心，参与环保事业。

2、出一期环保宣传板报手抄报。

3、各班召开一次生态文明主题教育班会。各班以"推进生态文明建设，共享绿色健康生活"为内容，召开一次生态文明主题班会，教育学生保护生态环境要从身边做起，从小事做起。

4、组织一次生态文明知识竞赛活动。

5、向学生传播生态文明知识的同时，以学生为传播媒介，向学生家长宣传生态文明知识及保护生态文明的重要性。

六、活动要求：

各班根据本班实际，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造"环境保护，人人有责"的浓厚氛围;充分利用本校环境资源，创新形式，不断强化生态文明意识，使生态保护理念内化为广大师生的自觉行为。

6.5世界环境日活动方案【篇4】

西津桥社区“6.5”世界环境日活动计划

活动安排

活动背景：2012年“六·五”世界环境日中国主题：“绿色经济，你参与了吗？

”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。枫桥作为京杭运河沿线的一颗明珠，将始终不懈努力，为居民创造低碳、绿色、舒适、健康的生活环境。

主题：绿色经济，你参加过吗？

活动时间：5月4日~6月5日

活动内容：

1. 评选“环保之星”

2. 绿色出行，从我做起

3. 小区广场宣传行动

活动口号：

（1） 减少污染排放建设绿色枫桥

（2）提高环保意识，珍惜共同的家园

（3） 绿色出行从我做起

活动一：“环保民星”评选活动

活动目的：举办评选活动，旨在通过生动具体的事例，宣传环境保护对于个人生活幸福和社会和谐安定的重要意义，使环境保护的精神渗透到我们的日常生活中的每一件小事中，成为每个人日常习惯的一部分。

时间：2012年5月5日至2012年5月11日

活动地点：社区各家庭

活动具体方案：

通过个人自荐，居民互荐，社区评选，小区公示等方法，广泛宣传“环保民星”评选活动的重大意义，推选社区环保民星。

活动二：绿色出行，从我做起暨“6.5”世界环境日主题宣传活动

活动目的：为了扩大本次活动的影响力与号召力，显示其活动的重要性和必要性，提高活动的可操作性以及得到各方面的支持，从提倡社区工作人员绿色出行开始，举办相应活动。

活动时间：2012-5-25~2012-6-4

活动地点：社区、新区公园

预期活动方案：

2012年5月25日当天，社区有能力的工作人员可以步行或骑自行车上下班，实现绿色出行，从我做起。2012年5月28日至6月4日，组织社区居民绿色出行活动，宣传“6.5世界环境日”。

活动三：小区广场宣传行动

活动目的：提醒社区居民注意目前环境状况和可能对环境造成危害的活动，号召更多的人关注生态环境，倡导低碳绿色生活，保护人类共有唯一家园，从我做起，从小事做起。

活动时间：2012-6-5

活动地点：毛家花园市民广场

活动具体方案：

在广场入口处悬挂、张贴环保横幅、标语，宣传生态环保知识，开展环保法律知识宣传活动。

向居民发放“绿色经济，你参与了吗”倡议书，编排环保节目，举办广场文艺表演，开展环保咨询、问答活动，展示生态环保宣传图版，现场发放环保布袋和生态环保知识手册。

6.5世界环境日活动方案【篇5】

所属各单位：

为进一步做好焦化****生态环境保护宣传工作，切实增强全体职工环境意识，加大环境保护公众参与，共建美丽焦化、生态焦化，按照冀中能源关于组织开展“六·五”环境日宣传活动安排要求，结合公司实际认真做好2020年“六·五”环境日宣传工作，现将具体工作安排如下：

一、统一展览。节能环保部配合宣传部于2020年5月23日前将本单位近两年在生态环境保护、污染治理（污水治理、无组织排放治理等）、厂容厂貌等方面工作成效及亮点工作（含**并配文字说明）上报集团公司节能环保部，集团公司统一制作展出。

2、 节能环保部门按照峰峰矿区环保局的要求，参加了峰峰矿区环保宣传街活动。

三、“6.5”环境日具体安排：

1、各车间组织宣传图报展。要求：结合2020年“6.5世界环境日”主题“美丽中国，我是行动者——打好污染防治攻坚战”**并茂，并于2020年6月5日上午8点前放置在机关楼北侧。

2、工会和节能环保部2020年6月5日举办“世界环境日”宣传活动，要求每个支部组织5人参加，工会主席和环保主任参加 。（活动具体安排另发）

三。宣传部制定了五条环保日标语，将于2020年6月5日宣挂在主要道路的明显位置。

4宣传部组织并积极向《峰峰矿报》投稿，做好环境日的宣传报道工作。

5每各车间都将在世界环境日举办一次专题培训和学习，并做好记录和拍照。

6各车间组织环境治理活动，清理环境死角。

7更换各车间广告牌，宣传节能环保等内容。

四、组织答题。

1、公司领导参与。

2车间管理技术人员及部门全体员工参加。

3、环保设施操作人员参加。

6.5世界环境日活动方案【篇6】

今年的6月5日是第xx个世界环境日，联合国环境规划署确定的主题为"******************"，中国世界环境日主题为"向污染宣战"。为认真做好20xx年"6.5"期间的环保宣传工作，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围，确保创建全国环保模范城市和省级生态区工作的顺利推进。

经分局研究，决定在20xx年开展“6.5”世界环境日系列宣传活动。方案如下：

一、 指导思想

围绕"向污染宣战"这一主题，以党的十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以生态文明建设为主线，紧紧围绕区两会提出的环保目标，深化大行动，抢抓大机遇，坚持"环境问题就是民生问题"战略，以世界环境日和"浙江生态日"为载体，以创建国家环保模范城市、创建省级生态区、五水共治为重点，送环保知识进机关、进企业、进学校、进农村，通过开展形式多样、内涵丰富的宣传活动，动员全社会力量参与、支持环境保护，努力构建全区"大环保"格局，不断改善全区环境质量，为建设生态文明和探索环保新道路营造强大宣传声势和良好**氛围，为打造"生态路桥，美丽路桥"作出新贡献。

二、活动安排

1、广场系列活动

6月5日上午，纪念“6.5”世界环境日活动在路桥富士路华联超市广场举行。活动内容：

环保宣传咨询、标语签售活动、接受群众投诉、展示环保宣传牌、现场开展环保知识抢答活动。发放各种印有环保标语的小礼品，如汽车垃圾箱、环保袋等。

2、环保送戏下乡

今年6月，我局组织古街社区文艺社编制环保节目，下乡演出。

3、环保**巡检

在区**厅、中心、镇街、学校开展环保**巡展。

4、报纸专版宣传

“6.5”期间，在台州**和今日路桥开展了“6.5世界环境日”主题和今年两项创作内容的专项宣传。

5、校园系列活动

联合教育局在全区各校开展各种形式的宣传活动，通过宣传**展板在全区进行巡展;开展以"助力五水共治，共建美丽家园的"主题的手抄报、主题班会、社会调查报告等评比活动。

6、巾帼环保活动

与妇联一道，围绕“拒绝污染妇女，建设清洁美丽家园”主题，开展各项活动。

7、城区窗口宣传

在6.5期间，我们与公司联系，借助led在市区的环保宣传口号，以及**环保法律法规。

8、绿色骑游活动

6月5日上午，100名环保志愿者开展“百人环城，低碳同行”宣传活动。

制作宣传材料、环保宣传册等宣传材料，使宣传进入企业、社区和学校。

10、环保专家讲座

邀请环保专家深入企业、学校宣传创模、五水共治、环保生活常识、环保法律法规，倡导绿色生活方式。

三、活动要求

(一)高度重视，周密部署。各科室队要提高思想认识，以纪念"6·5"世界环境日为契机，结合当前我区环境形势和人民群众关注的环境问题，进一步推动公众参与，迅速掀起活动的热潮。

(二)加强联动，开拓创新。积极联系妇联、教育界、社区、村居民、环保志愿者，拓宽思路，创新形式，使环境日宣传工作迈上新台阶。

2024年世界读书日学校活动方案

今天小雨596小编给大家分享一篇值得一读的“2024年世界读书日学校活动方案”文章。做方案就是要为了预备后续发生的意外，为了做好上级领导的任务要求。会制定一些方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动。感谢阅读希望能为您提供参考！

