乡村少年宫实施方案精选

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乡村少年宫实施方案【篇1】

辽河一小“乡村少年宫”项目建设实施方案

为全面贯彻落实《通辽市文明办、通辽市教育局关于在全市全面推进“乡村少年宫”建设的方案》的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，经校委会研究决定在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。现结合学校实际情况，制定以下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点，以培养特长、提高能力、丰富农村未成年人课余文化生活为主要目标，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。我们要真正围绕农村儿童建立少年宫，真正成为农村儿童可以享受的少年宫。

培养学生广泛的兴趣爱好，满足儿童课外活动的需要，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。

三、工作重点目标

1拓宽渠道，筹集资金，确保农村少年宫建设的正常运行；

2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

三。突出特色，建设知名乡村少年宫。

四、计划及安排

1不断加强内部管理，建设让家长放心的农村少年宫。

加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。

制订明确、科学、务实的农村青年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。

建立镇域师资统筹机制。组织教师实地授课，实现全镇教师资源共享。我们要建立一支专兼职教师队伍。

2不断改善办学条件，建设社会满意的农村少年宫。

通过多种渠道争取进一步建设和完善少年宫活动所需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

三。开展丰富多彩的活动，建设学生向往的农村少年宫。

1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，**爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生参观公共场所和校外社会实践基地，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等知识，开阔他们的视野，培养他们的兴趣爱好；培养他们努力工作、善于思考的良好习惯，使他们在经验中领悟真理，在实践中提高能力。

继续开展篮球、乒乓球、举重、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养基地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验设备，开展实验操作、科学**活动和益智游戏，培养学生的实践能力；组织学生参观科技展览，开展学生科普教育

五、组织领导

为确保辽河某小村少年宫活动的顺利开展，学校成立了领导小组和督导组。人员组成如下：

1．领导小组

组长：王亚兰

副组长：田书全

成员：董贵臣、潘江、张淑兰、米小川

2．督查小组

组长：马立娟

成员：李小丽、张艳宇、柳智志、乔艳玲、包振东

由教育部牵头，各年级协助，负责安排教师担任相关团体的辅导员，具体负责少年宫活动；确定活动的时间、地点和人员。

2．坚持以人为本，贴近未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

3．本着教学生三年，想着学生三十年的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

4．高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展；在充分利用好学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建完善、合理调配少年宫活动室与教室一室多用功能，为学生提供免费高质量的服务。

5．重视师资培训，积极配合上级主管部门，采用“走出去”、“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到一师两用。聘请外部专家进行专业指导，提高辅导员的整体教学水平；聘请离退休老干部和民间艺人、市教育局艺术教育中心的老师为校外辅导员，充实少年宫的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。

6．全员参与，积极推进。全校教师要积极行动，按照领导小组的安排按时完成任务。特别是具有一定专业知识的党员教师要把建设工程与创先争优活动结合起来，大力配合，积极推进。

7各活动小组专用教室确定后，相关负责人应立即组织小组成员齐心协力，安排好小组活动室。

六、活动内容与形式

农村学校少年宫教育学生的主要途径是开展各种活动。活动内容应具有教育性、知识性和趣味性；要适合儿童的年龄特点，特别是结合农村儿童的实际，受到他们的喜爱。具体可涉及以下几个方面：

1．思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2．文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、**、舞蹈、绘画、书法、手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点开展合唱、鼓角队、舞蹈班、器乐团、书画俱乐部、手工泥塑工场等社区活动。

3．体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点开展乒乓球、羽毛球、足球、篮球、跳绳、田径、武术等俱乐部活动。

4．游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动、重大教育活动、与少先队、少先队队的日常工作等。

5．生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训；要培养自立更生的品格和艰苦奋斗的精神，提高社会沟通、合作、服务的能力。

6．国学经典诵读活动。以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展国学经典诵读活动。通过开展诵读比赛、家长与孩子共同诵读等形式，激发未成年人学习传统文化的兴趣，引导未成年人将学到的传统文化精髓融入日常学习生活之中。

七、项目设置及师资配备

充分利用学校大课间、活动课、双休日、节庆日等课余时间以及寒暑假等假期，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

1民乐：活动地点在学校乐器室，负责人张伟；

2体育：活动地点在学校操场，负责人薛宇；

三。美术：活动地点在学校美术室，负责人赵雅君；

4泥塑：活动地点在学校美术室，负责人单立荣；

5电脑课：活动地点在学校电脑室，负责人是王贺；

6棋牌：活动地点在学校书法室，负责人是佟力猛；

7手工艺品：活动地点在学校美术，负责人是王永；

8.阅读课：活动地点在学校阅览室，负责人是王聪聪聪。

八、推进步骤

第一阶段（2013年9月1日至9月15日）为宣传阶段。

按照上级要求，根据学校情况召开动员大会，并根据上级指示精神，制定符合学校实际的实施方案。充分利用校园广播、小荷电视台、板报窗口、班班会、班会等的声音。通过宣传教育，让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为“辽河一小少年宫”建设工程营造良好的氛围。

