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幼儿园安全教育主题活动方案7篇

幼儿园安全教育主题活动方案

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方案具有一定的可性,具有重要的指导作用,为了保证活动有序进行。我们应该根据需要制定方案,您知道一份详细的工作方案要怎么去撰写呢?小雨596编辑为您搜集整理了这篇“幼儿园安全教育主题活动方案”的内容,相信这会对你有所益处!

幼儿园安全教育主题活动方案(篇1)

活动由来:

开学初,孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车;有的说自己做了飞机;还有的说自己坐公共汽车出去玩通过他们的交流,我发现孩子们对交通工具有了初步的了解,但他们还不太了解相关的交通知识。因此我和孩子们确定了交通安全的主题,以便让孩子了解更多的交通安全知识,增强自我保护意识。

活动目标

问题板块

主题壁报

区域游戏

相关内容

家园合作

资源利用

1、引导幼儿认识公共汽车、轮船、地铁、火车、飞机等交通工具及相关的交通安全常识。

2、鼓励幼儿大胆的提出问题,并学习自己去找到问题的答案。

3、鼓励幼儿大胆的与别人交流自己的看法。

海、陆、空立体交通图,将幼儿的问题展示出来。

如:怎样过马路最安全?

交通标志什么样?

轮船、飞机什么样?

我可以怎样出去玩?(利用哪些交通工具)

利用楼道墙面展示幼儿对交通相关知识的认识。

利用班内瓷砖墙展示幼儿收集来的资料――幼儿去过的地方、幼儿见过的交通工具等。

1、电脑阅览室:增加有关交通工具的图书、交通相关的光盘。

2、美劳区:幼儿收集的各种废旧材料、相关的制作书籍。

3、益智区:交通工具的拼图、交通安全棋等。

4、建筑区:各种建筑图例、各种交通工具模型、各种交通标志模型等。

1、利用楼道及家长园地展示主题进程。

2、出示主题网络图和主题目标以及主要教育内容。

3、提出家园合作建议,请家长帮助幼儿搜集主题相关的资料,并通过带幼儿参加大量的户外活动丰富幼儿相关知识经验。

1、交通工具图片和模型;

2、交通安全的图书;

3、歌曲:《小飞机》、《开汽车》、《小火车》;

4、游戏光盘:《神奇龟》;

5、交通工具玩具:拼图等。

6、观立交桥。

7、观察小区内的汽车。

8、参观过街天桥和地下通道。

活动一:怎样安全过马路

活动目标:

1、认识过马路的安全规则。

2、提高幼儿的语言表达能力。

活动形式:集体活动

活动准备:交通指示灯图片、行人过马路的图片

设计意图

师幼互动

教育反思

1、教师出示交通指示灯的图片。提问:这是什么?你在哪里见过?

2、教师出示行人过马路的图片,提问:他们是怎样过马路的?谁做的对?

3、请幼儿之间进行讨论:自己对红绿灯的认识。

张超宇:我见过,这是红绿灯,我去奶奶家时看见过。

刘浩一:我也见过,我们家楼下就有。

李浩展:这个红绿灯是在马路口的,要过马路就要看它。

白雨霏:那个小朋友没有在人行横道过马路,不对。马路上车很多,容易被车撞到。

李浩展:过马路要看红绿灯,绿灯亮了才能走。

张超宇:那个小朋友从马路上翻过去不对,车一过就撞上了,多危险呀!

刘浩一:那个从人行横道过马路的小朋友做的对,我妈妈也带我这么走。

白雨霏:我们不能在马路上乱走,因为车很多,特别危险。

祖泽园:红绿灯有三种颜色,红灯亮时不能走,绿灯亮时才能走。

刘浩一:有一种灯和这个不一样,红灯和绿灯里有一个小人。是给小朋友看的。

张超宇:我知道,那个红绿灯是给行人看的,老师这个是给司机叔叔看的。

李浩展:我过马路要走人行横道,还要看红灯,变绿了才能走。

孩子们对交通安全有一定的认知,能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中,幼儿的语言表达能力有很大的进步,尤其是对于自己比较了解的事情,语言的条理性很强。由此可见,知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。

活动二:公共汽车的数字游戏

活动目标:

