小学六年级句子

班门弄斧 千头万绪 雍容华贵 七嘴八舌 难以启齿~~想必你也在寻找这类句子吧？请你阅读编辑辑为你编辑整理的《小学六年级句子39条》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

1、把下面的句子改为反问句和肯定句。

2、认真落实，努力办好第x届校运动会!

3、程门立雪 不阴不阳 百感交集 学而不厌 流水潺潺

4、冬风像脱缰的野马，到处奔跑。它吹到人身上，冷飕飕的，像一把在割。

5、设问也就是明知故问、自问自答。

6、一尘不染 高低不平 囚首垢面 一碧千里 坚定不移

7、选有东风的一天作为进攻时间，并在船上装上引火用的东西。（）

8、头童齿豁 大智若愚 红桃绿柳 东张西望 黑白分明

9、他严肃地说：“不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。”

10、在xx大的指引下，努力创造发展体育的.良好环境!

11、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。例：（1）作为一个小学生，怎能不努力学习呢？

12、“我们的时代需要千千万万个雷锋。”这句话采用了（）的修辞手法。

13、“看啊，我看见了他一夜的工作。”他自豪地说。

14、夜，是刚送走了晚霞，在等待拂晓的破晓。在这漫长的等待中，你其实不孤寂，由于有我陪着你。我可以举起羽觞，曼舞弄轻影，对影成三人。

15、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 教师语——句子从语气上和作用上它可以分好几种类型。 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。我是六年级的学生。

16、我如饥似渴地翻阅关于青花的书籍，渴望能在艺术的海洋中探访到那片青花。

17、千头万绪 兴致勃勃 无可奈何 垂头丧气 异想天开

18、不知所措 哑口无言 难以启齿 懊悔不已 沾沾自喜

19、去掉枝叶。先把起修饰作用的“„„的”、“„„地”、“„„得”的内容删掉；

20、他猛地想起了自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”

21、共产党像太阳。（什么修辞手法）

22、农民对一个好的村干部的要求是 一 办事公道 一碗水端平二 自己不要吃得太饱 三 有经济头脑

23、凶狠的老板打凡卡。（变换语序，意思不变）照样子写句子。

24、石破天惊 伏梢末尽 贪生怕死 鹅毛大雪 夏意正浓

25、The boy can jump higher than the girl. (改为否定句)

26、他不但改正错误，而且接受了大家的批评。

27、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”（）

28、老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。

29、农民伯伯把灌木丛砍了，把野草除了。

30、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。

31、你看它不见了，但它仍然骄傲地继续。它不停地左碰右撞，直到找到了路。我的眼睛跟随着他的脚步，他走着，他走着，他遇见了同伴，他们互相呼唤着。

32、春天的脚步越来越近，但我却能在梦的长廊里闻到她的芬芳。当我醒来，我决定去外面的世界寻找春天的香味。

33、那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？（）

34、春天，果树正在开花。桃红、梨花白、石榴红、苹果花远，像一把花伞；近看，像个仙女，曼妙，美丽！

35、当阵阵风声，把我喝醉的灵魂唤回，凝聚成如今孤独的身躯时，再也无能为力去追寻旧日步伐的我，又该怎样寻味那时斑斓。当片片落叶点缀着眼前模糊的视野，我更不知道这是寒冷滋味，还是柔暖的饱和，亦或是麻木的无动于忠。多想，吟诗挥亳，我落笔，你研墨。我为你彼岸灯火，心之所向，你为我步步倾心，步步生莲。今生不求繁华喧嚣，但愿红尘共退，与你温梅煮酒，修篱种菊，不离不弃。

36、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。

37、阿曼达对父亲说：“先让我的同学出去吧！”

38、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。（）

39、班门弄斧 千头万绪 雍容华贵 七嘴八舌 难以启齿