2024年世界读书日学校活动方案(篇1)

学校世界读书日活动策划方案

引言：

世界读书日是一个重要的庆祝活动，它旨在唤起全球人民对阅读的兴趣和重要性。读书具有无限的魅力，可以扩展我们的想象力，丰富我们的知识储备，并培养我们的智力和思考能力。因此，在学校开展世界读书日活动是非常有意义的，它可以推动学生对阅读的兴趣，提高他们的阅读水平和认知能力。在本文中，我将详细介绍一种学校世界读书日活动的策划方案，旨在为学校提供可行的活动组织和实施方案。

一、活动主题：阅读世界，开启智慧之门

通过创设一个富有趣味性和学术性的主题，我们可以激发学生对阅读的好奇心和热爱，进而推动他们参与世界读书日的活动。主题“阅读世界，开启智慧之门”旨在引导学生关注文化多样性，并通过阅读各种书籍，开启他们智慧之门的同时也丰富他们的视野和知识。

二、活动目标：

1. 提高学生的阅读兴趣和阅读水平；

2. 激发学生的创造力和想象力；

3. 增加学生对各类书籍的认知；

4. 培养学生的写作和表达能力。

三、活动实施：

1. 世界读书日展览

在活动开始的一周前，我们将组织一场世界读书日展览。这个展览将展示来自各个国家的图书、小说、故事和诗歌。学生可以通过参观展览，了解各种文化和文学作品，并选择他们感兴趣的书籍借阅。

2. 读书马拉松

在世界读书日当天，我们将举办一场读书马拉松活动。学校将预留一间安静的阅读室，为学生提供一个良好的阅读环境。学生在指定的时间内，可以自由选择自己喜欢的书籍，并全情投入阅读。在这个过程中，学校还将设立一些加油站，提供水、小食品和舒适的阅读环境。通过这个活动，我们希望能够让学生尽情享受阅读的乐趣，培养他们的阅读习惯。

3. 读书分享会

为了激发学生的写作和表达能力，我们将在世界读书日的活动中安排了一场读书分享会。在这个活动中，学生可以选择一本自己喜欢的书籍，并进行阅读感想分享。鼓励学生表达自己对书籍的理解、喜爱以及对人物、情节的思考。同时，我们还可以邀请一些著名作家或专家给学生做讲座，分享他们的阅读经验和创作心得。

4. 书籍捐赠

为了鼓励学生参与公益活动，我们将在活动中设置一个书籍捐赠点。学生可以捐赠自己不需要的书籍，这些书籍将会送给一些贫困地区的学校和孩子们，帮助他们获得更多的阅读资源和知识。

四、活动评估：

为了有效评估活动的效果，我们将采取以下措施：

1. 发放问卷：在活动结束后，我们将发放问卷给学生，以了解他们对活动的看法和体验，并收集他们对活动的建议和意见。

2. 学生作品展示：选择一些优秀的学生作品进行展览，展示学生在世界读书日活动中所取得的成果和进步。

3. 教师评估：与学生们一同参与活动的老师也将对整个活动进行评估，并提供他们的宝贵意见和建议。

五、总结：

通过以上的活动方案，我们希望能够成功地推动学生参与世界读书日活动，并提高他们的阅读兴趣和意识。阅读是一扇通向智慧的大门，我们应该鼓励学生通过阅读丰富自己的思想世界，并培养他们终身学习的习惯。通过举办这些活动，我们相信能够在学生中培养阅读的爱好，并激发他们的创造力和思考能力。

2024年世界读书日学校活动方案(篇2)

世界读书日活动可以激发群众的阅读热情，培养读者的人文精神，提升全民的思想境界。以下是关于读书日的实施方案，希望对大家有所帮助。

▲篇一：世界读书日活动实施方案

▲一、活动目的：

“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍筑起文化长城，用知识激发智慧。

▲二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

▲三、活动内容：

(一)教师活动

1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛

(1)参加对象：35周岁以下青年教师

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。

评选阶段：20xx年5月初组织专家进行初评。

宣传阶段：20xx年5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

故事、小品文等，题目自拟;

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在以内。出版时请在标题前注明[博客竞赛]。

⑦ 比赛期间，参赛作品将提交至指定的参赛网页。并填写博客标题、工作地址、博客名称、***等。

2.“读书，让人生更美好”读书征文活动

(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)学生活动

1.“走进书里”读书征文活动：

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参加年级：不限

(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文

应以电子文稿的形式提交给班主任。请用a4纸打印并交给图书馆理员。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

2.4月22日班队课

(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

这一天，在家关上电视一小时，在温暖安静的环境中分享读书的乐趣；

这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

▲篇二：世界读书日活动实施方案

▲一、活动目的

以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

▲二、活动主题

快乐阅读快乐成长

▲三、活动内容

1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40—8：50)

各班发放亲子阅读记录表，班主任以多种形式展示亲子阅读成绩。(附**1)

2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)

语言组制作海报，海报的形式由语言组决定。

3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)

各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子**征集栏，请家长将亲子阅读的**带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)

以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附**2)

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。

5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)

大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

6.绘本教学走进课堂

老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

7.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50)

在阅读节活动中为故事王颁发证书。

▲四、活动摄影：杨雅敏

▲五、活动信息报道：周琰

2024年世界读书日学校活动方案(篇3)

学校开展世界读书日活动方案

世界读书日是一个全球性的庆祝活动，旨在鼓励人们阅读，提高阅读能力，并通过阅读丰富知识和思想。为了促进学生对阅读的兴趣和意识，我们学校制定了一项世界读书日活动方案，旨在鼓励学生培养阅读习惯、拓展知识、提高语言表达能力。下面是活动方案的详细内容。

一、活动日期与地点

活动将于每年4月23日世界读书日这一天举行，在校图书馆和阅览室为主要场地。

二、活动主题

本年度世界读书日的主题为“读者的世界”。

三、活动内容

1. 读书分享会：学校将组织一场读书分享会，邀请学生和教师们挑选一本自己喜欢、感动和影响自己的图书进行分享。他们可以分享自己对书籍的理解、感受和观点，激发其他人的阅读兴趣。

2. 阅读展览：学校将设立一片阅读展览区域，学生和教师可以向该区域提交自己的阅读心得和感悟，将自己的读书体验分享给其他人。同时，还可以展示一些经典图书和著名作家的介绍，鼓励学生们阅读广泛、多元化的文学作品。

3. 读书驿站：为了鼓励学生积极阅读，学校将设立一些“驿站”，学生可以在这里免费借阅感兴趣的书籍，也可以将自己不再需要的书籍捐赠给其他同学。这些驿站将设置在校图书馆、各个教学楼的角落，方便学生们随时借阅和交换书籍。

4. 阅读分享角：学校将设置一个特别的角落，供喜欢阅读的学生在课余时间聚集在一起，分享他们的阅读心得和推荐书单。在这个区域里，学生们可以轻松交流读书体验，找到志同道合的朋友。

5. 朗读比赛：学校举办朗读比赛，鼓励学生们通过朗读练习提高语音表达能力和理解力。比赛设置不同的组别，包括英语朗读、中文朗读等，每个组别将评选出前三名，并颁发奖品和荣誉证书。

6. 名人读书会：学校将邀请一些知名作家和学者来校园进行名人读书会，向学生们推介一些优秀的图书和阅读方法。这样的活动将为学生们提供与名家交流的机会，并激发他们的阅读热情和求知欲。

四、活动预期效果

1. 提高学生的阅读兴趣。通过丰富多样的活动，让学生感受到阅读的乐趣和意义，激发他们主动参与阅读的欲望。

2. 拓展学生的知识面。引导学生阅读广泛的图书，开拓视野，增加知识储备，提高自身综合素养。

3. 提高学生的语言表达能力。通过朗读比赛和阅读分享等活动，锻炼学生的语音吐字和表达能力，培养他们良好的口头表达习惯。

4. 增进学生之间的交流与合作。通过读书分享会和阅读分享角等活动，为学生们提供一个互相交流和分享读书体验的平台，建立友谊和互助关系。

通过我们学校的世界读书日活动方案，我们期待能够激发学生对阅读的兴趣和热爱，并通过阅读丰富自己的知识和思想。我们相信，这样的活动将对学生的成长和发展产生积极而深远的影响。

