小学教学研讨会发言稿

教育家叶圣陶曾说“教育是什么？简单的方面说，只需一句话，就是要培养良好的学习习惯”。我长期从事高段数学的教学，必然会遇到接班的情况。每接一个新班，都十分重视培养学生各个方面的学习习惯，尤其是上课和作业的习惯。

第一、课堂学习习惯

重点教学生：会听、会看、会想、会说。

会听：学生听讲时要边听边想边记忆，抓住要点。不仅要认真听老师的讲解，还要认真听同学的发言。低年级学生由于年龄偏小、班额较大等原因，一些孩子上课摸摸索索、精力分散，不会听课。接班后我注意观察每一个学生，不时用鼓励、表扬、眼神提示等方式吸引学生注意力，及时引导学生认真听课。为了考查和训练学生“听”的能力，我经常开展一些活动：如听算，即老师口述题目，学生直接列式或写得数；再如听后复述，在重点部分讲解时，我会时常让学生站起来重复等。用这类方法训练学生注意力，培养思维的敏捷性和有意识记忆能力。

会看：凡学生通过自己看、想，就能掌握的东西，教师一定不讲或少讲。教学中要提供充分的观察材料吸引学生看，借助手势引导学生看。教师的板书、演示等要准确、鲜明，能引起学生观察的兴趣。在课堂练习中要多设计一些能引起观察兴趣，旨在训练观察能力的题目。使学生逐步掌握通过观察比较，发现规律的观察方法。

会想：教师多设计启发性、引导性的问题，给学生动脑的机会。并要求学生，提出问题，人人都要思考，准备回答。提问学生我注意了层次性：先让差一点的孩子优先做答，再请会答的针对前者的疑问做答。这样既了解后进生是不是在思考，思维的障碍是什么，又可提高一般学生解决问题的能力，使其思维的灵活性，深刻性得到锻炼。对于课堂上或作业中，同一道题，不同思路，我鼓励学生求异思维，学生敢于另辟蹊径的做法、想法，我都及时给予肯定、表扬。哪怕是不成熟的或错误的见解，都从不同侧面赞赏学生独特性的理解与表达。切忌抹杀学生的独到思维。另外课后练习我会适当增加拓展创新性的题目，引导学生探索钻研。从而培养学生勇于思考、敢于创新的学习习惯。

会说：语言是思维的结果。会说，就能促进其它三会。因此我十分重视学生“说”的培养和训练，采用了以下做法：

1、大声发言。接班第一课师生相互介绍，训练就开始了。要求学生作自我介绍，大声说出自己的姓名，并用一两句话说说新学年自己学好数学的打算。

2、让学生习惯于“说想法”。课上要给每个学生说自己想法的机会，可以独自说，同位练习说，小组互相说等，培养学生语言的条理性和思维的逻辑性。

3、使用数学语言。在教学中要求学生用数学用语，简明、准确的表达自己的想法。在引导学生观察、分析、推理、判断后，启发学生用自己的话总结概括出定义、法则或公式。在学生叙述中注意规范表达的准确性，最后统一到课本语言上来。学生在组织语言的过程中，思维的条理性，准确性得到了操练。

4、给学困生发言权。我把接班后的前几节课作为争取学困生的重点课来上，课前就把检查复习的题目先告诉后进生，并具体教他们如何回答。由于学困生先学一步，心中有底，上课时就敢于举手发言，回答时也声音宏亮。稍有进步，就抓住时机给予表扬。我还经常在优秀生发表了自己的想法后，把复述、模仿的机会让给后进生，并给予鼓励：“你也说得很好。”以此调动他们的积极性。课中那些较简单的问题，机会当然也是后进生的，答对时及时鼓励：“非常正确，有进步。”答错就随机应变：“你能大胆发言就是进步，老师相信你下次一定能成功。”对于刚换老师的孩子来说，教师能表扬鼓励他，会觉得非常光荣，也会增加说的勇气和信心。