1、认识1――6的数字和数量。

2、加深幼儿对公共汽车的认识。

活动形式:小组活动――幼儿自愿参加

活动准备:印有数字的公共汽车站牌图片、公共汽车图片若干张。

设计意图

师幼互动

教育反思

1、教师讲解示范游戏玩法。

从车站牌中随意抽出一张,请幼儿说出数字。2、请幼儿翻出与数字相同数量的汽车。

3、引导幼儿逆向思维,将游戏反过来再玩一遍。

刘浩一抢着说:这是3。

贾安妮马上说:不对不对,这是6。

耿宁笑着说:刘浩一你都没看清就乱说。耿宁最先翻开了汽车,旁边的小朋友一起帮她数数:一、二、三耿宁翻到第六辆公共汽车时,停止了。可其他幼儿还在继续数着数。

轮到刘浩一玩了,他先翻开了一张站牌,说:这是四,我得翻四辆公共汽车。他一边说一边翻,旁边的小朋友也帮他一起数数。他翻完第四张时还继续翻第五张,贾安妮马上说:错了,多了一张。刘浩一停了下来,数了数,发现确实多了一张,马上就放了回去。

刘岳天在旁边一直没说话,这次请他先来。他翻出了五辆公共汽车,然后对平安琪说:你给我选一个站牌吧!

平安琪想了想,从几个站牌中选出了有数字五的站牌,放在了汽车的旁边。

贾安妮也翻了几辆公共汽车,然后对着王语秋说:你快翻站牌呀!

王语秋一边数车的总数,是三,一边找出了有数字三的站牌放在了旁边。

在游戏中,孩子们玩得很高兴。原本比较枯燥的数学活因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容,而显得格外有趣。孩子们的积极性被极大的调动了起来。由此可见,教师在设计活动的时候,要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去,牢记兴趣是幼儿学习的动力这一观点。

活动案三《做汽车》

活动目标:

1、培养幼儿对美工活动的兴趣,能用废旧材料制作常见的车辆。

2、引导幼儿通过练习与操作活动,体验成功的乐趣。

活动形式:集体活动

活动准备:盒子、瓶盖、等废旧材料;剪刀、双面胶等工具。

设计意图

师幼互动

教育反思

1、在活动区中出示刘浩一做的汽车,引起幼儿制作的兴趣。提问:这是什么?它是用什么做的?

2、讨论:你们想做什么样的车子?可以用什么来做?

3、请幼儿自选材料进行制作,要求幼儿节约各种材料。将幼儿的作品进行展示,请幼儿互相进行介绍,从中体验成功的乐趣。

刘浩一拿着自己的车说:你们知道这是怎么做的吗?

杨静说:这是用纸盒子做的吧?车轱辘是用硬纸片做的。

刘畅说:刘浩一做的这是公共汽车吧?还挺像的!我觉得这个纸盒子有点大,要是在小一点就好了。

袁智鑫:我想做一个压路车,能把马路上的坑压平。我需要纸盒子和可乐瓶子。

刘浩一:我想用好多纸盒子再做一个火车。

杨静:我想做一个公共汽车。

刘畅:我想做一个太空车,可以在宇宙上走,还可以飞的。

袁智鑫选了两个易拉罐和一个大纸盒子,回到座位用双面胶进行粘贴。还用两个瓶盖做车灯,最后在车顶加了一个天窗。

刘浩一用双面胶把五六个纸盒连在了一起,剪了一些不太圆的硬纸片做火车轱辘。

刘畅:刘浩一,你这个车轱辘怎么不圆呀?

刘浩一:那怎么办呀?我剪不好!

刘畅:你不会用别的呀?那不是有好多瓶子盖吗?

刘浩一把纸轱辘换成了瓶盖轱辘,果然好看多了。

孩子们把车停在了停车场,互相介绍自己的作品,高兴极了。

幼儿通过对自己制作出来的作品进行观察、讨论,更有兴趣去尝试,并且更客观、观察也更细致、全面。因为是同班的作品,而不是教师的作品,因此幼儿分析起来更加客观,也更敢说话。在以后的活动中,教师应该多尝试用孩子的作品作范例,引发幼儿的讨论。从以往的主导位置撤下来,变成幼儿活动的支持者。

幼儿园安全教育主题活动方案(篇2)

20年来,我校全体教师围绕安全工作开展了一系列活动。在市区两级教育部门的领导下,坚持“生命没有保障,教育何去何从”的理念,强化安全第一通过安全教育,增强学生的安全意识和自我保护能力:营造全校教职工共同管理的良好局面,切实保障师生安全和财产不受损害,维护学校正常教育教学秩序。今年的安全工作总结如下:

一、安全工作的主要措施

1、强化学校安全工作领导小组的职责。领导小组组长负责统筹协调全校师生财产安全工作,拟定实施各项安全措施,召开师生安全工作会议和安全常识培训。确保每时每刻都有专人负责安全工作,确保安全工作万无一失,杜绝安全事故的发生。

2.重新制定各项安全工作职责。安全工作责任书包括

①“**安全工作责任书”

②“**安全工作制度实施细则”

③“**安全工作制度实施细则《重点工作领域实施的具体措施》

④《**安全工作报告制度》

⑤《**安全事故应急预案》 《

⑥《**突发事件饮食卫生传染病应急处置预案》

⑦《**20**幼儿安全工作责任书》

⑧《**家长交孩子责任书》

⑨《**家校男女同校责任书》

⑩《**幼儿园食堂留置制度及试行系统》新增《**幼儿园走廊管理系统》和《责任书》、《禽流感应急预案》等十多个类别。

签署责任书。学校与各部门、班主任签订责任书,明确各部门职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和责任。把安全教育作为师资队伍考核的重要内容,实行一票否决制。落实谁负责、谁负责的原则,做到责任明确、责任落实到人。

3.完善学校安全保障规章制度。建立学校安全保卫的各项规章制度,以及学生管理、警卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、消防安全管理、运动器材检验、健康检查等规章制度和法规。严禁组织学生集体服用药品、保健品,参加商业庆典,组织学生从事不符合国家有关规定的危险工作,严禁教师亲自带学生离校外出。节假日(日)开展校外活动。社会实践活动要坚持就近、步行的原则。凡是涉及学校安全的工作,都要有章可循,违规必查,无盲区,无漏洞。

4、每月进行一次安全检查,更新各项安全设备设施,提前做好防范。今年10月和11月进行了专项检查。检查内容包括消火栓、灯光、电器、储藏室、食堂、玩具、午睡、医疗室、活动室等,对可能存在的隐患及时更换,确保校内无易燃易爆物品。医务室的腐蚀性物品应严格按照规定程序妥善保管和使用。上下楼梯有明确的指示,老师必须和孩子一起上下楼梯。

5、宣传安全知识,普及安全常识。今年,我们邀请了四川省消防协会的小李在幼儿园给老师上了一堂消防知识课。我们还邀请了消防中队的大叔为孩子们展示了灭火技巧和火灾逃生技巧。通常通过电视和电脑媒体,向孩子们讲解交通安全知识。宣传用电、用气安全知识,普及家用电器的正确使用和操作方法。尤其是发生火灾时必须注意的几个问题,以及灭火器的正常使用。

6.每周一次的安全教育主题课。各班老师选择材料对孩子进行安全教育,包括安全知识、安全警报、安全玩法等,让孩子们边看边听讨论,提高安全工作意识。学校还采用vcd光盘、黑板、报纸、布告栏等形式,全面推进安全工作。

7.定期向学校反馈一段时间的安全工作,及时发现问题,消除隐患。一学期分三个阶段(1-8周、9-15周、16-22周)反馈学校主要安全工作记录,力争及时消除安全隐患,安排安全措施,并实施安全警钟。

8.认真做好安全教育月工作。按照区教育局安全教育动员大会的要求,对消防设施进行重新检查,明确各人员的工作职责。

9、定期联系家长,共同管理,不断提高家长的安全工作意识。 10月,学校专门组织召开了安全工作家长会。学校致函家长并在校内特刊《**学园》,提醒家长注意对孩子进行安全教育,确保孩子在学习过程中的安全。

10、做好安全教育周工作。学校安全教育周的主题是学校安全。安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,学习学校容易发生的事故种类、重点部位的防护、工作薄弱环节、各类人员的安全意识和安全技能。人员等,开展深入全面排查,消除隐患,有针对性、扎实开展教育防范工作。

11、学校食堂已管控,进出人员严格控制,进货渠道与各供应商签订合同。严格控制卫生消毒,坚持日常用品试用和使用,防止腐烂变质的食物流入学校,确保在校师生的食品安全。

12、今年,我们利用“五一”节日在全校开展安全知识表演和游戏活动。孩子们通过表演和游戏加深了他们的安全意识。并于6月在全区幼儿园开展了为期半天的安全教育观摩活动,获得了同行的好评。

13、***校长在全区中小学安全培训会上就“运用科学的方法和手段进行学校安全管理”的体会作了发言。

二、安全工作的主要体会

1.高度重视安全工作,把安全工作作为政治任务,认识到安全工作事关稳定家庭的幸福和社会。树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。高灵敏度。

