大课间活动考核评价方案

江阳区泰安学校

2015-2016学年大型课间活动评估评估方案

为了使学生树立“每天锻炼一小时的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。

一、活动实施

1尊重学生的主体地位，重视学生的自主活动，补充教师的教学和指导。让学生多练习、多活动，给他们尽可能多的时间和想象力。

2、学生在“自选”自由活动时，教师应当尊重学生的意愿，项目确定后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。

3、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应以学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活应用，及时对教学内容和形式进行调整，使全体学生都能得到发展。

4班主任是文体活动的组织者之一。班主任积极配好学校文体活动整体工作的开展，将文体活动作为班级一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生文体活动档案资料的整理，为评价学生提供真实、完整的数据。为支持专业教师的教学工作和活动，班主任还应提高体育艺术素养，提高体育运动管理水平。

5体育艺术教师是体育教学和体育活动的组织者和引导者。要加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择自己的项目，正确指导自己的培训，为终身受益打下良好的基础。

2、 大班活动检查检查细则（总分10分）

（一）值周教师检查

1衣着：衣着整洁大方，不符合标准，每次扣0.1分。

2、出勤：各班级必须保证人数，教室只允许留2名学生值日生（病事假必须经班主任允许），缺一人次扣0.1分。

三。队列：集合时，站排要快、静、平。集合号结束，迅速站到指定地点，迟到一人次扣0.1分。站队打闹、说话，每人次扣0.1分，队伍排面不齐扣0.1分。

4、操姿：

1）每个学生应做到操姿准确、优美，不符合要求的每人次扣0.1分，如发现个别学生不做的一人次扣0.5分，班主任操姿准确、规范。

2）班级整体精神面貌好，每节操学生精神集中，动作认真到位，班级整体效果好，不符合要求的一次扣0.2分。

5集体行进：队形要整齐一致，步子整齐，精神饱满，没有噪音。不符合要求，每次扣0.1分。

三、行政值日检查（2分）

1当学生排队时，要求他们快速、安静、均匀。班主任要配合体育教师组织学生排队。

2学生做操时，班主任要站在全班面前，对不认真做操的学生进行教育。

三。学生态度严肃，姿势准确，动作得当。

三。学生态度严肃，姿势准确，动作得当。

4学生列队行进，手臂挺直，精力充沛，班主任要跟排，组织学生安全进入教室。

四、检查方法

每天的间歇练习由教师、学生和行政值班日检查。教师每天累计的分数被纳入班级目标的量化考核中。

注：学科教师应按时到操场，跟班，与学生一起做练习。

五、注意事项

1、制定学校大课间活动和文体活动方案，明确目标、落实责任，做到时间、场地、内容、学生和指导老师五落实。

2、成立领导小组

组长：陈亮

副组长： 王洪冯蓉胡仪深

成员：何光群、胡小宁、林铮、牟泽彬、艾志颖、胡怀英

刘智丹、牟勇、甘继军，体育教师和班主任。

3、落实责任制

（1）学校管理人员都到操场参加活动，每天负责检查各班级的活动，及时了解情况，发现问题及时解决，提高全体教师对大课间活动的重视。

（2） 班主任和班主任。班主任必须加强安全教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动，搭班教师要做好组织和辅导工作，配合班主任做好学生的管理工作。

2015年9月

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唱司歌活动方案范例

你收集了多少方案范文？按照企业公司的惯例。我们要为下一阶段的工作制定好方案。如果您正在寻找一篇好文章编辑推荐您阅读一下“唱司歌活动方案范例”，如果您在阅读本文时感觉到一些力量那就是我最大的鼓励！

物资公司2012年

我爱唱司歌主题活动策划方案

一、活动目的

为了迎接党的十八大顺利召开，展现我公司积极向上的成长环境，培养和建立员工对本公司的信任感和归属感，加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，提升组织整体沟通与协调的精神和能力。

