小学参观科技馆活动方案

细心选题栏目小编为您带来“小学参观科技馆活动方案”，为了方便您日后查阅请务必收藏此页面。在工作上，做好计划提前准备是非常重要的，人这一辈子迷茫的时候很多。我们需要预先准备好行动的方案，方案是阐明行动的时间，预算及方法等的企划案。

小学参观科技馆活动方案【篇1】

小学参观科技馆活动方案

作为教育的重要环节之一，学校定期为学生组织参观活动，以扩大他们的知识面并增强实践能力。而科技馆作为一个充满科技元素和趣味性的场所，对学生的培养和发展起着至关重要的作用。为了使小学生更好地了解科技知识和科技应用，我们设立了小学参观科技馆活动方案，以下是具体的方案安排。

一、活动目的

1.激发兴趣：通过观察、互动和体验，让学生对科技知识产生浓厚的兴趣。

2.拓宽知识：让学生了解科技的发展历史、基本原理以及应用领域，增加他们的科学知识储备。

3.培养创新思维：通过科技创意展示和实践操作，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

二、活动准备

1.选择科技馆：选择城市中有知名度且展览丰富的科技馆,确保学生在参观活动中能够得到充分的知识拓展。

2.制定参观计划：提前与科技馆的工作人员协商，制定参观计划，包括讲解内容、展品介绍和互动体验项目等。

3.通知家长：向家长发送参观通知，包括活动时间、地点和注意事项。

4.分组安排：根据学生人数和年级，合理分组，每个小组配备一名教师和一名志愿者指导，确保活动的顺利进行。

5.提前准备：准备好学生的参观用品，如纸和笔，以便他们记录感兴趣的内容。

三、活动实施

1.讲解导览：参观活动开始前，科技馆工作人员将向学生们进行简单的科技知识讲解，介绍参观区域和展品分布。并启发学生思考与班级或学校课程相关的内容。

2.自主探索：学生们自由参观科技馆，并根据自己的兴趣，选取自己感兴趣的展品进行深入了解。在观看展品的同时，他们还可以记下一些有趣的事实或新颖的观点。

3.互动体验：科技馆会设置一些互动体验项目，供学生们动手操作，并对学生进行技巧指导。学生们可以亲自体验科技的魅力，并在操作中增加对科技原理和科技应用的理解。

4.小组探讨：每个小组在指导老师的带领下，进行展品探讨和学习总结。学生们可以分享自己所了解到的有趣信息，并与小组成员进行互动和讨论。指导老师可以鼓励学生们提出问题，进一步激发他们的学习兴趣。

四、活动总结

1.学生总结：回到学校后，组织学生进行活动的总结和反思。学生可以通过写体会、画画等形式，表达他们在参观活动中的感受和所学到的知识。

2.家长反馈：向家长收集参观活动的反馈意见，并根据反馈意见做出相应的改进和调整，以提高参观活动的质量。

3.成果展示：学校可以组织学生将在活动中获得的收获和体会进行成果展示，包括展板、模型和手工制作等。

通过小学参观科技馆的活动，学生们不仅能够增加对科技的兴趣和认识，还能够培养观察、思考和解决问题的能力。同时，他们还可以与同学和老师一同体验科技的乐趣，促进班级的凝聚力和师生之间的亲近感。

小学参观科技馆活动方案【篇2】

一、活动目的：

为了培养学生的科技素养，激发学生的科学兴趣，激励学生从小爱科学、学科学、用科学，做好学校科普教育工作，特安排我校部分师生赴中加友谊小学参观学习。

二、活动主题：

体验科学感受生活

三、时间、地点及参加人员：

时间：2014年10月29日(星期三)下午14点至17点地点：中加友谊小学

参加人员：3至5年级部分师生

四、交通安排：

乘坐大巴车前往。

五、活动领导小组：

总负责：付英东

领队：向邦国

成员：张健王洋张成立

后勤保障：钟泽欧

六、活动的具体安排：

110月29日前，后勤部钟主任负责联系学生接送车辆。

2、10月29日下午13：00在操场集合，13：30在学校门口准时登车出发，然后到中加友谊小学集合，活动结束，由学校集中将老师及跟学生安全带回。

3、参观的每位学生责任到随行老师（附表）。

4、每位老师自带通信工具，有事**联系。

七、注意事项：

1出发前要注意安全纪律，返校后要进行评价和表扬。

2活动期间，班主任和班主任要严格遵守活动规定，确保学生的安全。

3、随班老师的分工安排情况。

三年级一班：陈光芬

三年级二班：汪霞

三年级三班：易良明

四年级一班：程昌蓉

四年级二班：毛昌洪

四年级三班：彭燕

五年级一班：熊毅

五年级二班：王洋

五年级三班：徐红芸

五年级四班：张成立

4．领队负责在学校及中加友谊小学整队、集合、清点人数等任务。

5学生要服从老师的指挥，遵守纪律，自觉维护参观现场的指序。

重庆市万州区清泉小学

2014年9月19日

小学参观科技馆活动方案【篇3】

小学参观科技馆活动方案

一、活动概述

科技馆是一个充满魅力和趣味的地方，对于小学生而言，参观科技馆不仅可以开阔他们的视野，增加他们的科学知识，还可以激发他们对科学的兴趣和探索精神。因此，我们计划组织一次小学参观科技馆的活动，为孩子们提供一个开放的学习交流平台。