第二阶段（2013年9月16日至2014年8月）为方案实施阶段。

根据学校方案的要求，积极组织实施，并通过实施情况的监督和评价，及时总结活动成果。整理总结相关资料，提炼经验，形成我校特色。

第三阶段（2014年9月-2015年9月）巩固和改进阶段。

学校根据各项活动的开展情况，发现问题及时纠正。并认真收集材料，总结经验，对成绩突出的活动小组进行表彰，借此推动此次建设工程的深入开展，使活动内容更丰富、吸引力更强

九、组织管理

1活动时间：周一至周五下午；8：每周日00-10:00。

2.学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿报名，将学生分配到各小组，确保每位学生能准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。

三。全体教师参与活动指导和学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。

要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多说多练，耐心引导，努力提高学生的专业技能。

4导师负责小组的工作。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

5各活动小组应在活动前做好点名，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与班主任联系。

6.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

7.学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。

十、安全管理

1班主任要在活动前做好学生的安全教育工作

（1）学生服从班主任和导师的安排；

（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，有事报告班主任或带队教师；

（3）不玩有危险因素的游戏；

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假；

（5）上下楼梯要有秩序，不跑不挤；

（6）参加辅导的学生家长一定要做好接送工作。

2导师要对小组学生进行全程管理，确保活动时间不离开课堂指定地点。

三。值班教师要加强校园安全检查，确保学生活动安全。

4一旦发生安全事故，应立即采取应急措施，并在第一时间向学校领导报告。

通辽经济技术开发区

辽河镇第一中心小学

乡村少年宫实施方案【篇2】

“少年宫”

展演活动实施方案

王家河中心小学

2015.11.19

王家河中心小学“乡村少年宫”展演活动实施方案

一、指导思想

乡村少年宫作为学校教育改革的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，是拓宽我校对学生进行“以技促能，以乐促智，以读养德”教育的有效途径。通过新颖的活动内容和形式，让农村孩子参与健康、快乐的课外活动，培养一技之长，丰富乡村少年的课余文化生活，有利于促进乡村孩子的健康成长和全面发展，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育。为巩固和提高农村少年宫活动成果，特制定我校少年宫演出活动实施方案。

二、活动主题:“乡村孩子的童年梦”

3、口号：快乐运动，健康的你我

四、活动组委会：

组长：周小会

副组长：付静

成员：赵聃、孙磊、王英高、叶锋、乔信、姚萍、姜腾、秦、曾超

王玮、赵海娥、李铜铃、张文婷、王雅、杜玮、王宏、乔建祥

五、活动项目和形式：

活动分为两个步骤：一是室内现场**。二是室外现场**活动

（一）室内现场展示活动。

1参加社团：读术组、硬笔书法组、棋牌组、艺术组**

舞蹈团手工编织组软毛笔书法组科技组

2.评委会

组长：周小会

成员：赵震、姜腾、秦、曾超、王玮、赵海娥、李铜铃、王红

成绩统计(参赛人数)：付静乔建祥

（二）、室外现场展示活动

1参赛社团：足球组、排球组、男篮组、女篮组

乒乓球组羽毛球组田径组

2. 评委会：

组长：周小会

成员：孙磊、王英、高宜峰、姚萍、张文婷、王雅、杜玮、乔信、傅静

成绩统计(参赛人数)：周小会乔建祥

六、活动时间安排：

第一阶段：群众团体筹备阶段（11月、12月）。辅导员要在原有正常活动的基础上加强培训和指导，以崭新的精神展示社区活动的成果。

第二阶段：展览将于2016年1月举行。

第三阶段：活动总结阶段（2016年1月）。对本次展演活动及时进行总结，找出不足之处，总结经验。

并结合每月社团考核成绩和本次展示成绩进行综合评比，评出本学期少年宫活动优秀社团3个、优秀辅导老师3名、星级学生16名。

第四阶段：学期末，少年宫将优秀社团、优秀导师、星级学生上报学校，给予表彰奖励。

七、具体要求和组织形式

1.活动要求：社团编导老师将本学期所教技能让学生通过5至10分钟的表演展示给全校师生，内容自定。

各社团认真准备，组织好这次展示活动，并于2015年12月20日前给少年宫上报展示内容、学生人数、编导老师（一名）。

2、展示形式及要求：

（1）学生社团是活动的单位。

（2）活动开始前，各协会负责人必须到位。有作品的社团先展示作品，再组织学生参加技能展示活动。

（3）各协会领导要认真组织好这次活动，体现协会精神。

3.评分标准：

（1）组长向评委会报告实际人数，并喊出协会口号。无故不参加展示活动的学生，少一人扣1分（注：室外展示的社团要整队入场，未到的学生要提前说明原因）10分

（2）、服装整洁10分。

（3）参展要求：全员参与20分，基本行动20分，创新20分。

（4）展览结束后，带两位同学谈谈本学期参加社团活动的感受和对今后开展社团活动的建议。10分。

王家河中心小学

2015.11.19

乡村少年宫实施方案【篇3】

2不断改善办学条件，建设社会满意的农村少年宫。

三。开展丰富多彩的活动，建设学生向往的农村少年宫。

（1）要树立思想道德教育阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，**爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生参观公共场所和校外社会实践基地，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