二、活动主题

党旗引领成长，公交立志奋进。

三、活动基本情况

（1） 时间：2012年7月8:30-11:30

（2）活动地点：

（3） 活动形式：团队和个人pk游戏形式

（4） 参加小组：物资公司全体职工（值班人员除外）

四、活动具体安排

（1） 物资公司全体职工分为三组：部、材部、油部。

（2） 活动开始前，个人选择经典革命歌曲报名参加节目单的形式。（要求1。每个小组至少有三个人报名；2、每人最多唱三首革命歌曲；3、可采用齐唱、合唱、对唱等多种歌唱形式，但最多同时5人上台。）

（3）活动开始，先以小组为单位进行“司歌大合唱”比赛，机关小组出一队，材料部小组出两队，油料部小组出两队。

（4） 合唱结束后，根据活动前制定的节目单，开展个人革命歌曲演唱比赛。（要求1。做好充分准备，注重参与；2歌手的表情自然大方，衣着整齐美观；3、精神风貌良好。）

五、活动筹备

1组织策划：运输物资公司办公室

2评委：彭蒙、朱歆靖、肖超

3、活动主持：谢卫华、周余静

4前期准备：物资公司全体员工

5、现场服务：范文渊、李建

株洲公交物资**有限责任公司

2012年6月20日

学年语文三项活动比赛方案模板

栏目小编推荐这篇文章因为它有关于“学年语文三项活动比赛方案模板 ”的全部细节。计划是想象力对心灵的许诺，想要组员之间更好的配合。常常需要预先开展方案准备工作，活动方案是为了防止不可抗因素破坏活动的进行。下文内容仅供参考请谨慎使用！

每节设一等奖1-2名，二等奖2-3名，三等奖3-4名；同时设班级优胜奖各一名。

福和希望小学

2010年10月1日

福和希望小学2010-2011学年

第一学期讲故事比赛方案

一、指导思想：

以深化书香满校园活动为目的，以故事、演讲为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。

二、活动目的：

（1） 通过这个活动，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读和思维习惯。

（2） 为学生提供交流阅读的机会，表达自己读特的阅读体验。

（3） 培养学生的口语表达能力，展现学生的风采。

三、活动口号：

最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

书籍点燃人生，书香洋溢校园。

读书交流展示自我

四、活动安排：

第一阶段：各班在语文就教师指导下充分利用口语交际课开展讲故事活动，通过有效的练习，各班给每位学生排出名次。

第二阶段：故事演讲比赛。

按各班级排名随机抽取1名学生，看在班级排名，再在相对应名次找出另一名学生参赛，同时由各班语文教师再指定一名成绩最好的学生参赛，三人成绩和，作为班级成绩。

五、时间：

2010年10月30日（星期五）下午；2010年11月27日，星期五

六、故事演讲要求：

1、按县要求时间 。

2、站立式脱稿。

三。高（3-5级）和低（1-2级）分开

七、奖项设立

一等奖；1-2名 ，二等奖；2-3名 ，三等奖：3-4名

八、评分标准

福和希望小学

2010年10月1日

福和希望小学2010-2011学年

第一学期写字比赛方案

为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展整班性写字比赛活动。

1、 活动形式：开展各年级小组赛。

二、参赛人员：全体学生。

三、比赛时间和地点

时间：10月30日(星期五)地点：各班教室

四、比赛的内容和规格：

五、比赛要求：

1学生在规定的时间内抄袭要求的内容，未完成的作品不能评定；

2一、二年级学生用铅笔书写，三年级以上学生用蓝黑色水基笔或钢笔书写；

三。比赛试卷统一提供，每班可在比赛前到教务处领取(

1、 二年级使用**式，三至五年级使用字段字符网格）

4、每参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍；

5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）；

6每各年级的比赛时间将逐一进行，评委和老师现场打分。

7要求学生自带语文课本。

六、比赛内容：

随机确定

七、评委：由学校统一评审。

八、奖励方法：

1、先由各班在本班评选出10份优秀作品交教导处，教导处组织评委老师按年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖的学生由教导处颁发证书。获奖的优秀作品将进行展示。