2024年世界读书日学校活动方案(篇4)

与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。书是圣物，是神秘的东西，世界读书日，希望你捧着好书，书写一段波澜壮阔的人生！以下是关于学校世界读书日主题活动的节目内容，欢迎阅读！

读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活方式，是与智者对话的一种方式，是一种修身养性的习惯。

在第24届“4·23世界读书日”来临之际，xx区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。

活动主题：

“阅读点亮心灵，学习成就梦想”

活动时间：

4月1日——4月26日

活动对象：

广大读者及在校大中小学生

主办单位：

xx区文体局 xx区图书馆

活动内容：

（一）“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座

时间：4月12日

地点：xx区图书馆7楼多功能厅

内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培养和发展阅读群体，营造更加活跃的阅读氛围。

（二）品经典茗香——经典名著荐读

主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆**首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。

（三）感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文

为了培养读者良好的阅读习惯，我们开展了经典文学作品读后征集活动。要求如下：

1根据推荐经典作品的内容，写出后记。作品要求原创，字数在以内。

2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，****。征集文章截止日期为20xx年3月31日。

三。评选方法：本次征集活动分为**组和儿童组，分别设一等奖、二等奖和三等奖。

4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选。

2024年世界读书日学校活动方案(篇5)

为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广大中小学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬人类优秀文化，逐步培养学生各方面的素质，经校委会研究决定，在4月23日第20个世界读书日到来之际，举行校园读书周系列活动，现将有关事项安排如下:

一、活动主题：

让阅读成为一种习惯，让思考伴随生活

二、活动目的：

让更多的学生家长了解“世界读书日”，培养中小学生对阅读的浓厚兴趣，加强读书学习的交流，进一步推进书香校园创建活动。

三、主办策划：

由学校教学办公室、教学部、政治教育部、团支部、少先队大队联合主办，教学部策划、承办；

四、具体实施：

根据活动安排，由相关部门、年级组、专业组负责具体实施；

五、活动时间：

2014年4月18日至2014年4月23日

六、活动地点：

具体活动各有安排

七、活动总负责人：孟睿

8、 活动总宣传（负责人：张永俊、周晓蕊）

1、宣传方式

（1） 教学部直接将通知发给各年级组；

（2） 政教部负责板报、校园广播的宣传，悬挂、粘贴横幅、宣传牌、彩喷标语；

2、宣传板内容

（1） 世界读书日推介

（2），活动主题横幅张挂

（3），必须先阅读推荐书和阅读小报，研究生捐赠活动

（4） ，阅读手稿，阅读笔记展评

（5） 书店的送书活动和书展。

（6） 世界读书日专题阅读报告讲座

（7）、表彰人员及单位的名单

（8） 促进学生周末到书店读书、购书。

九、活动流程

1活动开幕式暨图书推荐、初读小报、毕业班捐书仪式；

（1） 4月18日下午，将举行活动启动暨图书捐赠仪式；

（2），陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本，编好目录单行本向各年级组分发，并准备在仪式上向学生推荐，

（3）张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的情况及读书的重要意义，教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式。

（4）刘晓梅先生，王正坤先生协助值班队伍负责场地的布置

2、读书小报的编辑发行及《青春导航》的修订再版；

（1），教科室、教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8k四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。

（2）、语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作。孟睿和刘小梅负责编辑和校对。

（3） 各年级组和学科组根据课时安排，策划自己的阅读小报，并准备出版。

3，读书手抄报，读书笔记展评

（1） 年级组（小学限于4至6年级）负责提供手写报告和笔记。读书手抄报8k两版，每班两份，读书笔记按照该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。

（2），刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教导处，政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议。

（3） 4月20日下午，展览在展览室进行评估。评审团评审后，各年级组按由低到高的顺序组织学生参观展览。

3、图书展销

（1），教科室联系书店，要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书，在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动。

（2） 4月15日，各年级组要做好学生4月15日放学时的宣传工作。

4、读书征文及班级读书活动

（1）刘小梅和雷爱玲负责阅读**的收集和选择。4月7日，向各年级组发出征集文章通知。4月25日下午前，评比结果将在全校公布。

（2），4月21日每班利用团会课选择“我最喜爱的诗歌”诗歌朗诵比赛、唐诗宋词名句背诵比赛、经典名著人物故事模仿大赛、“我爱读书”演讲比赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也可以有创新的方案。

（3）、4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括 “我最喜爱的名著”片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料。材料均以a4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。

5、世界读书日精彩电影展播

每各年级组选择根据名著改编的电影，让学生晚上学***

6、总结表彰会

（1）、由教科室主持

（2） 时间：4月25日下午（具体地点待定）

（3） 表彰内容：手读笔记优秀学生；读书征文获奖学生；读书活动优秀组织奖。表彰大会开始前，准备张贴获奖学生名单，并由相应负责人联系获奖学生

（4） 孙进明、孙建红协助值班组负责场馆布置等事宜。

十二、人员分配：

总组织：陈仁国、张继龙。孟睿；总策划：孟睿，总宣传：张永俊；收集资料：范金凤、刘建华、李瑞芳；开支记录：孙建红；拍摄：周晓蕊

其他人员分工见土体工作安排。

十三、预期效果： 有了学校领导的高度重视，教导处、政教处及各年级组的大力支持，在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累以往类似活动经验后，将会更有影响力更精彩！

注意：如需更详细的人员安排及其他事项，请联系教学部门以确保活动的顺利进行。

教导处 教科室

政教处2014年4月7日

2024年世界读书日学校活动方案(篇6)

4月23日是“世界读书日”，了一份4.23学校世界读书日活动方案，希望对你有帮助!

一、活动目的

通过灾后教育设备重置和更新，我校图书室已有图书2万余册，目前又进行了班级流**书库的建设，目的就是要大家习惯读书，并从“4·23”世界读书日这一天起，让师生们捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍筑起文化长城，用知识激发智慧，不断成长。

二、主办单位

读书活动由教育办公室、政治教育部、共青团总支、图书馆、少先队、工会联合举办。

三、活动内容

(一)教师活动

1、“读书，让人生更美好”读书博文比赛

(1)参加对象：45周岁以下教师。

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至xx年4月30日止。

选拔阶段：xx年5月初组织人员进行初评。

公示阶段：xx年5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在新浪博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加学校博文赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

⑤ 文章的形式是无限的，可以是随笔、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随机笔记、阅读故事、随笔等，题目自编；

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在以内。发布时请在标题前注明【博文赛】。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的**群(群号：70***63)之共享空间，并填写博文标题、作品地址、博客名称、****等信息。

2、“读书，让人生更美好”读书征文活动

(1)参加对象：45周岁以下教师必写。

(2)作品上交时间：即日起至5月30日止。

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至新中学校的新浪邮箱(xz***x@.)—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)学生活动

1、“走进书里”读书征文活动：

充分利用学校和班级的图书、阅读和写作流程。

(1)作品上交时间：即日起至5月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参加年级：不限。

(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书室负责人。(注：

好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，校长亲自颁奖，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

2、4月19日班队课

(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

这一天，在家关上电视一小时，在温暖安静的环境中分享读书的乐趣；

这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

(三)好书推介

具体由学校图书室负责安排，推介资料可以张贴到公开栏或图书阅览室、班级流**书架等处，推介的书目置于显眼的位置。

1.xx年小学生世界读书日活动方案(2)

2大学图书馆世界阅读日活动

三。4月23日世界阅读日策划

4xx世界读书日实施方案

5.幼儿园世界读书日最新节目

6xx世界书店读书日活动计划

2024年世界读书日学校活动方案(篇7)

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。

二、活动主题

故事浸润心灵，阅读点亮人生。

三、领导小组

组长：刘春友

副组长：黄彪、季蓉

成员：全体语老师

四、活动阶段

（一）宣传发动，制定计划。

1．组织全体师生学习《xx区实验小学“乐渡”读书节活动方案》，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划。