继续开展篮球、乒乓球、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

五、组织领导

为保证农村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立了领导小组。

乡村少年宫实施方案【篇4】

一、指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，依据上级部门《关于“乡村少年宫”建设的实施意见》，我校于2013年3月启动了本年度“大滩完全小学乡村学校少年宫”实施方案。

二、活动目标

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性、普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、计划和安排

1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

(1)加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

(2)加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。

2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。

通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在达到省标准化先进学校的基础上，积极筹措资金，重点加强校舍环境设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。

(1)建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶。

(2)建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展乒乓球、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，提高他们的身体素质;开展绘画、布艺、舞蹈、声乐等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

(3)建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校科技活动室等课外拓展延伸培训活动;利用实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

四、组织领导

(一)组织机构

为保障我校乡村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组人员组成如下：

主任：李梦红(校长)职责：负责少年宫全面工作

副主任：刘桂红、孙继文(副校长) 职责：协助主任，贯彻落实少年宫工作计划，组织管理教学工作，组织教师研讨，档案工作，经费预算。

总辅导员：齐志朋(德育主任)、齐永涛(安办主任)协助副主任，全面落实少年宫各项工作的具体开展，各项活动、比赛的运作，少年宫开展的物资保障。

成员：赵克海、蒋晓斌、赵井斌、王亚军、齐瑶、李亚男、苏畅、。

各项目辅导老师：

(一)体育：赵健、、张强(校外志愿者辅导员)

(二)器乐：霄云芳、苏畅、陆璐、李亚男、赵丽、王亚军、李宝才(校外志愿者辅导员)、齐利民(校外志愿者辅导员)、赵刚(校外志愿者辅导员)

(三)棋类：齐永涛、付宝斌

(四)书画类：田丽艳、赵景斌、王佳慧、赵正玲(校外志愿者辅导员)

(五)科普类(渔娃工作室)：齐志朋、齐瑶、赵可海

(六)信息类：蒋晓斌、

(七)舞蹈：王君

(二)组织机构职责：

1.主任全面负责少年宫的各项工作。

2.副主任负责少年宫的各项具体活动的安排

3.工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

4.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

五、活动的组织和管理办法

1、少年宫活动的时间：上学期间以每周周五下午和周六上午为主要的活动时间。

放假期间为每周周四的上午为主要活动时间。

2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期五的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学生自愿原则，并且要求参加活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。

3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。

乡村少年宫实施方案【篇5】

为了进一步挖掘、整合农村教育资源，打造农村学生课外乐园，满足农村未成年人基本文化需求，推动……镇未成年人思想道德建设工作，全面贯彻中央8号文件精神，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，并确保此项工作能顺利有力地推进，特制定本创建实施方案。

一、学校概况

学校始建于1826年，办学历史悠久，地处……县的南大门。学校占地30于亩，教学班22个，学生1300余人，现有教职工80余人，大学本科学历5人，专科学历50余人，小学高级教师45人，学校老校区全部仿古维修，红十字博爱教学楼全部竣工，现已投入使用，……飞鸿希望小学教学楼正在建设之中，预计下期将投入使用。学校以“健康、聪慧、高尚、快乐”为指导思想，遵循“做最好的自己，办更好的教育”的办学宗旨，实施“科研兴校，质量立校，特色靓校，师资强校，严谨治校”这一战略方针，全面实施素质教育。……教学楼装修一新。长 … 米，宽 … 米的文化长廊中励志故事、《三字经》、《弟子规》、校训、校规、师生规范、校长寄语、健康、安全等内容丰富，老校区的仿古匾和仿古对联悬挂在礼堂和校门的两边和正中，《劝学》的仿古字画横卧在礼堂正中。文化气息浓厚，每一个空间都有品位，每一面墙壁都会说话，每一寸土地都能育人。学校特色建设形式多样。校园内绿树成荫，干净整洁，环境优美。今日的……学校，将极力打造成精品学校，办成探索求知的学园，生动活泼的乐园，充满亲情的家园，文明和谐的花园，让孩子从这里走向成功。

二、目标任务

按照中央文明办和市精神文明办的工作要求，进一步促进……镇社会主义新农村建设和农村精神文明建设，为……镇未成年人提供更加优质的活动场所和教育资源，丰富未成年人的课外生活，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长，全面发展，使“乡村少年宫”真正成为孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、老百姓满意的文化中心。

三、“乡村少年宫”建设的基本原则

1、公益性原则。学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，在原来“第二课堂”的基础上，采取“校内交替”和“校内改造”相结合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“一室(师)双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举”。根据学生的年龄特点和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师，打破班级界限。在放学后、周末和节假日免费向学生开放。同时，进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建立覆盖全社会的多功能活动场所。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。

2、开放性原则。学校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。

3、特色性原则。学校少年宫的创建，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。学校要发挥现有的资源，力争将书法、体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。