第二、作业的习惯

第一次作业教师首先讲明作业的各项要求。学生做作业时，老师不仅注意学生做得是否正确，还要检查学生是否按老师提出的要求来做，是否独立完成作业。第一次课堂作业我会特别用心，把批改后的作业分成三部分：做得对并且符合要求的；格式不符合要求的；做题出现错误的。然后我把最漂亮的几份作业展示给全班同学看，从每一个字的书写到每一个格式要求的完成再到作业的态度让学生一一的欣赏、评价、感悟，让学生及时纠正自己不好的做法。有时也会和学生个别交流。刚开学时有个孩子作业完成不好，集体订正后书写还是有问题，让他认真写了几个字我发现他的字竟然写的非常漂亮，和他交流后我给了他一个建议“重做这次的作业吧，老师相信你的每一次作业都会完成的非常漂亮”让我佩服的是：两个月的时间过去了，他的作业竟然再也没有出现问题，在作业评比中被同学评为“优秀作业”。当然作业评比中“进步作业”也越来越多。在平时作业时，做得好的，我会及时表扬；做得快的，适时引导“做的真快，不过正确才是最重要的，某某同学正在仔细检查呢，咱们比比看谁做的又对又快”对有抄袭作业等坏毛病的学生，我会鼓励他：“你如果独立完成，思路肯定是最独到的，相信自己！”、“如果你用心去写，作业会最漂亮！”，教室里的多媒体设备也在发挥作用，我会经常让学生展示自己的.作业，以提醒学生书写的重要性，并一起纠错、评价，让学生给自己的作业定等级得成绩。在课后定期与家长沟通联系，我把作业本发给学生，让家长对学生的作业情况、在家的学习表现等方面进行评价，我再把学生在学校的表现也写在了作业本上，这样，作业本成为我和家长交流的平台，我们一起研究、探讨、合作，寻找最佳方法，帮助学生养成良好的课堂和家庭作业习惯。

习惯决定一个人的命运。教师要言传身教，严格要求，培养学生良好的学习习惯，使学生受益终生。

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少先队员演说发言稿(篇一)

我们的行动应该基于自己的理想，自己的初衷，当我们开始上台演讲时。准备好的演讲稿能够让演讲者在演讲过程中更好地表现自己的个性，演讲稿能够让你更好地控制演讲的思路和逻辑性。希望这份“少先队员演说发言稿(篇一)”能够满足您的心理预期让您感到满足，希望我们的建议能够为您提供更多的产品推广和营销方案！

弹去五月的尘风，拥抱灿烂的六月。我们又迎来了自己的节日——六一国际儿童节。今天，我光荣地加入少先队，在这幸福的时刻，我怀着激动的心情,代表全体少先队员向与我们共同欢度节日的各位来宾表示热烈的欢迎，向亲切关怀我们的各位老师表示衷心的感谢，并致以少先队员的崇高敬礼。(敬礼)

作为一名新少先队员，我们要以“红领巾”的名义来严格要求自己，牢记肩上的重任，遵规守纪，时刻保持着少先队员应有的道德素质，发言稿《加入少先队员发言稿》。相信谁也不能忘记5月12日那个惊心动魄的日子，就在那一天，让多少和我们一样的花季少年失去父母，失去家园，失去安定的生活环境，失去了学习的机会，甚至是失去鲜活的生命。而我们今天还在先进的教育理念下成长，在老师关爱的怀抱中学习，在和谐的环境中健康、快乐地生活，这难道不是一种珍贵的幸福吗？所以我们更要踏踏实实地过好现在，把握住现在，珍惜现在的学习条件，好好学习、关心集体、团结同学、热爱劳动，努力争做一名优秀的少先队员，为学校争光，为将来成长为一名合格的中国公民而奋发向上！

同学们，队友们，让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，用智慧、热情和知识点燃梦想之灯，共同创造一个美好的未来。

最后祝老师们身体健康！祝少先队员们节日愉快！

谢谢大家！

十二岁生日发言稿优选

好的演讲可以促进我们与听众之间的感情，优质的主题演讲稿都有哪些优点呢？经过多方考虑小编选中了最为有用的“十二岁生日发言稿优选”，建议将本文保留以备需要时参考！

亲爱的各位来宾、各位亲朋好友：

感谢你们可以在如此繁忙的时间抽身出来参加我的 12 岁生日聚会！

12 岁是人生一个重要的转折。从今天开始，我将步入一个如诗如梦的季节，一个如花似锦的岁月，一个人生梦想的里程碑。12 岁的列车已载着我从大家的鲜花掌声中缓缓启动 , 使我懂得了感恩和自立，懂得了责任和理想。