2．做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”

．指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。

（二）积极参与，体验快乐。

1．图书漂流市场

“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。

2．“与故事有约”活动：

充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。

（1）读故事画故事比赛

民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。

（2）读故事讲故事比赛

一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间分钟。

（3）读故事演故事比赛

以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟。

．阅读成果汇报活动

（1）优秀读后感比赛

四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童学作品读后感，在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交篇优秀读后感。

（2）“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛

生活本就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会，把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班首童谣，中高年级每班首古体诗。

2024年世界读书日学校活动方案(篇8)

书籍滋养了许多学生。好书令人难忘，好书提高质量。为贯彻落实好《xx工业学院阅读推广促进实施办法》（ 工院〔2017〕 号）文件精神，在今年 “世界读书日”来临之际，学校将举办悦读新时代—xx工业学院第七届“品读经典,书香校园”活动，引导师生在读书中求知，在阅读中成长，激励学生们多读书，读好书，进而营造良好的校园文化氛围。现将活动安排如下：

一、活动主题悦读新时代

2，时间2018年3月至12月

三、组织机构

承办单位：图书档案信息中心团委

协办单位：经济管理学院人文体育艺术学院外语系

承办单位：大学图书管管理委员会

4、 活动内容（具体安排见附件）

（一）悦读.悦分享

本版块由“静下来，读本书”征文比赛，“回味经典”阅读读书沙龙，“书语人生”分享会三个活动组成。主要目的是促进学生阅读，快乐阅读，养成良好的阅读习惯。

（二）e路畅游

本版块由“图书馆数字资源推广”、“信息素养及知识产权专题讲座”，“信息检索比赛”三个活动组成。其主要目的是推广图书馆数字资源，培养学生的信息素养，提高信息检索和写作能力。

（三）英语技能培养

本版块由“英语网络直播讲座”，“英语学习讲座”，“图书馆杯英语口语大赛”三个活动组成。主要目的是利用图书馆数字资源平台，全面提高学生的英语水平。

（四）好书推荐

小学世界水日活动方案10篇

小学世界水日活动方案 篇1

一、活动背景

3月22日是第xx届“世界水日”，3月22日～28日是第xx届“中国水周”。为进一步营造全社会惜水、爱水、护水的浓厚氛围，根据水利部办公厅《关于组织开展“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》文件精神，决定在“世界水日”“中国水周”期间开展“xxx”主题宣传活动。

二、活动目的

本次活动旨在提高学生及家长地节水意识，让他们了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使群众建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。

三、活动时间：

3月22－28日

四、活动地点：

连云港市塔山中心小学

五、活动过程

1）向学生发放节水传单，对全体学生进行节水倡议、交流节水经验，并介绍我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让学生在了解更多节水知识的同时，积极的'加入到节水的活动中来。

2）开展节水主题队会活动。（各班交队会教案及活动开展图片）

3）各班更换与有关世界水日主题的黑板报，让学生了解一些有关节水标志。举行节水主题手抄报。（各班交黑板报照片及学生手抄报）

4） 经典诵读比赛（与水相关的古诗词与美文）（各班限报一名）

5）节水金点子征集活动。

6）评选节水小标兵。（各班交开展活动图片）

7）综合评比——根据班级开展活动及材料报送情况进行综合评比。

8）活动总结，资料归档。

小学世界水日活动方案 篇2

三一文库（其他范文/活动方案

一、活动简介

通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

二、活动目的

希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。

三、活动过程

1．请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围

2．请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到我们所说的水资源可以分为广义和狭义。广义的水资源是指地球上所有的水

53%在海洋中，水量巨大，但不能直接使用。狭义的水资源，即我们通过水资源具体指地球上的淡水资源，可以直接利用。特别是，常用的淡水，例如河水，湖水和地下水，仅占世界水的7/100 000。

因此，水资源相对短缺。通过学习，要求学生收集节水知识，制作小型数据卡

3、 四中队各15人），思考如何有效节约用水，谈谈自己的想法（没有

五、六中队各上交10份）。

三。综合实践课的老师要求学生做一个调查。让学生调查两天的房屋用水量，然后观察并记录老师和学生所学的节水知识。完成评价表。

评价表分为学生自我评价和家长评价两部分。（每一个班级10份）

学生自我评价：

在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我想我是在这次活动中意识到的。在那之后，我会的。

家长评价：

因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。

小学世界水日活动方案 篇3

一、活动简介

通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

二、活动目的

希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。

三、活动过程

1.请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围

2.请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到(教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡(第三、四中队各15份)，思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法(第五、六中队各上交10份)。

3.综合实践的`老师让学生做一次调查。让学生调查自己家两天的用水量，再根据老师和同学们的学习节水知识，再观察记录。完成评价表。评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。(每一个班级10份)

学生自我评价：

在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。

家长评价：

因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。

4.科学组教师利用多媒体向3—6年级介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。

青阳街道崇德小学少先队大队部

20xx年3月

龙南小学开展20xx年“世界水日”、“中国水周”宣传活动方案

一、指导思想

按照党的十七大的部署和要求，以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。

二、宣传主题

紧紧围绕联合国确定今年“世界水日”“涉水卫生”的宣传主题和我国确定的“发展水利，改善民生”的宣传主题，开展宣传活动。

三、宣传口号你我节约水资源，争做节水小标兵

四、活动安排

★3月19日全校红领巾广播宣传世界水日的由来;

★3月20日针对学生开展水资源小调查;

★3月24日升旗仪式节水总动员;

★3月25日发放节约水资源的宣传单

★3月24—26日全校范围内征集节水口;

★3月31日节水小标兵表彰，发绿色校报。

五、组织领导

学校党支部负责组织宣传活动，总务和大队部开展宣传工作。班主任、德育室、科技总指导和大队部分别负责相关工作，统一部署，围绕主题并结合工作实际，有计划、有步骤地开展内容丰富的宣传活动，力求形式创新，注重实际效果。

小学世界水日活动方案 篇4

120xx世界小学水日

一、活动背景

2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月22日～28日是第二十八届“中国水周”。为进一步营造全社会惜水、爱水、护水的浓厚氛围，根据水利部办公厅《关于组织开展2015年“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》（苏水政〔2015〕5号）文件精神，决定在“世界水日”“中国水周”期间开展“节约水资源、保障水安全”主题宣传活动。

二、活动目的

本次活动的目的是提高学生和家长的节水意识，使他们了解中国水资源短缺的现状。增强人民节水意识，丰富群众节水知识，督促群众树立新的节水观念，养成良好的用水习惯。

3，时间：3月22日至28日

4、 地点：连云港市塔山中心小学

五、活动过程

1）向学生发放节水传单，对全体学生进行节水倡议、交流节水经验，并介绍我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让学生在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。

2）开展节水主题队会活动。（各班交队会教案及活动开展**）

3） 在每节课上更换与世界水日主题相关的黑板报，让学生了解一些界水的标志。举行节水主题手抄报。（每班提交的黑板报告**和学生的手写报告）

4) 经典诵读比赛（与水相关的古诗词与美文）（各班限报一名）

5）节水金点子征集活动。

6）评选节水小标兵。（各班交开展活**片）

7） 综合评价：根据课堂活动和材料提交情况进行综合评价。

8）活动总结，资料归档。

连云港市塔山中心小学

2015年3月15日

2015年“世界水日”“中国水周”宣传口号

1、纪念第二十三届“世界水日”第二十八届“中国水周”