4、共建性原则。学校少年宫的建设，要开放办宫，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式。要充分发挥街道关工委、附近社区、学校退离休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。

四、“乡村少年宫”建设的组织管理

学校要加强组织领导，进一步提高思想认识，成立以校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使“乡村少年宫”得以正常运转，并发挥积极作用。

1、“乡村少年宫”领导小组

主任：……(党支部书记、校长)

副主任：…… ……(副校长)

成员：……(教导主任) ……(办公室主任)

…… …… ……

2、“乡村少年宫”辅导员

(1)校外辅导员：…… ……(退休教师)

(2)校内辅导员

音乐辅导员：…… ……

球类辅导员：…… ……

美术辅导员：…… ……

舞蹈辅导员：…… ……

体育辅导员：…… ……

网络辅导员：…… ……

棋类辅导员：…… ……

书法类辅导员：…… ……

诵读类辅导员：…… ……

制作类辅导员：…… ……

五、“乡村少年宫”建设的统筹规划

(一)普及“国学经典诵读活动”。

以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展“国学经典诵读活动”。通过学校和家庭组织、展示师生国学经典诵读、熟背诗文经典，让学生在一生记忆力最好的时候，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。

1、开好诵读课，保证诵读时间。“人人是老师，处处是教室”。本着“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益”的原则，只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师(语文教师作为经典诵读基本指导教师)。

2、各年级组每周安排1节课做为国学经典诵读课，每班要利用预备时间每天安排10分钟让学生诵读国学经典，鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师(以语文老师为主，不限于语文老师)利用经典诵读课、课间背诵等载体，并结合语文学科教学时间进行评点。

3、继续搞好“课前一分钟的才艺展示”。

4、每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。及时对国学经典诵读情况进行阶段性

总结

和交流，积累过程性资料，同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，使经典诵读工程卓有成效地开展下去。

5、把经典诵读工程与学校的教育教学活动有机融合。

(1)创造性地开展丰富多彩的诵读活动，如诵读沙龙、诵读讲座、诵读表演、诵读比赛、抄读比赛等，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台。

(2)开展主题读书征文活动，充分利用民风民俗、传统节假日等民族节日的文化传承功能，开展健康有益的如感恩教育、励志教育、礼仪规范教育等主题诵读活动。并且每学期开展一次主题读书征文比赛活动，组织优秀的作品参加各种类别的比赛，扩大影响力，激发学生的积极性。

(二)争创其它特色品牌

1、继续深化《农村小学生学习与行为习惯养成的实验》研究课题，从各个方面陶冶学生的情操，从小培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、普及与提高相结合。各类活动的开展，需要有广泛的群众基础，需要有大量的学生参与，所以要做好普及工作，要在低年级就开设活动，来吸引更多的学生参与，调动他们的积极性。同时也要组织核心成员加强研究，要利用一切外出比赛、交流的机会，组织学生参赛学习，通过比赛来出成绩，来扩大影响。

3、完善活动的硬件建设和软件建设。学校要争取资金，进一步添置设施和设备，以保证活动的正常开展。同时加强校本教材的研究开发，研发出具有本校特色的、针对性极强的校本教材。

4、加大对特色活动的奖励力度。学校将激励基金，用以奖励在这方面取得优异成绩的师生，以此来积极促进活动的不断发展。

(三)统筹学生的项目与时间安排

“乡村少年宫”领导小组依据每个年级段申报的活动项目，进一步统筹规划全校的项目。充分利用学校大课间、活动课、中午、放学后、星期六等课余时间以及寒暑假等假期，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目。

(四)活动内容与形式

“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合城郊区域少年的实际，并为他们所喜爱。

1、道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

3、技能培训活动。开展音乐、舞蹈、书法、摄影等多方面的文化艺术培训，手工编织、剪纸等民间工艺的培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，计算机运用等实用技术的培训，让农村未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。开展田径、球类等体育活动，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

4、生活劳动与社会实践活动。组织学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、“讲文明、树新风”宣传等，帮助小学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社会实践活动，每学期一个主题，每人写一篇社会实践感想或社会调查

报告

六、“乡村少年宫”建设的时间安排

第一阶段：启动阶段(2011年__月)。学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统一和教育。

第二阶段：推进阶段(2011年__月—__月)。__月初，举行……县……学校“乡村少年宫”的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责、

计划

，组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。

第三阶段：提升阶段(2011年__月—__月)。总结创建

工作

，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。__月前，迎接上级有关部门的检查验收，争取“乡村少年宫”创建成功。

乡村少年宫实施方案【篇6】

学校乡村少年宫活动实施方案

精选2篇

(说明：word格式，版面已排好，**后可直接使用)

为了促进我校学生综合素质的进一步提高，让学生享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，根据《xx学校少年宫建设规划实施方案》的通知》精神，结合我校实际情况制定本方案。

一、指导思想和发展目标

1.指导思想。

深入贯彻落实党的十九大精神,落实《xx》,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,坚持立德树人,充分发挥乡村学校少年宫在农村未成年人思想道德建设中的平台作用,推进学校教育、家庭教育、社会教育协调互动,促进农村未成年人德智体美全面发展。