一个值得回忆的金色童年 , 即将与我挥手告别 , 将慢慢的离开我的视野，载着我奔向一个更加辉煌灿烂的明天。

明天是值得向往和努力的，昨天也是值得回忆的，在我的成长过程中，我有亲人的呵护和放手，我有朋友的安慰和欢笑，我有我爱的人和爱我的人最虔诚的陪伴，你们会站在我身后，在我迷茫的时候帮助我，在我失败的时候鼓励我，在我快乐时一同欢笑，在我失落时一同哭泣，在我成功时感到无比的欣慰。

你们在我身上所抱的希望是我的力量，让我每时每刻都在不断前进；你们在我身上所投注的精力是我的动力，让我每时每刻都在不断努力。

我所认为的亲情和友情，是纯洁的、是美丽的、是高尚的。()在座的.各位，在我的心中就是这样的存在。

今天，我十二岁了，朋友伴随我长大，坚守着“有福同享，有难同当”的原则，亲人不能跟着我一同奔跑，只能在原地为我加油鼓劲，希望我有一个美好的未来。我爱着我的朋友，更爱着我的亲人。我的朋友和亲人，我感谢这些过去的 12 年的岁月你们的陪伴，谢谢！

在座的各位，你们在我心中是不可忘却的、是不可忽视的、是不可随着时间的潜移默化而遗忘的，我祝福爱我的人和我爱的人生活可以经历过大风大浪，品味人生的苦涩，提炼出永久的甘甜，最后有一个幸福的人生！

祝大家今天玩的开心！ 谢谢！

中学生发言稿精选一篇

成大事不在于力量多少，而在能坚持多久，每个人都会遇到演讲的环境。有一个精美的演讲稿可以增加演讲者在听众中的知名度，写好一篇优秀的主题演讲稿是该如何写？认真阅读多篇文章后选出了“中学生发言稿精选一篇”作为精品，请您收藏此页面以备查询需要！

各位同学：

你们好!下面，我提几点希望：

1、做一个珍惜时间的人。本学期是元月29日进行期末考试，现在离期末考试只有近一个月时间了。下学期是三月一号开学，六月十四号中考，离中考只有三个来月时间，而现在还有许多新的内容要学，学了不一定都掌握了。起码还要保障有一个月的复习时间，对初中阶段的内容作系统的复习。再说双休日学校不像过去那样给补课，所以说时间对我们来说太宝贵了。浪费时间，就是在自毁前程。同学们要充分利用早自习、中自习、晚自习三段时间，还要抓住课外活动时间!哪怕是课间十分钟啊!时间是金，分分难舍!课堂45分钟就更不用说了，要倾心听，用心记，聚精会神，专心致志!把凡能用上的时间都充分地利用上!

2、做一个学习有方的人。

(1)、要合理安排时间。除正常上课外，一天的课外时间要合理安排，白天的课外时间做什么，晚上的时间安排什么，休息日做什么，本周重点做什么，下周重点做什么，要做到有日安排、周安排、月安排，要拟定短期计划和较长期计划。

(2)、要主攻薄弱学科。薄弱学科会直接影响我们升学。我们把它视为堡垒，要想方设法把它攻破，炸毁。对薄弱学科一要投入时间，多看多练。二要虚心请教，问同学、请老师。三要横下一条心，要不到黄河心不死的决心，有攻不下堡垒心不甘的气概!力求做到各个学科均衡发展!

(3)、文理学习要讲究策略。文科学习要在“看”字上做文章，要熟透教材内容，胸中有丘壑，要多积累，要揣摩答题技巧，方方面面，点到哪晓到哪。理科学习要做“练”字下功夫。容易做的一带而过，拐弯的活题写清步骤，总结规律，融会贯通。这样每天做得就多了，见多就能识广。

(4)、要回头看，要注重适当的复习。要注意对本学期已学章节的复习，要注意对过去七、八年级教材的复习，温故才能知新，否则不温故反而忘故。

3、要做一个排除干扰的人。我们有的班级纪律较差，学习气氛不浓。我们要静下心，稳住神，要一心一意地搞学习。我看过有本书上说有一个爱学习的人，专去闹市广场看书来锻练自己的集中力。希望大家也要有身处闹市的定力，躲进小楼成一统的毅力，去专心读书。

4、要做持之以恒的人。学习是我们的职业，学习是一件艰苦的事，我们要以苦为乐，我们要敬业乐业。学习是漫长的过程，它甚至会陪伴我们一生。就是一帆风顺上完大学，还要七、八年光阴。所以要做好充分精神准备，做一个马拉松项目的运动员。当遇到困难时不懈怠，遇到坎坷时不气馁，意志消沉时要善于及时调整好心态，始终充满昂扬的斗志，保持不衰的热情走完这段荆棘丛生的旅程。

同学们，父母的叮咛在你们耳畔回响，师长的目光在为你们送行。泥河二中是一艘大航船，我们的领导和老师决心为你们送上一段快乐而温馨的旅程!