2、坚决贯彻上级部门安全工作相关文件,对上级安排的各项安全工作进行计划、落实、检查、反馈和整改,真正提高安全管理水平工作。

3、对安全教育工作实行群防群治,定期对幼儿家长进行安全教育,要求家长认真督促检查孩子的安全工作,从内向外延伸安全工作学校到校外。

3、安全工作存在的主要问题及今后的工作方向

1、加强儿童法治教育、社会道德教育、文明意识教育是做好儿童安全教育的基础。孩子们的法治意识和纪律意识有所提高,他们会自觉遵守学校的各项规章制度,对学校的“三申五令”进行安全教育,强制执行和禁止。

2.安全难度增加。独生子女越来越多,独生子女往往在家庭中受到更多保护,缺乏生活经验。作为社会弱势群体,大部分儿童自我保护意识和安全防范能力不高,大大增加了学校安全工作的难度。

3、安全工作只有起点,没有终点。这一定是一个长期的警钟。这是一个长期而复杂的系统工程。千家万户的工作。

今后,我们将更加重视安保工作,及时解决安保工作中发现的新问题,不断提高我校安保工作水平。

幼儿园安全教育主题活动方案(篇3)

幼儿园小班安全教育主题活动方案

引言:

安全教育在幼儿园的教育活动中起着至关重要的作用。为了确保幼儿园小班的安全教育能够更加有效和有趣,我们制定了一套详细而生动的安全教育主题活动方案。这个方案旨在通过多种互动游戏、教材和实践活动,帮助幼儿们形成安全意识和掌握基本的安全技能。

一、活动名称:七彩安全乐园

活动目的:

1.增强幼儿对安全问题的意识和重视程度。

2.掌握基本的安全知识和技能。

3.培养幼儿的观察、判断和解决问题的能力。

二、活动设计:

1.活动启动:

在活动开始前,可以播放一段安全警示视频,激发幼儿的注意和兴趣。之后,教师介绍活动主题和目的,引导幼儿思考安全的重要性,并鼓励幼儿提出自己对安全问题的疑问和困惑。

2.安全知识讲座:

请专业安全教育人员或警察叔叔来幼儿园给孩子们做一场生动的安全知识讲座。讲座内容可以包括如何避免火灾、怎样过马路、如何使用刀具等。通过讲座,幼儿将了解到生活中各种安全事项的重要性,以及如何预防和应对可能出现的危险。

3.安全游戏:

将课堂安排成一种寓教于乐的游戏形式,引导幼儿在游戏中学习安全知识和技能。例如,可以设置“小侦探”游戏,通过观察身边的安全隐患和警示标志,找出潜在的危险并提出解决办法。还可以进行模拟火警演练活动,让幼儿学会如何用湿毛巾捂住口鼻、使用报警器等。

4.实践环节:

安排实地考察的活动,带领幼儿们去幼儿园周边环境进行安全观察。教师可以引导幼儿们观察交通安全标志、斑马线等,同时提醒他们在路边行走时需要注意的安全知识,如手牵手、不乱闯马路等。同时还可以组织实践性的动手制作活动,例如教室里的安全逃生标志牌、安全手环等。这些活动将帮助幼儿们巩固安全知识和技能,并培养他们对安全问题的敏感性。

5.总结和反馈:

活动结束后,教师进行简单的总结,让幼儿复习所学的安全知识,并鼓励他们分享自己的学习心得。也可以通过绘画或手工制作作品的方式,让幼儿们展示对安全教育的理解和体会。

结语:

通过以上的安全教育主题活动方案,我们可以帮助幼儿们提升安全意识,学会观察和解决问题的能力,从而更好地保护自己。在活动过程中,我们旨在通过生动的讲座、互动游戏和实践活动,将安全知识带入幼儿的日常生活,让他们在玩耍中学习,从而使安全教育更加有效和有趣。希望这个方案能够帮助幼儿园小班的孩子们建立一种积极的安全意识,使他们健康快乐地成长。

幼儿园安全教育主题活动方案(篇4)

一、指导思想

为继续完善幼儿园安全管理责任制,站在讲政治、保稳定、促发展和创建安全文明学校的高度,坚持“安全第一、预防为主”的方针,充分依靠全体教职员工,联合社会各方面力量,切实做好幼儿园师生安全教育,综合整治园内安全隐患,防患于未然,以保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。