2节水优先，空间平衡，系统管理，两手抓

3、节约水资源，保障水安全

4深化水利改革加强依法治水

5加强水利法治建设推进依法治水

6学法、尊重法、守法、用法、治水管、促水、保水

7、节水洁水，爱水护水

8实行最严格的水资源管理制度全面推进节水型社会建设

9依法治水从严治水确保国家水安全

10保障饮用水安全，维护生命健康

11水是生命之源、生产之源、生态之源

12山川秀美，湖泊秀美，人水和谐

13加强水资源保护与恢复，推进城乡水生态文明建设

14加强江河湖泊保护管理，推进水生态文明建设

15加强水利改革创新引领治水兴水新常态

16、推进“五水共治”工作，全面建设节水型社会

17加强水环境管理建设节水家园

18以人为本，治水兴水发展民生水利

19建设节水型社会确保城乡用水安全

20保护植被，保护水源，防治水土流失

21保护水土资源建设生态家园

22防治水土流失建设美丽塔山

2、下泊小学世界水日活动方案

为进一步加强我校师生保护水资源，提高广大师生认识水资源的重要性，推动我校创建“文明”校园。根据3月22日世界水日，我校制定了以下世界水日活动方案：

一、活动领导小组

组长：郑东风

副组长：周显进

成员：各班班主任

二、开展具体措施：

（一）提高认识，加强领导，学校组织全体学生在3月22日下午进行全体大集合，进行有关水的演讲比赛。

（2） 每堂课都要做好课堂上的演讲知识，让水走进校园。

（3） 将演讲比赛的讲稿交学校存档。

3、 在活动结束后写一个总结。

下泊小学

2014年3月

三。福州战坂小学世界水日活动

一、活动背景

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22—28日是第二十六届“中国水周”。教育全校师生节约水资源，保护水资源，合理开发利用水资源。

二、活动目的

我们生活在严重缺水的黄土高原，本次活动的目的是提高学生和家长的节水意识，使他们了解中国水资源短缺的现状。增强人民节水意识，丰富群众节水知识，督促群众树立新的节水观念，养成良好的用水习惯。

3、 时间：2010年3月22日下午

四、活动地点福州市战坂小学

五、活动过程

1）向家长发放节水传单，和他们交流节水经验，并由魏红老师他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。

2）3月22日之前，在校内办一些有关世界水日的黑板报，张贴同学们做的手抄报，先让同学们了解到今天是世界水日，活动主题，口号，了解一些有关节水标志，并设

一、二、三等奖和纪念奖。

3） 活动结束后，学校开展了节水宣传活动。把“世界水日”活动中的**，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们**、了解。

和一些感情，然后相应的我们的号召，积极参与这个活动。

六、活动注意事项

1） 有组织荣誉感，不做与活动无关的事，在活动中遵守纪律，有良好的安全意识。

2）本次活动着装统一。以文明的方式开展活动，以良好的形象和质量展示我校的环境教育。

福州市战坂小学

2013年3月20日

42011年屯堡小学世界水日计划

一、活动背景

2011年3月22日是第十九届“世界水日”，3月22－28日是第二十四届“中国水周”。教育全校师生节约水资源，保护水资源，合理开发利用水资源。

二、活动目的

我们生活在严重缺水的黄土高原，本次活动的目的是提高学生和家长的节水意识，使他们了解中国水资源短缺的现状。增强人民节水意识，丰富群众节水知识，督促群众树立新的节水观念，养成良好的用水习惯。

3、 时间：2010年3月22日下午2、00——4、30.

四、活动地点屯堡小学

五、活动过程

1）横幅签名、宣誓活动，

2）向家长发放节水传单，和他们交流节水经验，并由魏红老师他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。

3）由杨辉老师设计一些和世界水日、节约用水有关的有奖知识问答竞猜活动4）3月22日之前，在校内办一些有关世界水日的黑板报，张贴同学们做的手抄报，先让同学们了解到今天是世界水日，活动主题，口号，了解一些有关节水标志，并设

一、二、三等奖和纪念奖。

5） 活动结束后，学校开展了节水宣传活动。把“世界水日”活动中的**，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们**、了解。

和一些感情，然后相应的我们的号召，积极参与这个活动。

六、所需物品

横幅1条(100元)，毛巾20条（20*5=100元）、笔记本50本（50*5=250元）本，签字笔10支(10*5=50元)。

七、活动注意事项

1） 有组织荣誉感，不做与活动无关的事，在活动中遵守纪律，有良好的安全意识。

2）本次活动着装统一。以文明的方式开展活动，以良好的形象和质量展示我校的环境教育。

5、龙南小学“世界水日“、“中国水周“宣传活动方案

一、指导思想

按照党的十七大的部署和要求，以邓小平理论和“****“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。

二、宣传主题

紧紧围绕联合国确定今年“世界水日““涉水卫生“的宣传主题和我国确定的“发展水利，改善民生“的宣传主题，开展宣传活动。

3、 口号是“你我节约水资源，争做小型节水模范”

四、活动安排

★3月19日全校红领巾广播宣传世界水日的由来；

3月20日，对学生进行了水资源小调查；

3月24日升旗仪式节水动员；

★3月25日发放节约水资源的宣传单

3月24日至3月26日，全校统一收集节水口；

3月31日，小节水标兵受到表彰，绿色校报发布。

五、组织领导

学校党支部负责组织宣传活动，总务部、大队部开展宣传工作。班主任、德育室、科技总指导和大队部分别负责相关工作，统一部署，围绕主题并结合工作实际，有计划、有步骤地开展内容丰富的宣传活动，力求形式创新，注重实际效果。

小学世界水日活动方案 篇5

蛇窝泊中心小学“世界水日”“中国水周”

活动方案

为做好水生态文明城市建设宣传工作，上级活动要求，我校决定在3月份“世界水日”和“中国水周”期间，组织开展节约用水集中宣传活动。现将具体要求通知如下：各班级要利用班会课开展一次以“一滴水一份责任”为主题的主题教育，让学生认识到节水的重要性，同时动员学生回家做好宣传教育工作。

各班更换板报，利用板报一角开展节水宣传教育活动。

星期一在国旗下开展节水教育活动。学校开展节水宣传，并在校园内悬挂横幅。

每各班都要认真开展活动，学校会对每各班的活动进行检查。

附件：2017 年“世界水日”“中国水周”水生态文明城市建设宣传口号

1、纪念第二十五届“世界水日”、第三十届“中国水周”

2、节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力3、水是生存之本、文明之源、生态之基

4创新、协调、绿色、开放、共享

5落实绿色发展理念全面推行河长制

6、水美城市、生态家园

7、河长制，河长治

8践行绿色发展建设生态家园

9全面推进节水型社会建设建设美丽家园

10、加强水资源保护，落实最严格水资源管理制度11、依法划定河湖管理范围，严格水域岸线水生态空间管控12、加强水环境治理，强化水环境质量目标管理13、加强水生态修复，推进河湖生态修复和保护14、搞好水土保持、护佑绿水青山

15加强清洁小流域管理建设美丽新家园

小学世界水日活动方案 篇6

团结小学2018年“世界水日”、“中国水周”宣传进校园

活动方案

2018年3月22日是第24届“世界水日”，3月22-28日是第29届“中国水周”。为认真做好“世界水日”、“中国水周”宣传进校园活动，特制定如下方案：

一、指导思想

为认真贯彻落实《义龙新区教育系统关于开展2018年“世界水日”、“中国水周”宣传进校园系列活动的通知》的通知要求，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，深入推进“三爱三节”教育活动。提高青少年的水法治、水忧患意识，培养爱护环境、保护水资源的公民意识，推进水生态文明建设，进一步营造节水护水的良好氛围。

二、活动主题

实施国家节水行动，建设节水型社会”

三、活动时间

2018年3月22-28日

四、活动内容

（1） 校园活动中的涉水法律法规宣传

1.2018年3月下旬，各班开展涉水法律法规宣传进校园主题班会活动，学校要在校园内显示屏上设置节水护水宣传标语，营造宣传氛围

2.学校要借助“世界水日”“中国水周”，充分利用黑板报、手抄报、校园广播等形式，开展一次水利法律法规校园宣传活动，全面提高师生的节水意识，养成节水习惯。

（二）节水护水主题比赛

学校组织各班围绕“实施国家节水行动，建设节水型社会”为主题，根据学校实际组织开展演讲比赛，加大宣传力度，增强学生水忧患意识。

（三）节水护水知识主题班会

各班于3月22-28日期间，组织学生进行一次（节）节水护水主题班会活动，并留存好活动的教案和**等资料上交郑屯镇教育集团。

五、活动要求

（一）加强领导

学校高度重视这次宣传活动，把开展主题宣传纳入校园活动作为一项重要工作。校长要亲自询问、督促、检查，并安排专人负责，督促、指导各班开展校园节水宣传活动。

（二）注重实效

在活动期间，学校要采取多种宣传形式，增强广大师生员工的水资源忧患意识和节水护水意识，为节水护水工作营造浓厚氛围。学校要结合学校实际，制定具体的工作计划，采取有效措施，确保校园系列宣传活动取得实效。