学习经验交流发言稿汇总4篇

当我们面对一场听众比较多的演讲时。提前准备演讲稿可以更好地掌握演讲的节奏和情绪流转，好的演讲稿需要有明确的立场，哪些主题演讲稿能帮助自己与听众产生情感共鸣呢？这篇网络上的好文“学习经验交流发言稿”听起来很简单但内容实用，请务必留意我们网站的最新资讯确保及时做出处理。

学习经验交流发言稿(篇1)

下面是小编为大家整理的线上学习经验交流发言稿,供大家参考。

　线上学习经验交流发言稿 各位领导，各位同仁，大家早上好: 下面我就 3 月 16 日以来启动的线上教学工作汇报如下，敬请指正。

　一、开展的主要工作: 1 实施效早读课。我们要求教师每天 6:30 在班级群发送早读任务，要求教师 7:05 进入直播间，7:10 分开始早读，早读主要以钉钉视频会议的方式进行并要求学生全部打开摄像头进行互动。

　2、开足开全课程，提高学生学习乐趣，促进学生全面发展。线上教学开展，我校严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，在保障语、数、英、科学、道法课的基础上，还开设了音乐、体育、手工制作、书法等课程，使学生劳逸结合，促进学生的全面发展。

　3、制定学校教干巡课制度。为充分发挥教研的“四个服务”功能，有序推进线上教学实施，提升线上教学质量水平我校推行教干包片巡课制度，要求教师按照课程表“一师一课”，杜绝多班合堂上课现象。

　4、严格学生考勤制度，实施节节点名制度。线上教学之前，学校为每位任课教师发放了一本学生考勤簿，要求教师严格线上考勤制度，对有旷课或线上学习时长不足的学生第一时间反馈给班主任，班主任第一时间电话与家长沟通，确保线上教学“一个都不能少”。

　5、加强集体备课，推进深度教研。学校制定线上集体备课方案，要求教师按照集体备课时间节点，推进学科集体教研，教干全程参与。

　6、实施日总结，周总结制度。学校要求任课教师在每天教学任务结束后，以书面方式总结学生出勤及课上学习状态等，每周教学管理工作结束之后，

　要求班主任就一周教学管理主要亮点、存在的问题、整改措施做出书面总结，此两项工作要求转发班级群。

　7、召开“疫”路成长从“心”出发线上心理辅导主题班会。针对线上教学以来，家长及学生出现的部分焦躁情绪，我们及时召开主题班会指导家长和学生用科学的方式积极面对。

　二、存在问题: 1、由于和老师不是面对面，自律能力低的孩子会被外界环境干扰，听课效率不高。

　2、家长忙于工作，无人监督孩子，孩子的自我要求降低。

　3、受网络信号的影响，直播会出现卡顿、延时等情况，影响课堂秩序，给学生线上学习带来不便。

　4、线上教学不是在教室里，学生缺少学习氛围，学习积极性不高。

　三、整改措施: 1、让孩子在一个安静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致。2、与家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育，引导其朝努力上进的方向发展。3、课前检查网络通讯情况，确保网络畅通。4、通过随机点名提问、连麦等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生乐于参与。

　各位领导，我校的线上教学工作还有很多需要提升的地方，希望借此机会，能够分享到各位兄弟学校宝贵的经验，以期进一步夯实我校线上教学工作，我的汇报到此结束，不当之处，敬请各位领导指正。

学习经验交流发言稿(篇2)

第二方面，专业课

现在有土木概论、工程制图，以后还有测量学、房屋建筑学、工程力学、经济学、管理学、会计学、工程估价、cad等课程。

(2) 主要专业课。工程估价、工程经济学、项目管理等，这些都是考研的时候会涉及到的专业课，这部分课程当然需要稳扎稳打，要绝对的牢固了，不然面临考研的时候，压力就会很大。

第三方面，课余时间

看过同学们写的纸条上大部分都有写道，感觉进入大学不再像高中一样有人督促着我们学习，会感觉自己像是一匹脱缰的野马，找不到方向，也就是迷茫。事实上，我想告诉你的是，我和2009年的你一样，但我会觉得那些经历之后都不重要了。但今天站在这里，我想给你几个选择，让你好好利用业余时间：

