书画作品展活动方案

书画作品展活动方案【篇1】

2017年上学期初中生书画展

活动计划及实施方案

一、活动内容：“特色文化激情无限，美丽琅中和谐致远”

形式：字画形式不限（如硬笔、软笔、水粉、水彩、国画、山水画、素描、剪纸、手工等）

二、要求与时间、地点安排：

纸张规格：4开

参加对象：全体学生

活动时间：10月12日前交给美术老师、班主任或科长，评选时间：10月26日

评委：全体领导成员、**、体育、美容委员

展出地点：宣传栏、书画活动室

负责布置画展：初中部美术老师

布展时间：10月14-15日

展出时间：10月17—18日

三、奖励办法：

七**年级分别评出

一、二、三等奖及优秀奖。

中学艺体组

2017年9月10日

2017年上学期初中生书画作品

作品展总结

这次书画作品一共展出近一百多幅。这些作品，硬笔、软笔、国画、广告设计、水粉画、素描等作品中类齐全。本次学生书画作品展的前后工作得以顺利进行并取得预期效果，学生提交作品积极活跃，观展的同学络绎不绝，参展人员尽心尽责，使得活动最终办得有声有色。

在取得硕果的同时也有不足之处。由于本次学生书画展活动为主办人入学以来的第一次，经验不足在活动准备、活动经验上有所欠缺。活动策划前期准备工作到位，不能使后期工作顺利开展。

活动中可能出现的问题考虑不周全，时间安排和活动地点分配不协调，基层人员安排紧张。在作品征集中，未考虑提交作品的格式要求，作品装裱不统一，影响装裱效果。有些地方我们在以后的活动中要注意，可以为以后的活动提供参考，相信以后的活动会更加顺利、更加精彩。

我们需要的就是在不断地探索与创新中，找到发展的活力及生命源泉所在，为丰富校园文化生活，为增强学校的文化素质教育氛围，为继承并弘扬中国古老的国粹文化尽最大的努力和贡献。虽然这只是一个小小的努力，但却展显了当代北方学子追求完美、孜孜不倦、追求卓越的高尚精神！

中学艺体组

2017年10月29日

书画作品展活动方案【篇2】

为丰富学生校园文化生活，展示学生综合素质，促进学生全面发展，本次展览活动计划如下：

展览活动主题一：《可爱的祖国》、《阳光下成长》学生书画展

一、活动目的

喜迎共和国建国60周年，进一步加强和改进青少年儿童思想道德建设，弘扬和培育民族精神，激发他们的爱国热情，培养青少年儿童的文化艺术素质，引导他们认知、了解和传承中华民族优秀传统文化，促进少年儿童健康、阳光、快乐地成长。

二、展览时间：3月底

3、 展览地点：雍景园小学二楼多功能厅画廊

四、活动对象

全校对美术、书法爱好者

五、参展作品要求：

1、“可爱的祖国”——作品反映建国60周年的巨变，我国在各个领域取得的伟大成果，凸显和歌颂中国社会主义人民美满和谐的生活、民族风俗、时代英雄等。

2、.“阳光下成长”展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特色、校园特色、学生特色的艺术活动。

三。规格：①绘画作品（四八开大小），材料的使用和表现形式不受限制。②书法作品软硬笔均可，硬笔作品要求16开以上，软笔作品不超过四尺对开。

4、统一在作品右下角写上班别姓名。

5、请参赛的同学在4月10日前把参展作品交到你的书法、美术老师处。

六、评选和奖励：按年级评出

一、二、三等奖。

展览活动主题二：《情系西海固》——爱心之旅学生捐赠书画作品展

一、活动目的：

我校与xx市图书馆、xx市一中联合开启了“情系西海固”爱心之旅的活动。根据活动的安排，将举办雍景园小学学生书画作品展览及展览作品的义卖活动（义卖的款项用于捐赠西海固贫困地区学校及资助贫困学生就学）。