（三）认真总结

学校要认真总结活动的经验和成果，指定专人负责相关资料的收集、归档和上报。

郑屯镇团结小学

2018年3月21日

小学世界水日活动方案 篇7

20xx年3月22日是第xx届“世界水日”，3月22-28日是第xx届“中国水周”。为在全校营造人人关心水，人人爱护水的良好氛围。根据上级有关通知精神，结合我校实际，现将有关宣传活动安排如下：

一、指导思想

认真贯彻《中华人民共和国水法》、《西安市节约用水条例》和中央水利工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，积极践行可持续发展治水思路，着力做好宣传民生水利工作。坚持依法治理，为推进水利现代化、实现水利跨越式发展营造良好的`法治环境。

二、宣传主题

20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“xxx”

三、领导机构

学校成立纪念“世界水日”和“中国水周”活动领导小组，组长由校长高建利同志担任，学校办公室主任、中层负责人和各班班主任为成员。由政教处牵头组织，各有关科室和单位负责实施。

四、活动安排

为确保此次活动的扎实开展，将组织开展以下活动：

(一)举行启动仪式

1.时 间：20xx年3月23日班会

2.地 点：各班教室。

3.宣传用品：悬挂条幅

(二)举办节水知识讲座

1.时 间：20xx年3月23日---3月28日班会、大课间

2.地 点：各班教室

(三)分散宣传

1.在学校及周边张贴节水宣传标语。

2.各班组织学生绘制节水手抄报。

(四)活动要求

1.加强领导，提高思想认识。学校各部门要高度重视纪念“世界水日”“中国水周”活动，提高思想认识，精心组织开展此次宣传活动。

2.突出重点，确保宣传实效。各班要明确重点宣传内容、重点宣传对象、重点宣传形式，努力提高宣传效果，进一步增强全体师生的水患意识。

3.创新手段，营造良好氛围。各班应充分利用各种宣传形式和宣传媒介，努力加大宣传力度，在内容上要丰富多彩，在形式上力求有所创新，确保纪念“世界水日”和“中国水周”活动的在我校有良好氛围与积极的影响力。

小学世界水日活动方案 篇8

一、活动背景：

20xx年3月22日是第xx届“世界水日”，3月22日至3月28日是第xx届“中国水周”。联合国确定20xx年“世界水日”的主题是“xxxx”。我国纪念20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“xxx”。为培养全校学生爱水、惜水、节水和护水意识，进一步丰富校园文化生活，我校于3月21日至3月28日期间开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。

二、活动时间：

20xx年3月21日——20xx年3月28日

三、活动内容：

1、20xx年3月21日(星期三)下午第三节各班开展“节约用水，从我做起”主题班会，介绍“世界水日”的来源，自编节水口号，下载西部缺水故事片或节水公益广告宣传片，组织队员观看，让队员们感知水资源的宝贵与节水的重要。开展“假如一天没有水，我们的`生活会怎样”大讨论，交流节水小妙招，培养学生节水意识。

2、20xx年3月22日(星期四)早会时间，开展“节约用水，我在行动”宣传教育活动，大队委宣读“节水倡议书”，各班展示节水口号。

3、20xx年3月22日(星期四)下午第三节，各班派出五名同学到综合实践室参加“节水宣传画，你我共创作”主题绘画活动，然后将各班的节水宣传画张贴到校园及社区醒目位置进行节水宣传。

4、20xx年3月23日(星期五)上午开展“水之咏”每周一歌活动。

5、通过“小手拉大手”的形式的方式影响家庭，学生与家长制订家庭节水计划并落实到行动中，带动身边的人加入到保护和节约水资源的行列中来。每班上交5份家庭节水计划到大队部存档。

6、红领巾广播站进行节水宣传。

小学世界水日活动方案 篇9

岩寨小学“世界水日”、“中国水周”

2016年宣传活动方案

2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月21日至3月27日是第二十**届“中国水周”。为认真落实上级文件精神，做好“世界水日”和“中国水周”宣传活动，增强广大师生的节水意识，实现我校建设节约型校园的目标，以宣传“世界水日”“中国水周”为契机，结合我校用水实际，拟定此活动方案：

1、活动时间

3月21日至3月27日

二、活动主题

节约护水志愿先行

三、领导小组

组长：徐林

副组长：郭文周波

组员：班主任、辅导员、大队总指挥

四、活动内容

学校领导非常重视特殊部门的实施。在副院长的领导下，由教学主任和辅导员组织实实宣传教育活动。统一思想，提高节约意识。

积极组织全体教师认真学习党的十八大精神及相关宣传活动。学校利用升旗仪式向全体学生发出倡议，要求全校师生思想先行，全员参与，并积极带动自己的父母、长辈及周围的人响应号召，身体力行，做节水环保的好公民。

营造宣传教育氛围，拓展实践渠道。学校充分利用现有资源，拉横幅，做标语，把节水主题穿插在班级文化布置，营造浓厚的宣传氛围，做好“中国水周”的宣传工作。并且结合主题，落实“四个一”活动：

组织开好一次校会，班级开好一次主题队会，以班级为单位，开展一次宣传实践活动，以班级为单位，组织**一次节水宣传片。

对班级开展的“节约用水金点子”征集活动进行评选，总结两个星期以来各个班级开展的节水实践活动的典型案例，并进行分享。

以该项活动为契机，让师生们懂得，节约用水，从自己行为的细节做起，让我们视为己任，做有公德，行善举的两型公民。

“世界水日”、“中国水周”

2016年宣传活动

方案织金县岩寨小学

二0一六年三月二十一日

小学世界水日活动方案 篇10

水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的'福祉。

一、活动简介

通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

二、活动目的:

通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的宣传主题“水合作”，“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。

三、活动时间: **年3月11日~3月22日

四、活动对象:一到六年级

活动人数:1200人

五、活动内容:

1、节水教育和宣传

3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出“爱我家园 碧水蓝天”的主题活动倡议, 使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题，激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。

2、共读一本书

全校各班开展“共读一本书”主题活动，发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排:2015、3、11~2015、3、22

3、出一期板报

3、18前在教学楼Y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片，通过直观鲜活的图片，让师生明白“爱与感谢”的巨大力量，参悟水之语。班级出一期板报，发动队员搜集和水相关的文章、图片，拍摄照片，精心布置，深入学习和研究。

4、节水主题队会

3、22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会，通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)

2017、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”，每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干，班主任老师和音乐老师联合策划，编排节目形式，时长6分钟，举行全校汇演。

6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比

世界水周期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。最后各年级评比一、二、三等奖若干，并制作一块展板展示成果。

7、发放节水小书签

3、22中午，低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店，拉出节水横幅，戴着小水滴头饰，宣传节水理念，发放节水小书签。

8、关爱母亲河行动

3、22中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾，清除水污，调查水质 。 

4月23日世界读书日活动方案(9篇)

为您提供我们准备的以下可能有用的“4月23日世界读书日活动方案”，记得收藏本文以便针对性地参考。我们应该一步一步去规划，去做准备，这样我们的人生才有意义，清晨，在阳光升起的时候。我们需要提前准备好一份方案，方案可以让我们对世界有一个整体的了解。

4月23日世界读书日活动方案(篇1)

1616 年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”(全称为world book and copyright day)，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。

以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会主义荣辱观，坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念，从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。

开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。

开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。

开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。

通过“4.23”读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园。

将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上，宣传“世界图书日”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，具体条幅内容如下：

5.每一本书都是变换的风景，在风景中凝望，收获的是心语。(宿舍)

4月23日世界读书日活动方案(篇2)

一、活动目的：

1、以4·23世界读书日为活动契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过开展全校性读书活动，推动“创建书香校园读书活动”进一步开展，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生们体验到：我读书，我快乐！