（1）课余时间先把作业完成。不要抄答案，做完之后可以对答案，最后不懂得你可以把错的交上去，至少老师知道这个地方有同学不懂，这样你就给自己争取到了一个多掌握一点知识的机会。

（2）参加你感兴趣的活动。我前边说过，大学的本职是学习，但我现在告诉你，大学里不仅有学习，还有机会，不管是演讲比赛还是朗诵比赛、或者征文大赛等，大学里面只要你有勇气，就一定能把握住每一个展现自我、实现自我的机会，只有不断的实现自我，你才能在不断地自我肯定，从而形成一种自信的心态和一种抗打击的能力。

（3） 参加社会实践和志愿服务活动。现在的大学生当然也包括我，大部分从小娇生惯养，我们不知道这个社会到底是什么样子，参加社会实践可以给自己创造更多的接触社会的机会，也可以让们看到很多触动我们心灵深处的画面，我觉得这样对培养一个人的性情很有帮助。

（4）参加学生会。我认为学生会是一个平台，一个认识更多朋友，掌握更多交际方法，甚至是会长见识的平台，同时在里面你也可以了解到更多的关于院系或者学校的一些情况，也可以更多与老师交流，从她们身上学到很多东西。

（5）多与学长学姐交流。他们已经走过了你要走的路，会给你很多建议，让自己更有针对性，少走弯路。

（6）多读几本好书。我比较喜欢国内外成功女性的自传获他转，还有一些美文、散文等，男生可以看一些像是《货币战争》这一类的书；咱们专业方面的课外书，可以看关于造价方面书籍，大学里面只要你喜欢，就可以看。

以上就是我根据大家所提出的问题，结合咱们的专业给大家介绍的我自己认为在大一阶段比较实用的方法，那么既然是方法，肯定就是每个人都有一套适合自己的东西，大家可以借鉴，但最后，一定要有一套适合自己的~~同时也给大家提供了一些充实大学生活的建议，希望能对大家有用，因为时间有限，大家的问题不能完全涉及到，有疑惑的同学可以课下联系我，我会知无不言，言无不尽！

最后，祝各位班主任身体健康，工作顺利，祝各位学生大学生活充实幸福！

谢谢~~

[第二部分：学习经验交流会发言]

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！我是***。

今天，我非常荣幸和高兴地站在这里与大家分享我的学习经里和生活经历。高考结束后，带着梦想和希望，我们来到华北水利学院，希望在这里放飞梦想，燃尽希望。我们知道大学是走上社会的准备阶段，应该有意识的锻炼各方面的能力和提高综合素质，诸如，组织能力、沟通能力、学习能力、独立思考的能力。

现在我主要从学习的角度谈我的经验和体会。

首先，要完成角色的转变，就要从被动转变为主动。在高中我们可能是为了考上理想的大学而学习，也可能是想让父母和老师高兴而学习，总之，大多数学生都把学习当成一种包袱，只有少数的同学把它当成一种乐趣。在被动学习时，学生是学习的奴隶，缺少积极探索的精神，上课做作业都是处于被动的状态，学习时就会感到枯燥乏味，注意力不集中，学习效率不高。

主动学习，学生是学习的主人，学习时一个探索的过程。学生会把学习当成一种乐趣，积极探索，集中精力，学习效率会很高。学弟学妹们来到大学已经两个多月了，想必大家对大学也有了一定的了解。

在大学里，我们上课的教室不再固定，没有了晚自习和早自习，上课的时间比以前少了很多，身边也没有了老师的监督，耳边也没了父母的督促，对于向来被动学习的同学，会不习惯这样的改变，在学习上，越来越散漫，缺少上进心。所以我们要尽快的变为学习的主动者，在这个靠实力和知识说话的21世纪，根据自己的需要不断地汲取知识。

只有这样才能对学习产生兴趣，学习能力才会不断提高，成绩自然会上去。

接下来，我想谈谈学习方法的问题。至于学习方法，我们都来自高三。我相信这里的每个人都有一套适合自己的学习方法。开学已经两个多月了。也许我们会发现以前的一些学习方法已经不适合现在的学习。