2、按县写字评比要求中的姿势分作为班级成绩，依评委老师现场打分为准。设班级优胜奖一名

九、注意事项

1本次比赛以班级为基础，不作弊（故意造成部分学生缺席）。如果发现，全班将被取消资格。

2写得不好的学生不允许重写一次。

三。各班教师做好相关工作，使活动得以顺利开展。

4学生的姓名、班级等信息应写在参赛作品的指定位置。没有作者信息的，视为无效作品。

十、评比要求

工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）

福和希望小学

2010年10月1日

古诗文诵读评分标准

学生姓名年级班2010年11月27日

古诗文诵读评分标准

学生姓名年级班2010年11月27日

古诗文诵读评分标准

学生姓名年级班2010年11月27日

福和希望小学讲故事评比打分表

福和希望小学讲故事评比打分表

福和希望小学讲故事评比打分表

幼儿园活动策划方案(精选3篇)

按照公司对工作目标的要求。我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，如何为自己的方案润色呢？我们根据您的需求为您提供了以下相关信息：“幼儿园活动策划方案”，这对你的日常生活将有所改善！

幼儿园活动策划方案【篇1】

幼儿园活动策划方案

随着社会的不断发展，幼儿园教育的重要性也越来越受到重视。为了让孩子们在开心快乐的氛围中学习和成长，幼儿园活动策划成为了一项关键的任务。本文将从活动目标、活动内容、活动时间、活动地点、活动流程以及预期效果等方面进行详细的策划。

活动目标：

1. 培养幼儿的社交能力：通过各种团队活动和游戏，培养孩子们与他人合作、沟通和分享的能力。

2. 提升幼儿的动手能力：通过手工制作、植物栽培等活动，开发幼儿的动手动脑能力。

3. 增强幼儿的体验和观察能力：引导幼儿通过观察、探索和实践，提高其对周围环境的觉察和认知。

4. 培养幼儿的自理能力：通过生活技能培训，培养幼儿的自理能力和独立性。

活动内容：

1. 主题活动：根据幼儿园学习内容和季节特点，组织一系列的主题活动，如春季植物观察、夏季水上游戏、秋季堆叶子比赛等。

2. 团队活动：组织幼儿参与一系列的团队活动，例如合作拼图、团队传球游戏、合唱表演等，培养他们的合作意识和团队精神。

3. 手工制作：包括剪纸、折纸、绘画等活动，鼓励孩子们动手动脑，培养他们的艺术天赋和创造力。

4. 生活技能培训：通过组织日常生活技能培训，如穿衣整齐、自己洗手等，培养幼儿的自理能力。

活动时间：

为了确保活动的有效性和孩子们的安全性，活动时间应合理安排，既要保证活动的时间充足，又要考虑幼儿的疲劳程度。通常将活动时间安排在上午9点至11点和下午3点至5点，每次活动时间不超过40分钟，活动间隔比较频繁，以充分满足幼儿的注意力和体力需求。

活动地点：

幼儿园的活动地点一般是在室内和室外结合的环境中进行。室内活动场所可以利用教室、图书室、多功能活动室等，室外活动场所可以选择操场、花园等，以便孩子们能充分利用空间和自然资源。