2.乡村学校少年宫发展目标。

（1）建设质量进一步提高。经过几年的努力力争使我校乡村学校少年宫社团开设更加丰富，器材配备更加科学规范,辅导员水平稳步提高,资源整合力度逐步加强,资金使用效益更加明显。

（2）活动效果进一步提升。乡村学校少年宫活动时间得到保障,活动种类日益多样,活动质量普遍提高,学生参与率逐步扩大,素质教育得到充分体现,学生社会责任感、创新精神和实践能力不断提高。

（3）制度机制进一步完善。乡村学校少年宫组织领导工作明显加强,管理制度更加健全,日常运转得到基本保障,考核评估机制不断完善,激励机制建设更有成效。

二、基本原则

xx农场学校乡村学校少年宫,是依托现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠学校教师进行管理,在每周三下午组织开展课外活动的未成年人活动场所。在农村学校少年宫的建设、使用和管理过程中，必须始终坚持公益性、自愿性、基础性、大众化的原则。

1.坚持公益性。乡村学校少年宫面向在校学生免费提供文化服务,不开展任何营利性的经营活动,不开办收费特长班、培训班,不得组织学生参加以营利为目的的文体竞赛活动、商业性庆典活动。

2.坚持自愿性。乡村学校少年宫坚持以人为本的理念,充分尊重学生、家长的意愿,结合学校实际和学生需求开设活动项目,学生自愿选择参加,不能强迫学生参与。

3.坚持基础性。乡村学校少年宫立足开展文体、娱乐、科普、实践等基础性活动和道德实践活动,着眼未成年人基本素质的提高,满足对未成年人基础能力、基本技能培养的需要,坚决避免成为学校的教辅阵地和课堂延续。

4、坚持普及性。乡村学校少年宫的活动面向所有在校学生,努力扩大参与面,满足学生普遍需求,不能着眼于少数特长生、技能生的培养。

三、保障措施

1.组织领导。乡村学校少年宫实行校长负责制，组建乡村学校少年宫领导机构，校长任主任，分管副校长或教导主任担任副主任,配备2名以上专兼职工作人员,负责乡村学校少年宫的日常运行管理。

2.资金管理。我校乡村学校少年宫为内蒙古自治区彩票公益金支持项目，所以场馆修缮、设备采购、运转费用均由内蒙古自治区彩票公益金会下拨。

项目资金安排和使用要坚持公开透明、规范管理、追究问责的原则，做到专款专用，坚持收支平衡和勤俭节约，努力发挥资金的整体效益。

3.场所建设。我校乡村学校少年宫主要依托学校现有资源,通过修缮、改造、共享等方式开展场所建设的，要提高活动场所的经济性、实用性。

4.活动器材采购。我校乡村学校少年宫根据学生兴趣爱好、地方文化特色等情况,配备符合学校实际、学生利用率高的德育类、艺术类、体育类、科技制作类等活动器材。

设备采购应降低采购成本，确保采购按时、按质完成。要坚持器材简朴实用,量力而行,注重种类适度均衡,防止出现重复配置、器材闲置等现象。要做好器材标识工作,由彩票公益金资助采购的器材,在显著位置统一标识“彩票公益金资助——内蒙古自治区福利彩票公益金”字样。

5.辅导员队伍建设。要充分发挥学校教师在乡村学校少年宫运转中的骨干作用,以本校教师为主体组建学校辅导员队伍,创造条件让他们参与辅导、施展所长、教学相长,为他们参加专业培训提供机会,不断提高教师辅导员的专业素质和辅导水平。

下一步还要发展校外辅导员队伍,面向高校学生、民间艺人、非物质文化遗产传承人等特定人群和校外活动场所、公共文化服务阵地的专业人员,聘请他们到我校乡村学校少年宫开展志愿辅导。

6.制度建设。农村学校少年宫开放时间每周不少于2次，累计活动时间不少于2小时。

平日活动要保证各类项目正常运转,吸纳在校学生普遍参与，以体育类和兴趣小组活动为主,为学生参与创造条件在校生参与率达100%。制定乡村学校少年宫主任、副主任、教师辅导员、校外辅导员等各类人员岗位职责,出台器材管理、辅导员管理、活动项目管理、财务管理、后勤保障等规章制度,确保工作规范有序开展。要建立乡村学校少年宫档案管理制度,明确“一校一档”,对活动器材、辅导员队伍、活动项目、考勤登记、财务账本、制度规范等情况进行记录归档。

7.考评激励。要进一步加大教师辅导员的激励力度,保证教师辅导员的工作补贴,将教师辅导员培训纳入学校教师培训计划,试行将教师辅导员开展乡村学校少年宫活动的情况和效果纳入学校绩效考核,并与教师评优评先、职称评定、进修培训等挂钩。