这也是我想提醒大家的一点，学习环境已经改变，学习方法也必须相应改变。希望同学们能根据自己的情况做出一些调整，尽快找到自己的学习方法。下面说下我的方法吧。

也许和这里的大多数学生一样，我遵循课前预习、课堂听力和课后巩固三个步走。课前预习的好处，我想你从初中老师那里听到了很多，我这里就不谈了。上课听讲，主要是听重点、难点、易错点，但需要注意的是听到老师讲重点难点时一定要做标记、做笔记。

下面我着重讲一下我课后巩固的方法。对于每门课程，当我完成一节课时，我不会急于先做练习或家庭作业。我会抽出十分钟左右的时间把这节所学内容好好的总结一下。

主要是总结知识点和问题。在知识点方面我会特别标明重点、难点、易错点，在题型方面我常标出典型的题型，并分析解答这些典型题时所用的知识点。花少量的时间把知识点总结一下，做题时就会觉得很容易，也会很容易发现出题人的意图，有时还能猜出出题者会在**出题。

这样就可以选择性的做几道题，而不是把全部的题都做完。这样，学习就会有一种互相认识和朋友的感觉，这样可以节省时间，提高学习效率。

接下来我想谈谈如何应付考试。大家不用担心，考试

不可怕。我通常听得很好，独立完成作业。通过考试很容易的到高分。考试前，学校通常会留两到三周时间复习，这似乎是一段很长的时间。事实上，它很快就会过去。在这段复习时间里最好制定一个合理具体的复习计划，按部就班的复习，这样能够保证在最后几天里，不因自己有一些知识没复习而变的急躁，自乱阵脚。

复习时主要是看老师上课讲的重点，就高数来说，我认为作业纸很重要，有些考试题是作业纸上的原题，也可能是稍做了一些变形。别提醒我以前不努力学习的学生应该充分利用这段时间。

最后想给大家提几点建议：

一．要端正学习态度。六十分万岁，多一分浪费的说法是错误的。在大学里，学习依然很重要。最基本的是确保你不去那个部门。去部门很麻烦，修理更麻烦。

二．要合理的安排课余时间。在大学我们拥有大把大把的课余时间，也常常把大把大把的时间浪费在那个并不怎么舒服的床上，时间久了，就会觉得大学很无聊很空虚。我希望在座的各位可以把课余时间做一下规划，多参加一些社会实践，常到图书馆坐坐。

三．不要盲目的和别人攀比。大学是个充满**的地方，也是一个容易迷失自我的地方，也容易让我们盲目的和别人攀比，和别人盲目攀比的结果只是那可怜的虚荣心得到一丝的满足。有人曾经说过，我们是特殊的人，我们是普通的人，所以我们是非凡的普通人。

既然我们是很普通的人，就应该踏踏实实地做实事，而不是盲目地攀比。

四．处理好室友之间的关系。宿舍是我们需要住四年的地方，室友是我们大学四年来接触最多的人。几个人一块生活，小的争吵，摩察是难免的。

有了摩沙，不要报仇，解决不快，及时和平相处，让宿舍有宾至如归的感觉。

以上是我的经验和体会。 希望对您有帮助。 如果有什么问题，请谅解。希望大家有所思考，有所判断，找到一条适合自己的方法和道路，坚持不懈的走下去。最后愿大家有个充实快乐而无遗憾的大学生活。

我的演讲完毕。谢谢大家！

【篇三：学习经验交流发言稿】

各位领导，老师，同学们：

大家下午好！

今天，我们学校的全体师生齐聚一堂，为了一个共同的目标而坐在一起，这就是我们将永远谈论的话题——学习。我作为八年级的学习优秀生代表在此发言，感到机会弥足珍贵，心情无比激动。下面我就自己在学习方面的一些看法和做法与大家共享。

首先要树立远大的学习目标。没有目标的学习就像没有指南针的航行。我们青少年应该树立学习比一切都重要的人生目标。

唯有学习方能成为智者，唯有智者方能天下无敌。知识改变命运，每个人的命运掌握在自己手中。只有树立了一个伟大的学习目标，才能有强烈的学习欲望和热情。

其次，我们应该把学习当作一种乐趣，而不是你的负担。爱因斯坦说兴趣是最好的老师。我们的祖先也说过要做一件事。之者不如善者，善者不如乐者。

广泛的爱好可以使一个人在很短的时间内掌握内容。有了兴趣，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，相信大家早已耳熟能详了吧，正是由于兴趣，才有了今天的微软，才有了今天的慈善家比尔盖茨。