二、活动时间：

4月23日到5月22日。

三、活动主题：

“爱上阅读”

四、活动口号：

1、阅读成就最美的自己。

2、与经典为友，为人生奠基。

3、读好书、习美德、立良行。

4、用读书改变我们的生活。

5、让读书成为习惯，使书香充满校园。

6、我读书，我成长，我快乐！

7、最是书香能致远。

五、活动对象：

学校全体师生

六、活动步骤：

第一阶段：准备阶段

1、做好环境创设布置：各班重新整理图书分享区，完善班级图书角管理出借制度，建议图书角图书建立外借制度，以发挥书香育人的最大作用。校园电子屏幕宣传——“读书，开阔视野；读书，点亮智慧；读书，明白道理。”“阅读成就最美的自己”“读书口号：爱上阅读”（天奖老师负责），宣传橱窗主题板报（德育处少先队负责）。

2、利用学校红领巾广播站播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，并适时推荐经典好书，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣（广播站、文学社负责）。

3、各个年级各班级精心为学生选择阅读的书目；对学生的读书活动进行针对性指导，让学生学会读书。中高年级利用图书馆阅读课，开展相关的有效阅读指导课，指导内容包括：怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上画批注及写读书笔记、读后感，从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力。（收集过程性材料）

4、各班级应积极做好读书交流会工作。制定好读书交流方案，为学生搭建阅读分享平台，定期组织班级读书交流活动。通过读书交流会的开展，让学生在交流中深化对阅读书籍的理解，并将阅读活动内化为自己的收获。

第二阶段：活动阶段

1、举办启动倡议仪式（4月24星期一早会）

“爱上阅读”读书月启动仪式

2、举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗

利用国旗下讲话时间举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。（404班初定13周）

3、开辟一个栏目

各班设立一个专题性阅读学习园地（走廊文化栏），汇集学生读书所得。类似“我的推荐手抄报”“每周诵读”“美文赏析”“亲子阅读卡”等栏目，设置在班级学习园地栏和班级走廊文化栏，更新时间4月23日前。

4、整理充实班级图书角及图书分享区

建立健全班级图书角出借管理制度，剔除破损、老旧图书，检查完善图书分享章填写情况，提醒管理员每天落实整理及图书回收工作，同时强调爱惜图书，及时归还归位等注意事项。

5、召开一次主题班会

各班以“我和书本有约，走近文学经典名著”为主题举行读书交流班会活动，推荐好书、欣赏美文，努力提高学生的阅读兴趣与能力。

6、以年段为单位举行读书展示活动

7、举行图书义卖活动，以全国助残日为契机，举行“图书义卖、爱心助残”活动，以丰富读书活动的内涵。（由德育少先队负责活动全程）

8、建立好书“交换站”。

各班负责组建同学间的“好书交换站”，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

9、各班设置“朗读时间”或开展“朗读者”专题活动，创设机会和平台，每个孩子每学期至少上台朗读一次。

10、学校早会开辟“朗读时间”，由各班推荐优秀朗读者轮流上台。（年段长协助统筹，每天一个，先自我介绍，并简要说明要朗读什么？献给谁？为什么？直接看文朗读，时间控制3分钟以内。

第三阶段：总结表彰

1、开展首届“书香家庭”、“读书明星”、评选活动。

5月23日活动结束时各班评选出若干“读书明星”、“书香家庭。（推荐评选遵循“读书明星”及“书香家庭”评选细则。）

2、表彰一批“优秀图书管理员”。

3、读书月活动总结、颁奖活动。

七、活动要求：

1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。语文老师和班主任要充分利用阅读课做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

2、每个班级要制订相应的读书活动计划，课外活动时除了参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用午间读写时段组织学生阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

八、组织工作：

本次活动由校务室主持，德育处、年段长负责落实，全体语文教师和班主任负责相关活动，各年段要做好各项材料整档并上交校务室。

4月23日世界读书日活动方案(篇3)

1、“你来我就送”

在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。

2、“幸福生活，幸运就在你手中”

凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次，78元可以抽两次，78元以上抽三次。凭单次发票抽奖。(一等奖可以获得100元学习基金卡(共1人)，二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)。其他的可以获得精美纪念品一份。

3、“价格你来定”

在活动期间办理会员卡满800元以上的可以享受5折优惠，满300元到1000元的享6折优惠，300元以下的享7折。(最低100元)

4、“秒杀”

在活动期间的每天下午4点到4点10分你可以到指定柜台选购书籍，以一折起售，前十位还可以获得一份大礼包。

5、“知识让你我更亲近”

广大读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书，去援助贫困地区的学生，每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得10元图书抵用券。

6、“答谢消费者”

为了答谢新老顾客在活动结束当天，凡是到本店购书的`顾客凭购书小票均可领到一枚精美的书签。

4月23日世界读书日活动方案(篇4)

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。 读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到当代毛泽东的“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”。

1. 培养大家对学习的兴趣。

2. 在成长中学习，在学习中成长。

3. 构筑学习的平台，推进学风建设。

4. 营造学习氛围。

5. 丰富大家的课余时间，培养积极向上的'生活态度。

杰出诗人臧克家说过：“读一本好书，像交一个益友”。爱心书屋举行好书推荐义卖活动，意在向广大师生推荐当代古今中外优秀书籍，让同学们知道自己该读什么书，怎样去读书。同时对爱心义卖活动购书多的另行奖励(见附录一)

读书之味在于品味语言，读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。读书，是心灵的播种和耕作。读出自己，就是读出人生大境界。历经苦难的高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。通过这次专家读书讲座希望全校师生读书日的认识，热爱读书，形成良好的读书氛围。(详见附录二)

4月23日世界读书日活动方案(篇5)

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年4月23日由人民日报官方微博发起话题#

23页第四行#，希望每个人都能找出自己最近读的书，或者最想推荐的书，或者离自己最近的书，翻到第23页，数出第四行，以图片、文字，或者拍摄及任何你喜欢的形式，带页第四行#话题发布微博，讲述内容或是你的阅读感受，并将悦读分享传递下去。

当天内点击量超过八千万人次，分享人数超过8万，被各大网络与网站转载，并稳登微博热门话题榜首。

实践活动

国外情况

据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过

100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段的时间里，都会做一些赠书、读书等鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。

中国

1997年1月，中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版社、全国总工会、共青团中央、

全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》

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年，中国图书馆学会为了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”，在全国范围内举办大型活动让全国公众都知道“世界读书日”。

莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“

腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民

族的阅读水平。中华民族之所以成为礼仪之邦、

文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进

社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。

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年4月23日是第14个“世界读书日”，以“让我们在阅读中一起成长”为主题的“全国少年儿童阅读年”活动在天津少儿图书馆启动。

中国图书馆学会、少儿图书馆专业委员会相关负责人倡议全国各类图书馆，特别是公共图书馆、少儿图书馆、中小学图书馆一起行动起来，开展“全国少年儿童阅读年”活动，强力推进少年儿童阅读推广工作，争取建立我国的少年儿童阅读节，让孩子喜欢阅读、习惯阅读，在阅读中快乐，在快乐中成长。“全国少年儿童阅读年”系列活动从20_

年4月至20_

年4月分6个阶段推进：

天津举行全国少年儿童阅读年主会场启动仪式暨少年儿童阅读高层论坛；

6月1日，在主会场广州举办少年儿童阅读年活动展示月，同时发布有关城市少年儿童阅读调查报告，展示阅读活动成果。

7月至8月，集中举行各类阅读年比赛活动；

9月至10月，在重庆和北京开展少年儿童阅读年开放日活动，举办国庆60周年全国公共图书馆少儿科普活动暨新中国成立60周年优秀科普图书书目展；公布影响新中国60年三代人优秀读物书目，公布部分阅读调查结果；

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年4月，在长沙举办全国少年儿童阅读年阅读嘉年华活动，举办阅读表演秀总决赛，颁发阅读年活动各奖项，出版《全国少年儿童阅读调查报告》。

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年4月，在岳阳平江，加义镇中心小学组织850名学生开展“中华诵——国学经典诵读”活动，以世代传承中华文化。