二、展出时间：5月底

3、 地点：xx图书馆方成展厅

四、活动对象：全校学生

五、参展作品的具体要求：

1作品主题无限，内容健康阳光。

2、美术类作品画种不限、书法类作品字体不限，软笔、硬笔均可。

三。作品规格：美术作品不少于4楷，书法软笔作品不少于4尺开3，硬笔作品不少于8楷。

4请在作品后面右下角注明班级、名称及作品名称。

5、参展作品上交时间：作品请于5月15日前交到所在班级的美术任课老师，数量不限。

6所有提交的作品均需自行安装。（以直接能挂在墙上为宜）

书画作品展活动方案【篇3】

毕节大学生自主交流阅读学习中心

作大学生自主交流阅读学习中心

一、展览背景：

随着教学评估的临近，为了丰富同学们校园生活，提高学生的鉴赏力、审美力和表达能力，我们大学生自主阅读交流中心特举办这次作品展览会。

二、展览目的：

让同学们对书画作品有一定的了解，并在一定程度上重视文学和书画文化，同时可以让同学们学到平常在书本上无法学到的知识。

三、展览时间：

2012年10月14日至x日

四、展览地点：

毕节大学生自主阅读交流学习中心

五、展览对象：

全校同学和老师。

六、展览作品及作品**：

展览作品有：油画、中国传统绘画、水彩、素描、蜡笔画、线画、版画、绘画、书画、书法。

作品由秋水文学学会、龙泉书画协会、动漫协会、艺术设计、雅风诗社等单位提供。

七、展览宣传：

（1） 同时，我们向身边的学生和朋友宣传，实现全面宣传。

（2） 邀请对象：邀请相关领导和主要负责人、联合组织者、艺术书法专业人员、作品作者及全体师生。

八、具体活动安排：

活动前：

分别将油画|，国画，水彩，素描，蜡笔画，线描画，版画，**画，书画，毛笔字分别放入相应的展览区，以便参观者更好找到相应的作品。安排和保管活动所需的项目，同时安排场地。

活动中：

2012年10月14日上午，展板摆放到位。由组织部安排相关人员（各协会分配人员以及交流中心相关负责人）在旁进行看管，防止作品在展览中造成不必要的破损。

展览后：

展会结束时，中心物流部将安排专人清理整理场地，同时将工程放回相应位置，妥善安排。

（4） 活动结束后：总结活动中存在的问题，为今后的活动积累经验。

九、主办单位：毕节学院校团委

主办单位：大学生自主阅读交流学习中心

协办单位：秋水文学社

龙泉书画协会

雅风诗社

动漫协会

艺术设计

注：本会提供的作品由本会工作人员负责。中心对工程的损失或损坏不负责。

书画作品展活动方案【篇4】

一、指导思想：

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，进步学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，进步学校的办学品味。结合学生的个体情况，为每个学生创造毕生发展的机会和培养学习方向与特长，特举行“20xx年庆新春校园字画展”。

二、活动主题：树德立志，

塑造学生健全的人格，为学生的健康，发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每个学生创造毕生发展的机会和培养学习方向与特长。

三、活动时间：26日之前上交作品。

2月1日展览

四、参展地点：名师厅

五、参展项目：

绘画画种不限：水彩、水粉、农民画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。

国画尺幅不限。

书法：只收羊毫书法作品，尺幅不限。

六、评比程序：

（1）、班级初评，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。

（2）、学校总评，依照级部份别评出年级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。

七、嘉奖办法：

交齐作品数10幅，班级加5分。

一等奖：班级加3分

二等奖：班级加2分

三等奖：班级加1分

班级组织奖：以班级积分为根据，各年级设班级组织奖3名。

八、组织机构：

xx区实验中学庆新春校园字画展组委会(具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)

书画作品展活动方案【篇5】

一、活动主题

喜迎新年，做“培育和践行社会主义核心价值观”的代言人

二、活动目的

在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的化艺术素质， 陶冶学生情操， 使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

三、活动时间

2： 12月29日下午00-3:50

四、展示参赛内容

1软笔书法：学生应提供自己的纸、笔、墨，书法风格不受限制。可提前写好。（展示作品）

2．新年心愿卡：

（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，

一、二年级用铅笔书法，三——五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）

（2）绘制新年贺卡。

五、参加对象及要求

1对软笔书法感兴趣的学生自愿参加。

2.硬笔书法全校学生参加。

六、奖项设置及表彰

1学生奖励：每班前十名的学生奖获得证书。

2优秀教师指导奖：在学区表彰大会上，每年级奖励一名教师。

六、活动流程及要求

（1）学生的写作和发表阶段：2:00 --- 2:50

1.学校**轻**营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行“核心价值观24字”和“新年寄语”硬笔书法书写、绘画新年卡。

2学生完成作业后，用透明胶将作业贴在教室外的瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。

3.班级里有软笔书法的，教师要提前确定位置进行粘贴。

4个班应在固定位置张贴学校制作的班级标识。

5每个班将有两名老师指导学生写作、张贴和装饰。

（二）欣赏评选阶段 2：50-----3：40

同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。

班级获得小贴片最多的十名学生获奖。在同一年级，大补丁数量最多的班级获得优秀辅导奖。

1.为每个学生下发小贴片。在同一年级，不同的班级有不同的颜色。

2.一个年级是四个班的将学生分为三组，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。

3.同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选，另外两组或三组在教室等待，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外只能有一个小组。

班主任最好站在教室门口。

（3） 总结表彰阶段：3:40---3:55

1各班要认真核对学生获得的补丁数量，确定前十名学生，填写并颁发获奖证书。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的引导，肯定他们的进步，鼓励他们力争上游。

2.学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师。

三。总结表扬后，指导学生把自己的作品拿下来，作为新年礼物送给父母。

七、后勤服务

1.大队部购置大小贴片。

2.教导处准备学生奖状270份。

3.办公室负责摄影摄像。

4总务部负责各时段的**和广播指挥。

5.安稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。

xx区xx小学