，学习也是如此。因此，顺其自然一直是我学习和生活的原则。

再次要甘于吃苦。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

诚然，学习是一件苦差事，是一件伤心动脑的事，它没有看看书、上上网、聊聊天那么轻松，它需要我们有着极大的耐性和无比坚韧的吃苦耐劳的精神。锲而不舍金石可镂，锲而舍之朽木不折，正是这种精

神的写照。

最后我们要谦虚好学。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。谦虚好学的人必须是一个不断追求进步的人。

“三人行必有我师焉”，遇到难题要不羞于向老师请教，不要耻于向同学求教，在向别人请教的过程中，自己也就得到了提高。要知道有了问题羞于请教，就等同于讳疾忌医这个寓言故事，其后果是受害匪浅。

最后，祝愿七年级的学弟学妹们天天进步，希望八年级的同学们勤奋努力，在结业考试中争取优异成绩，同时祝愿九年级的学兄学姐们在九十天后的中考中取得更好的成绩。

谢谢大家！

学习经验交流发言稿(篇3)

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

很感谢学校给我这个机会和同学们一起来交流学习经验。

我个人认为：应该把学习当作一件快乐的事情去做。只有心情愉快才能学得好记得牢！其次，要抓好学习的几个环节。

1、上课认真听讲。不应该有闲话、闲思和做与上课无关的事情。应该跟着老师的思路走，而且要学会做笔记，把老师讲的重点内容给记好，书上有的内容不需要再抄一遍，划在书上就行了。

2、作业。我们每天所学的知识都要依靠做作业来巩固复习。所以每天的作业都应该认真去完成。弄懂每道题，认真对待每一个细节。把自己做错的题目找出来，再重新思考。不懂的地方可以和同学讨论或者去问问老师。不要让作业成为我们的负担。

3、学会课前预习和课后复习。预习其实就是将老师明天所教的内容先仔细看一遍，找出重点的内容和不懂的地方，把它们划下来。这样第二天上课就轻松多了，掌握知识

就能更快更好了。

课后复习，可以在自习课上和其他课余时间来做。复习要以书本为主，看看今天所学的内容和一些重点难点，想想是不是能很好地掌握了。

最后，要根据自己的情况掌握好学习方法，合理安排自已的时间，提高学习效率，增强对学习的兴 趣，才能好好地享受学习生活，提高学习成绩。

在这里，我是把自己的学习经验拿出来供大家参考参考，感觉说得对的就去学习，说得不对的就不理它。毕竟我们每个人都有适合自己的学习方法。

我的话讲完了，谢谢大家！

学习经验交流发言稿(篇4)

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是（7）班的学习委员葛。今天很荣幸能够在这里分享一下我的学习经验。

我认为学习主要分为三个阶段：

一、课前预习

我觉得课前预习是提高听课效果的一个最重要环节，也是学习不可缺少的一部分。每次我的课前预习都做得很认真。我先熟悉知识内容，找出重点、难点和疑点，借助一些学习工具，比如字典、课课通等，查阅资料，记下不会的或者困惑之处，以便课堂上从老师那里得到解答。

二、课堂学习

每一节课，我都认真听讲、积极思考、踊跃发言，认真做好课堂笔记。

三、课后复习

古人云，温故而知新。课后我会认真课堂笔记，多做一些练习巩固知识。当我被练习中的拦路虎给难住时，我总是不轻易放弃，绞尽脑汁想出答案。

每天早晨，我会花十分钟左右的时间听一听课文或者记忆英语单词。每次考试前，我通常会画一个思维导图，将重要的知识点以发散性思维的形式扩散开来，具体到每一个知识要点。这种复习方法可以达到更好的复习效果。当然了，平时的`错题是最不可缺少的了。

成功=99%的汗水+1%的天分，好的学习，一定要有刻苦勤奋的。古有“头悬梁，锥刺骨”的典故，今有“张海迪身残志不残”的事迹，没有付出，哪来收获？

20xx年，我因为一场交通事故导致左腿骨折，需要住院治疗。开始的几天，腿疼得我整晚都睡不着觉，加上自学好多知识点都不会，几次都想放弃了。但老师和同学们的关心和鼓励，唤起了我自学也能成功的信心，于是我一边配合治疗，一边坚持每天学习。两个月的病假期，我不但功课没有丝毫落下，而且还在期末考试中取得了优异的成绩。

同学们，让我们一起为了美好的未来而刻苦努力学习吧！

谢谢大家！