活动流程：

1. 活动准备：提前准备好所需的材料和器材，并组织教师进行活动相关的培训和安全示范。

2. 活动导入：通过故事、动画片等方式引起孩子们的兴趣，并向他们介绍活动的主题、目标以及规则。

3. 活动实施：根据活动内容安排孩子们分组参与，通过各种游戏和活动引导孩子们进行实践和体验。

4. 活动活动结束后，对孩子们的表现进行肯定和鼓励，汇总活动的收获和反馈，让孩子们形成反思和总结的习惯。

预期效果：

通过这些精心策划的活动，希望达到以下预期效果：

1. 提高孩子们的动手能力和创造力。

2. 培养孩子们的社交能力和合作意识。

3. 增强孩子们的观察和探索能力。

4. 培养孩子们的自理能力和独立性。

5. 提升孩子们的学习兴趣和自信心。

幼儿园活动策划是为了让孩子们在充满欢乐和美好的环境中学习和成长。通过设置明确的活动目标、精心安排活动内容、合理安排活动时间和地点，以及完善的活动流程，愿意为孩子们打造一个富有创造力和愉快学习氛围的幼儿园。

幼儿园活动策划方案【篇2】

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

幼儿：“快过年了!”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园活动策划方案【篇3】

策划人：朱静

组员：白珍珍、陈忠燕、徐正荣、孙晓静、黄诗军

杨翠翠洪云

活动目的：

现在家里的孩子都是小皇帝或小公主。他们都是以自我为中心的。在家里，每个人都以它为中心。在这样的环境中，让孩子养成以自己为中心的不良态度。

以锻炼孩子的独立能力和合作精神。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。与父母和同龄人一起感受活动的乐趣。

活动准备：

提前通知孩子的家长，让他们安排时间按时参加活动。

游戏所需道具：

不同**40张a4纸5张图钉10根短绳10个不同颜色的球12个

秒表2块密封胶1圈奖励小礼物50

游戏及其规则：

1、团队游戏——“过五关”

“过五关”是一种集体活动的游戏，男女皆宜，6人或10人，分两组，一组“守”，即把关，另一组“冲”，即过关。在球场或空旷地上，用砖头或木棒在地上画一个巨大的“目”字，然后将目字中间的两横写成“干”字。干字连着下面一横，变成“王”字。

两组的自由结合分开后，以6人玩为例：守的3人分别守在“王”字三横线上，守上横的人是“将”，还要守中间“竖”的一条线，以下二人只能死守其余两条横线。冲的3人先冲“将”第一关，再冲第二关第三关。

不论守方冲方，都不能踩到外围线，踩到即“死”，双方互换。冲方如果不被守方抓到，顺利从头冲到尾，又反冲过去，即为胜，双方互换。

冲方比较主动和危险，当然也更富刺激。开始时往往通过“石头剪刀布”来决定冲方。冲的主动，在于逗守方，抓住时机过关，而危险在于，冲横关时，有时忽略了竖线，“将”会突然直闯而下，将其抓个正着。

“过五关”斗智斗勇，运动量大，往往一场下来，汗如雨注。小时候，玩一次过五关，要一两个小时。如果场地大，10个人玩得比较热闹，甚至大呼小叫，全力以赴。

冲方规则不变；守法改为：后面两条横线，中间线分开，两人一条线（游戏可以大班进行）。

“过五关”很适合在幼儿园内组织活动，即热闹又安全，还能培养集体观念，增进友谊。

2、增强记忆能力的游戏

记忆是知识的宝库。有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。

（1）、依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。

说出颜色。让孩子闭上眼睛，告诉他你穿什么颜色的衣服。如果你闭上眼睛，说出他穿的衣服、鞋子和袜子的颜色，就会引起孩子们对这个游戏的兴趣。

（2）、找物品当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

（3） 看这张图然后说话。在桌子上放15块**不同的内容，让孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子尽可能准确地描述他所看到的。

“飞机降落” 将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

3、绑腿游戏

参与者：在座的小朋友及其家长

规则：把参与者以家庭为单位，按小组分好（一个家长带一个小朋友，并把两人的相邻的脚用小绳绑在一起）。将参与家庭平均分成几个小组；让每组前三名进入下一轮

最后，在活动结束时，导演将对活动和孩子们在活动过程中的表现进行点评；同时，赞扬在游戏中表现出色的孩子并奖励小礼物；最后大家一起唱园歌结束活动。