附件：1。xx农校乡村学校少年宫组织

合唱兴趣小组实施计划

电子琴兴趣小组实施计划

舞蹈兴趣小组实施计划

足球兴趣小组实施计划

轮滑兴趣小组实施计划

剪纸兴趣小组实施计划

书法兴趣小组实施计划

绘画兴趣小组实施计划

国学兴趣小组实施计划

附件一：xx农校农村学校少年宫组织

主任：****** 校长

副主任：****** 副校长

成员：****** 教务主任

***** 政教主任

****** 教研主任

****** 团支部书记

教务副主任

社团工作小组：

组长：＊＊＊（负责**社团、德育社团和国学兴趣小组）

副组长：**（分管体育、艺术协会、绘画兴趣小组）

成员：**（负责舞蹈兴趣小组）

＊＊＊（负责电子琴兴趣小组）

＊＊＊（负责合唱兴趣小组）

＊＊＊（负责足球兴趣小组）

＊＊＊（负责轮滑兴趣小组）

＊＊＊（负责书法兴趣小组）

＊＊＊（负责剪纸兴趣小组）

乡村学校少年宫活动实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十九大精神，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定我校少年宫活动实施方案。

二、活动原则

三、工作重点目标

1拓宽渠道，筹集资金，确保农村少年宫建设的正常运行；

2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

三。突出特色，大力开展特色活动，建设知名农村少年宫。

四、计划及安排

1不断加强内部管理，建设让家长放心的农村少年宫。

制订明确、科学、务实的农村青年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

建立镇域师资统筹机制。组织教师实地授课，实现全镇教师资源共享。我们要建立一支专兼职教师队伍。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。

三。开展丰富多彩的活动，建设学生向往的农村少年宫。

继续开展篮球、乒乓球、田径、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

五、组织领导

为确保农村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立了领导小组和督导组。人员组成如下：

1．领导小组

组长：***

副组长：***

组员：***、***、***、***

2．督查小组

组长：***

组员：***、***

乡村少年宫实施方案【篇7】

2010--2011学年度

都匀一中农村少年宫活动实施方案

杜曲一中

2011.4

2010--2011学年度

都匀一中农村少年宫活动实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实全国未成年人思想道德建设5月22日山东工作会议精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入，特制定我校少年宫活动实施方案。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，学校留守儿童自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。我们要真正围绕农村儿童建立少年宫，真正成为农村儿童可以享受的少年宫。

三、工作重点目标

1拓宽渠道，筹集资金，确保农村少年宫建设的正常运行；xY596.cOM

2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

三。突出特色，大力开展足球活动，建设知名农村少年宫。

四、计划及安排

1不断加强内部管理，建设让家长放心的农村少年宫。

制订明确、科学、务实的农村青年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。

聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师实地授课，实现全镇教师资源共享。

我们要建立一支专兼职教师队伍。

2不断改善办学条件，建设社会满意的农村少年宫。

三。开展丰富多彩的活动，建设学生向往的农村少年宫。

继续开展足球、篮球、乒乓球、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。开展唱红歌、看红色经典电影等活动，培养学生热爱生活、爱党、爱国、爱人民的思想。

五、组织领导

为保证我校农村少年宫活动的顺利开展，学校成立了领导小组和督导组。人员组成如下：

1．领导小组

组长：陶永献

副组长：陶德学、赵安民

组员：王洪涛、吕庆春、金臣安

2．督查小组

组长：丁银辉

组员：文玉林、

杜曲一中学校

2011年4月19日

少年宫成立少年宫班：

班主任：赵安民

乡村少年宫实施方案【篇8】

潘庄小学社团组织活动实施方案

（2016学年）

一、指导思想

以党的十八大教育方针为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本，统筹安排学校各项活动，进一步促学生的健康成长和全面发展，推动和谐社会建设，放飞中国梦，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，特制定本活动实施方案。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量以及社会联系等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。我们要真正围绕农村儿童建立少年宫，真正成为农村儿童可以享受的少年宫。

三、工作重点目标

1、争取团县委、县教育局的关心支持，多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障社团建设的正常运转，新增一批教学设施器材。

2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

3、突出特色，大力打造科技教育品牌和孤竹国韵、**实验特色项目，开展好社团活动，建设具有较高知名度的学生社团。

四、计划及安排

（1）不断加强内部管理，建设高素质社团。

加强组织领导。进一步加强院校建设，定期举办专题研讨班，积极宣传，争取社会各界的支持，为学生社团建设营造良好氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，完善社团工作的长效机制，建立社团的管理制度和工作职责，制订明确、科学、务实的社团中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实社团的师资力量。

建立镇域师资统筹机制。组织教师实地授课，实现全镇教师资源共享。我们要建立一支专兼职教师队伍。

（2）继续改善办学条件，建立家长满意的社团。

进一步建设和完善开展社区活动的必要基础设施。巩固和提高教育现代化成果。积极筹措资金，完善加强重点科艺体育活动发展的载体形式，对活动场所进行改建、维修，对现有设施设备进行管理和使用。