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年5月，纪念第17个世界读书日潍坊笔会开幕式在著名的“小戏之乡”“书画之乡”“奇石之乡”山东临朐隆重举行。第17个世界读书日潍坊笔会是由中央广播电视大学出版社悦读天下全媒体策划出版中心、潍坊富山集团、《悦读》杂志等十余家媒体联袂举办的一次文学盛会。国务院新闻办传播网络中心副主任张伟先生，海纳携创咨询有限公司董事长、中国著名电信专家袁天沛先生，江苏省作协副主席张文宝先生，河北省文联副主席柴志华先生，河北师范大学副校长陆均衡先生，中共临朐县委宣传部副部长李斌先生、临朐县东城街道党工委书记孙传坤先生、中央广播电视大学悦读天下全媒体出版策划中心总编辑万家超先生、山东富山集团总裁衣光欣先生以及全国各地文坛好手欢聚一堂。

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年，中国成年国民纸质图书阅读率为58。4%，较20_

年的58。0%上升了0。4个百分点；中国成年国民人均纸质图书的阅读量为4。58本，与20_

年相比增加了0。02本；中国成年国民人均每天读书时间最长为19。69分钟，与20_

年相比增加了0。93分钟。

发展历史

1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。

1995年，国际出版商协会在第二_

届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“

圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：

美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1620_

年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家

莎士比亚的辞世纪念日。

4月23日世界读书日活动方案(篇6)

4·23世界读书日活动方案范文

读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真谛”。下面是关于4·23世界读书日活动方案范文的内容，欢迎阅读！

各分院（部）、各部门：

为迎接第24个世界读书日的到来，为激发我院师生的读书热情，提高学生的`综合素质，营造用心向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围，院团委与图书馆将联合开展以“青春阅读，书香致远”为主题的第十三届大学生读书节活动，现将大学生读书节期间的有关活动安排如下：

1．开幕式暨签名活动

活动资料：在图书馆和学生食堂门前开展“青春阅读，书香致远”签名活动。

活动时间：4月23日

2．“青春阅读，书香致远”征文活动

活动资料：以“青春阅读，书香致远”为主题，以文字作品（原创）的形式表达。图书馆将组织有关专家进行评比，评选出优秀组织奖（分院）和个人奖。

投稿方式：文件名为：学号_中文姓名.doc；稿件标题下需依次注明投稿人所在班级、学号、姓名；电子稿件投送邮箱：

截稿日期：5月13日

3．读书报告会

报告名称：《秋水》依依映华年――2004届校友作家陆兮兮赠书签售会

报告人：陆兮兮（江苏省作家协会会员）

报告时间：4月15日

报告地点：多功能厅

参加对象：热爱文学的师生、大学生读书协会会员

4．图书检索大赛

活动资料：由每个分院派出代表队参加比赛，在规定时间内从图书馆各个借阅室内查借出比赛所指定的图书。

活动时间：4月22日

活动地点：图书馆

5．馆藏文献资源宣传

活动资料：向全院师生发放宣传资料、设置宣传展牌、开展精品图书推介。

活动时间：4月～5月

6.“阅读之星”评选

活动资料：图书馆根据读者每月的借阅图书数量和质量进行统计分析，评选出当月的阅读之星。

活动时间：4月――6月

7.“最美读书人”评选

活动资料：在图书馆的公众号内开展最美读书人的投稿和评比活动。

活动时间：4月――5月

8．跳蚤书市

活动资料：由院读书协会组织，学生从中购买或换取自己需要的书刊。

活动时间：5月14日、5月15日

活动地点：图书馆一楼大厅

9．优秀读者、书香班级评比

活动资料：图书馆根据本学期各班级和读者个人的借阅图书数量，结合读书节活动参与的状况，评选出优秀读者（教职工、学生）与书香班级。

活动时间：5月20日

10．闭幕式暨总结表彰大会

时间、地点：待定

4月23日世界读书日活动方案(篇7)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的'第23个世界读书日活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、活动目的通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成扎兰屯市公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。二、活动主题书香伴我行三、活动时间20xx年4月1日—4月30日四、具体活动安排一、展板宣传通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，并在全市社区进行巡展，让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。二、新书推介为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。三、 “读书，那些事儿”主题有奖征文活动1、征文要求(1)自定题目，体裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必须为本次活动而创作，主题鲜明、内容真实，条理清楚，文字流畅，非原创作品不能参加评选。本次活动将对投稿的征文进行审查，抄袭他人作品者将取消参加评选资格。(坚决杜绝抄袭，脱离主题不予评奖)(2)建议文章的题目不要与本次征文的主题同名。(3)字数要求800-1000字为宜。(4)征文要求专用纸手写，标题上方注明姓名、学校、班级、办事处及联系方式。(5)来稿不退，请自留底稿。2、征文截止日期20xx年4月18日前以学校、社区为单位，将稿件交至图书馆二楼副馆长室。3、评选办法我们请专业评委将从征文中评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。获奖名单将在图书馆网页或微信平台上公布，并对获奖者颁发奖品和荣誉证书，我们还将选出部分优秀获奖作品在图书馆宣传栏中展示。读书是生活中永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。让阅读成为您的习惯，让好书成为您的朋友，让思考伴随您一生，让您的人生更加精彩。

4月23日世界读书日活动方案(篇8)

“读书成才”、“读书育人”的理念，引领大家养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁。以下是为您编制的4月23日世界读书日活动计划。欢迎阅读。

4月23日是世界文学的象征日。许多著名作家如塞万提斯、莎士比亚和维加都在这一天出生或死亡。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。

4月23日正值我市倡导“三湘读书月”活动期间。因此，借助世界读书日东风，我们再次掀起了我县群众读书学习的新高潮。

一、 活动目的

通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公共文化生活，提高公共文化素质，营造和谐的图书馆氛围。

通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

二、活动主题

这个春天书香正浓

三、 活动时间

201x年4月23日

四、具体活动安排

1、展板宣传(时间：全天地点：图书馆坪内)

通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多的人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。

2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开始地点：电子阅览室)

电子阅览室举办文化信息资源共享工程**讲座，引导读者提高阅读能力。

3、 新书推介(时间：全天地点：外借处)

为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。

4、免费**(时间：全天地点：外借处)

在节日当天，我们将对前来**的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。

5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午地点：电子阅览室)

把科学春耕知识等农业数字资源送到资源共享基层。

五、活动人员安排

活动总指导：刘敏强陈佳林

数字化阅读新体验：肖力敏

文化共享工程助春耕：肖力敏罗海波

展板提供：陈佳林

现场协调服务：段夏欢

安全保卫：李容毛

新书推介：陈玲

免费**：吴菊媛

后勤保障及活动用品采购：罗海波

感谢阅读，希望能帮助您！

4月23日世界读书日活动方案(篇9)

“世界读书日”又称“世界图书日”，全称“世界图书与版权日”。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。

促进广大师生对“世界读书日”的了解、养成良好的阅读习惯，弘扬尊重知识、崇尚文化的阅读理念，营造全员读书、终身学习的校园文化氛围，推动我馆为建设学习型校园做贡献。

按借书量多少对读者进行年度排名评选，借书量排名前10的读者为优秀读者，排名参照的借阅时限为xxxx年4月23日至xxxx年4月22日。5月将公布优秀读者名单，颁发优秀读者证书。

1.征文活动旨在引导学生研读百书。征文的题材内容不限，或写读书感想，或谈文化人生，或叙校园趣事。体裁不限，字数不限。

2.参赛作品必须原创，不得抄袭。所有参赛作品概不退还。主办单位有权对参赛作品巡展、发布、结集出版。

3.WORD文档版式要求：纸张大小为A4，标题二号宋体加粗，正文三号仿宋，默认边距;文章末页注明作者所在院系、班级、姓名、联系方式。请将电子文件4月23日前发送至图书馆学管会邮箱xxxxxxxxxxx(请注意：电子邮件地址中的“_”为下划线)。

4.图书馆将组织评比参赛作品。评选结果予以公示，为获奖作者颁发证书。

热情期待您的参与!