二、活动目的

通过开展幼儿园“安全教育周”活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,帮助教师和幼儿园小朋友树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注和支持幼儿园安全工作,保证幼儿园的教育教学工作健康有序的开展。

三、成立领导小组

组长:

副组长:

组员:

四、活动时间

X月X日至X月X日,为期_。

五、安全知识宣传教育内容

1、防火、用电安全知识的宣传和教育。

2、交通、游玩、游泳安全知识的宣传和教育。

3、防绑架、防拐卖等自卫、呼救知识的宣传和教育。

4、预防各种流行传染病的知识教育。

六、活动形式

1、开辟一组宣传橱窗。通过宣传栏、宣传板、宣传材料、家长征文、张贴宣传标语、悬挂横幅等形式,大张旗鼓地向广大家长和幼儿普及安全知识,营造事事讲安全、人人懂安全的氛围。

2、组织一组教育活动。通过组织国旗下讲话、知识讲座、讲故事、亲子活动,观看录像、消防演练等活动,增强幼儿安全意识,进一步提高幼儿园小朋友预防各种侵害和自我保护的能力。可通过等增强幼儿的辨别能力和求救能力。

七、活动具体安排

1、各班收集与安全有关的小故事和儿歌,开展教学活动,通过谈话、国旗下讲话等加强幼儿的安全意识。

2、举办安全知识讲座,提高教师的安全自救能力及应变能力。

3、开展一次模拟消防演习,帮助教师和幼儿熟悉逃生路线,了解逃生的秩序。

4、开展一次“防骗、防走失”演习活动

八、做好总结反思及后续工作

幼儿园安全教育主题活动方案(篇5)

幼儿园的首要任务是保证幼儿的生命安全和身体健康,孩子年龄小,自我保护能力差,因此安全是幼儿园各项工作的重中之重。为了进一步树立我们师生的安全意识,提高幼儿的自护自救能力,减少安全事故的发生,促进幼儿的健康成长。在“安全教育月”中,我们遵循“安全第一,预防为主”的原则,以饮食安全卫生安全教育、传染病预防知识教育、防溺水教育、消防安全等教育为内容,组织上好安全教育,排查整治校园周边的安全隐患,现将活动情况总结如下:

1、 班内老师共同做好安全月计划

有关“安全月”的宗旨,首先作为老师要有这个意识,为了做好安全月的各项安全教育,我们班内的三位老师坐下来一起结合班内幼儿的实际情况,制定出了在“安全月”里的相关安全教育,做到有计划、又准备。

2、集体安全教学活动:

围绕《我安全,我健康,我快乐》进行了相关的主题安全教育活动,利用安全教育视频、安全故事、儿歌、歌曲等丰富多彩的形式,让幼儿了解相关的安全知识,加强安全防范意识。

3、幼儿活动场地安全排查

在“安全月”里我们再次进行了安全排查活动,对整个幼儿的活动场地进行安全检查,重点放在班级教室、寝室、幼儿体育活动器械、场所等安全方面,及时排查可能存在的安全隐患,杜绝安全事故的发生。

4、 防溺水安全教育

对于住在海边的我们来说,尤其现在面临夏季洗海藻,防溺水安全教育就尤为重要,针对此我们加强了幼儿有关“防溺水”安全知识的教育,让孩子了解有关的安全知识,做到玩得开心,玩得安全。

5、传染病预防

随着天气转热,各种传染病肆意妄为,各种细菌大量繁衍,向手足口等疾病更是青睐幼儿,针对这种情况,我们通过饮食卫生、饭前便后洗手等方面,对孩子进行安全教育,杜绝病从口入现象。

6、安全疏散演练

有了一系列的安全教育,但是孩子能够自保自救才是最根本的,所以我们结合安全教育的同时,开展了安全疏散演练活动,针对地震、火灾等灾害事故开展了一次应急疏散演练,使师幼掌握避险、逃生、自救的方法,防止发生拥挤XX。

7、 家园合作做好节假日安全教育

“安全月”中,通过飞信、家园宣传栏等方式向家长宣传安全教育日活动,提高家长的安全观念,切实把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在首要位置,要求家长和幼儿园共同配合做好幼儿的安全教育和自我保护的教育工作,尤其是节假日的相关安全教育,如防走失、不到人多的地方等。