（三）开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的社团。

1.建设思想道德教育的阵地。

社团活动是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，围绕“做一个有道德的人”这一主题，组织开展道德实践活动和社会实践活动，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，**爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，组织开展职业模拟体验、校园情景剧表演、亲子互动等活动，引导农村未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，感受社会责任。组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，组织开展普法宣传、环境保护宣传、“讲文明，树新风”宣传，培养学生适应社会、融入社会的能力，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。以“百千万读书工程”为载体，全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，通过开展经典诵读、古诗考级、读书评比等活动，让学生在书海中畅游，引导学生将学到的传统文化精髓融入日常学习生活之中。

2.建设文体活动开展的基地。

社区活动是未成年人艺术、体育活动的集中场所。扎实开展文体科技活动和技能培训活动，向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们努力工作、善于思考的良好习惯，使他们在经验中领悟真理，在实践中提高能力。继续开展篮球、乒乓球、跳绳、校园集体舞、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、书法、合唱、器乐队、模型制作等艺术才能培训展示活动，开展安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养和综合素质。

三。建设科技创新能力培养基地。

协会是举办科技活动和培养青少年实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验设备，开展实验操作、科学**活动、智力拼图，培养学生的实践能力。组织学生参观科技展览、科技馆，开展学生科普教育，完善校本教材，确保新学年的使用。

2016年2月

乡村少年宫实施方案【篇9】

1不断加强内部管理，建设让家长放心的农村少年宫。

（1）加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。

制订明确、科学、务实的农村青年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

（2）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。

学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。

三。开展丰富多彩的活动，建设学生向往的农村少年宫。

（1）要树立思想道德教育阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它校本资源，**爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生参观公共场所和校外社会实践基地，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶。

继续开展乒乓球、传统体育运动会等体育活动，大力开展阳光体育运动，提高其身体素质；开展绘画、手工、舞蹈、声乐等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养基地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校科技活动室等课外拓展延伸培训活动；利用实验室设备，开展实验操作、科学**活动、智力拼图，培养学生的实践能力；组织学生参观科技展览，对学生进行科普教育。

4协调学生的项目和时间表。

农村少年宫领导小组根据个班申报的特色项目，进一步规划全校项目。以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。实行活动项目双向选择，做到人人参与、人人有项目，使所有学生初步掌握一两项实践技能。

5、活动内容与形式

“乡村少年宫” 的建设，我校以“诚信、明礼、远志、求真”为校训，以“传承农耕文化，争当美德少年”为办学理念，以学生日常行为规范养成为行动抓手，深入开展丰富多彩的读书活动，使文明、乐学的畲乡娃，时时以“好学尚礼，比德与竹”来要求自己。他们在学校学习刻苦，团结友爱，是优秀的少先队员；家里勤劳朴实，尊老爱幼，是父母的好孩子；在社会上，她热情好客，乐于助人，是畲族的好主人。教育学生的主要途径是开展各种活动。

活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：

（1）文化艺术活动。通过鱼灯、书法等活动，可以培养孩子们正确的审美观念和能力，培养他们的情操，提高他们的文化艺术素质。

（2）体育活动。通过参加球类、棋类、跳绳等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

（3）民间艺娱活动。组织开展孩子学打草鞋、唱山歌等活动，因地制宜地让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。

六、活动的组织和管理办法

1、少年宫活动的时间：以每周周三的第六节为主要的活动时间，每天放学后的1小时为全体师生的自由活动时间。

2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期三的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。

三。所有教师应协助指导活动，组织和管理学生。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。

七、具体活动项目设置及师资配备

1器乐：场地在学校**室，负责人夏丽芳；辅导员：

赖建军主要以葫芦丝和单簧管为主要乐器，讲授乐器分类和基本介绍方法，采用欣赏和教学两种活动模式；要求三年级以上，一个班30人；

2舞蹈课：活动地点在学校**室，负责人：夏丽芳，指导老师：金晨晨

主要教授儿童舞蹈（一至二年级）和民族舞蹈（四至八年级）组成学校舞蹈队；

3、篮球类：活动地点在篮球场，负责人：夏丽芳辅导员：陈德组建学校的篮球队，主要传授篮球的基本技能和常规训练；学生要求五年级及以上，20班为一个班；

4羽毛球课：活动地点在篮球场，负责人：夏丽芳，辅导员：刘美芳主要讲授羽毛球基本功和常规训练；要求三年级以上，一班10人；

5乒乓球：活动地点在学校的乒乓球桌上。辅导员：刘美芳主要讲授乒乓球基本功和常规训练；要求三年级以上，一班10人；

6：集体同步跳绳：活动地点在学校操场，负责人：夏丽芳，辅导员：刘美芳，年级、人数不限；若为雨天则改在二年级教室‘

7简笔画：活动地点在四年级教室。负责人是夏丽芳。辅导员：季斐斐主要教授绘画基本功；学员不限年级，60人为一班；

8、书法类：活动地点在三年级教室，负责人：夏丽芳辅导员：陈体丽主要传授硬笔书法、美术字、毛笔书法的基本技能；学员不限年级，30人为一班；

9有趣英语：活动地点在四年级。负责人是夏丽芳。辅导员：蔣曜衣主要教授英语基本功和日常训练；要求学员为三年级及其以上，20人为一班；

10、诵读、主持、表演：活动地点在五年级，辅导员：**梅甘芸芸主要传授朗读的方法与技巧，主持活动的艺术等，学员不限年级，人数不限；

11、剪纸负责人：夏丽芳，辅导员：季景玲主要传授剪纸的方法与技巧，主持活动的艺术等，学员不限年级，人数不限；

12、折纸负责人：夏丽芳，辅导员：周建勇主要传授折纸的方法与技巧，主持活动的艺术等，学员不限年级，人数不限。

13、绘画类负责人：夏丽芳，辅导员：王珊珊，主要传授绘画的方法与技巧，主持活动的艺术等，学员不限年级，人数不限。

14、健美操负责人：夏丽芳，辅导员：刘美芳，主要传授绘画的方法与技巧，主持活动的艺术等，要求学员为三年级及其以上，15人为一班

八、激励机制

1、学校将向对“方山乡学校“乡村少年宫”发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰，并授予荣誉称号。

2学校要加强工作考核，把教师个人参与和支持农村少年宫建设作为评价的重要依据。

注：由于年龄较小，一年级和二年级只能申请古典阅读组、绘画组、跳绳组和滚圈组。各位班主任要严格控制各项兴趣小组的报名人数，每个项目每班不能超过6个名额，班主任要劝阻学生对各个项目的平衡性，并按照下发的**填写好学生报名表，发回学校邮箱汇总。

方山乡学校

乡村少年宫实施方案【篇10】

一、指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，深入推进学校课程改革，培养学生个性和兴趣，促进学生的全面发展，按照县宣传部、县教体局关于推进“乡村少年宫”建设的相关文件精神，创特色地开展乡村学校少年宫各类活动，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，特制定我校少年宫活动实施方案。

二、组织机构

组长：**（校长、少年宫主任）

副组长：**（副院长、少年宫副院长）

*** （副校长）

成员：*** （总务主任）

***（教导主任）

*** （总务报账员）

*** （总辅导员）

下设办公室，主任由**同志担任，副主任由**和**同志担任。

三、活动目标

1．发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地琴类、二胡、架子鼓、古筝、电子琴、书画、体育等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。

2．促进身心发展。通过组织学生参加有益的文体活动，使学生得到科学的休息，使他们身心愉快地生活。

3．培养多元能力。通过培训，学习和指导，我们可以指导学生组织，实践和探索，并培养他们解决问题的各种能力和创造能力。

4．提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

5．丰富校园文化。通过引导学生参与教育活动，使他们得到良好的思想道德教育，从而达到丰富校园文化的目的。

四、活动安排

充分利用周

六、周日与课外活动等课余时间，以体验参与为基本方法，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德、智、体、美、劳、科技等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，学生主动要求参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

主要工作思路：

1、上学期：主要进行基本乐理知识的学习和对相关乐器正确使用，掌握基本的练习要领，能进行简单曲目的弹奏。

2下学期：加强器乐指导和实践；进一步完善组织，完善制度，提高普及率，让更多的学生参与进来，提高整体素质；年底，我可以用简单的曲目表演器乐合奏。

五、活动要求

1．辅导老师要积极协同课外指导教师制分学期制定全学年授课计划，认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生。

2．要抓住机遇和创造条件，要认真学习和记录各位指导老师的讲解，对不解的新问题要及时与相关指导教师沟通；要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多学、多说、多练，加强指导，努力提高学生的专业技能。

3.导师负责小组的工作。必须管理组织教育好学生文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

4各活动小组在活动前要做好点名工作，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与学生家长联系。

5导师应妥善保管所负责的设备。所有的设备都不能外借。如有损坏或损失，责任人应按**赔偿。

6考勤制度：各小组应根据学校的安排，定期开展活动，并有明确的培训任务，确保活动的顺利开展。

六、安全须知

1教师在每次活动前都要做好学生的安全教育

（1）学生们服从导师的安排。

（2）在活动过程中，要文明礼貌，相互谦逊。

（3）不要玩有危险因素的活动，不要触摸电源插头；保护好设备，正确使用。

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。

（5）室内外要井然有序，不跑，不拥挤。

2导师要对小组学生进行全程管理，爱护好设备的每一项，活动期间不得离开班级指定地点。

三。值班教师要加强校园安全检查，确保学生活动安全。

4一旦发生安全事故，应立即采取应急措施，并在第一时间向学校领导报告。

七、特别说明：

1在上学期的培训学习阶段，要选派年青的公办教师参加培训和实习，以便今后开展相关工作。

2所有参与的学生都是免费和自愿的。

三。所有参加学习的学生必须由家长接送，以确保他们在途中的安全。

4、凡参加学习和辅导的教师学员，学校将给予一定经济补助。

5、前期培训学习，采取利用周

六、周日的时间，一般上午由课外指导教师培训辅导，下午由辅导教师指导练习。

“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让乡村学校少年宫活动成为学校教育的一抹亮色。