8、严把晨午检关

为了来园每个孩子的安全,我们每天加大晨午检力度,把好晨午检关,做到在园的每一个孩子都是健康的,做到提前预防,严把安全关。

9、安全主题绘画活动

在孩子们了解这些安全方面的知识后,我们开展了《我安全,我健康,我快乐》的主题绘画活动,让幼儿通过手中的画笔,把相关的安全知识展现在画纸上。

“安全重于泰山”,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠安全月的活动是远远不够的,我们必须时时树立“安全第一”的意识,坚持不懈的抓好安全工作,确保幼儿不出一点安全事故,让安全陪伴幼儿每一天。

幼儿园安全教育主题活动方案(篇6)

我园结合安全工作实际情况,按照上级主管部门关于安全工作的安排部署,始终坚持“安全第一,预防为主”的指导方针,加强领导,加强制度管理,层层落实责任,强化检查力度,积极做好交通安全宣传、教育、管理工作,扎扎实实地把幼儿园交通安全教育管理工作做实、做细。

一、领导重视,措施有力。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,幼儿园把交通安全工作列入重要议事日程,在园长的领导管理下,幼儿园教职工分工负责、组织实施。

二、制度保证,措施到位

1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责,制定严格责任追究制度。

2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。

4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

5、加强幼儿安全教育,开展各类演练活动,完成园本安全教育教材课程。

三、齐抓共管,群防群治。

幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此,幼儿园组织开展一系列交通安全教育活动,并取得了良好的教育效果。

1.积极开展宣传活动,让广大教职工和家长知晓本次活动的重要性。把入园画廊装饰成的集教育功能、审美功能于一体的儿童化的形象墙,并将创建平安校园的口号“创建平安校园,共建人文和谐”张贴在画廊前端最醒目处,还通过形象墙的“宣传栏”,面向幼儿及家长定期出版法制安全、交通安全、消防安全等专题宣传栏,通过“家长通知栏”及时将有关安全的文件、通知、活动信息传递给家长,与家长共同交流。我园还在校园显要位置写上“家园手牵手共同创平安”口号,在教学楼楼道张贴上“报警电话要牢记”、“上下楼梯要安全”等图文并茂的充满人性化的温馨安全提示,做到“让每一块墙壁都会说话”,让校园的每一个景观都成为幼儿潜移默化地得到安全、文明教育的地方。

2.增强教师、家长的交通安全意识,注重自身出行安全:如骑车带头盔、不酒后驾车,夜间出入处以结伴等,确保安全。

3.做好家长工作。通过“家长开放日”、“家长会”“家长委员会”等活动向广大家长宣传交通安全知识,同时分发“大洲分园家长行为规范”、“致家长的一封信”等将安全教育落实到位,取得家长的支持与配合。

4、在日常管理工作中,认真做好常规安全工作。

(1)严格落实安全制度,加强安全工作管理,落实安全责任。

(2)提高广大教职工的工作责任心,抓好班级常规工作,加强户外活动、外出活动的管理,保证幼儿的安全。

(3)加强值班制度、行政值日制度的落实,注重每个时段的巡查,确保幼儿安全及各项教育教学活动的正常开展。

(4)加强坚持督促,狠抓安全隐患的整改落实,建立安全检查的长效机制。常规安全检查要坚持,落实工作到位,安全检查不走过场,有记录有整改措施。

(5)做好幼儿安全教育工作,通过教学活动、谈话活动、参观活动、游戏活动提高幼儿的自我保护能力和自救能力。幼儿园通过*、每周一“国旗下讲话”活动和班级早间谈话活动的形式,对幼儿进行交通安全教育谈话。

幼儿园安全教育主题活动方案(篇7)

活动目标:

1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

2、教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

活动准备:

1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。

2、歌曲《滑滑梯》

活动过程:

一、谈话活动:

教师组织幼儿谈话:刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

二、欣赏歌曲

教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。

(第一遍请幼儿欣赏;第二遍教师范唱;接着教师分局分段教唱)

三、提问幼儿理解歌词

A、歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队,不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。

B、小朋友们,我们每天都要上下楼梯,我们应该注意什么?应该怎样做?

引导幼儿在上下楼梯时,要排好队,不推不挤,不在楼梯上嬉戏玩耍,并且要抓好扶手靠右上下楼梯。

四、讨论:小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么?

教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒,发生意外伤害。

教师小结:大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,反之,很容易发生危险,也是不礼貌的。

渗透方式:在一日活动的各环节,如:集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。

家长工作:请幼儿在日常生活中,结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。

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