活动时间：每年春季

活动地点：当地科技馆

参与人员：小学一至六年级的学生及班级老师

活动形式：主要为参观馆内展览，配合一些互动体验活动

二、活动目的

1. 增加学生科学知识：通过参观科技馆，学生能够接触到各类科学实验、科技展品，了解各个科学领域的最新成果和创新技术。

2. 引导学生科学思维：科技馆内的展览往往设计有一定的互动和实践性，能够引导学生借助科学原理进行观察、实验和推理，培养他们的科学思维能力。

3. 激发学生兴趣：科技馆内的各种科学展品和互动体验活动能够唤起学生的好奇心和求知欲，激发他们对科学的兴趣和热爱。

三、活动内容

1. 参观展览

在科技馆观赏经典展品，根据学生的年级，选择适合的展览主题，例如：

- 幼儿园和一年级学生：选择适合他们年龄段的科学知识普及展览，如小型恐龙化石展览、简单机械展览等。

- 二年级和三年级学生：选择能够培养他们科学思维的展览，如光学原理展览、力学原理展览等。

- 四年级和五年级学生：选择展示与他们学科学习相关的展览，如天文学展览、生态展览等。

- 六年级学生：选择能够启发他们创新思维的展览，如创客展览、科技创新展览等。

2. 互动体验活动

配合展览安排一些互动体验活动，让学生们能够动手实践、参与其中。例如：

- 科学实验室体验：安排学生们进行简单的科学实验，如水的密度实验、火焰颜色实验等，让他们通过实际操作感受科学的神奇和乐趣。

- VR体验：提供虚拟现实设备，让学生们通过VR技术体验科学的未来世界，如太空探索、人类细胞世界等。

- 制作科学玩具：安排学生们制作一些简单的科学玩具，如恒温磁悬浮装置、声波制作装置等，让他们在动手中理解科学原理。

四、活动安排

1. 提前了解展览信息：活动前老师将提前了解科技馆内展览的情况，根据学生的年级选择适合的展览项目，并制定参观路线。

2. 安排集体出行：活动当天，学校统一安排校车或公交车接送学生前往科技馆，并保证学生的安全。

3. 分组参观：学生按照年级分组，每组配备1-2名班主任老师或志愿者带领，保持安全和秩序。

4. 指导教师培训：活动前，组织一次指导教师培训，对展览内容、活动安排和学生管理等进行详细解释和演示。

五、活动要求

1. 学生自觉耐心参观：活动期间，学生需自觉遵守展览规则，不乱摸、乱扔展品，不破坏场地秩序。

2. 学生积极互动：在互动体验活动中，学生应积极参与，发表自己的看法和问题，并与伙伴们互相交流。

3. 讲解员协助指导：在展览现场，学校可向科技馆申请一名讲解员协助指导，解答学生的疑问和提供进一步的讲解。

4. 学生学习记录：活动结束后，要求学生根据自己的观察和体验，撰写参观总结或制作科普小册子，加深对科学知识的理解。

六、活动评估

1. 学生专题展示：活动结束后，每个年级选择优秀的学生代表参加专题展示活动，展示他们在活动中的学习成果。

2. 教师评估：对活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，总结经验，不断完善活动方案。

通过小学参观科技馆的活动，我们期望能够为孩子们创造一个充满科学魅力和趣味的学习环境，让他们在玩中学、在学中玩，激发他们的求知欲，并引导他们正确的科学学习方法，培养他们的科学素养和创新能力。

小学参观科技馆活动方案【篇4】

2出发前要注意安全纪律，返校后要进行评价和表扬。

3.师生必须服从安排，不得随意行事。

4根据活动安排按时集合，乘坐公交车。有秩序地上下车。在车里说文明和秩序。

5活动按班级活动进行，不能单独活动，不能在参观现场乱跑。活动时听从班主任及任课老师安排，有事必须向班主任说明。

6在科技馆里，不要大声喧哗，不要乱糟糟的东西，也不要到处扔水果纸屑（学生带矿泉水）。爱护科技馆的公共财产，文明参观。

7班主任和班主任对班上学生的安全负责，及时掌握学生动向，防止事故发生。

8活动开始和结束时，要准时到指定地点集合，清点人数，上报人数，乘车返校。

9、行车途中如发生意外抛锚，因及时向年级负责人汇报情况，听从安排，如车辆抛锚时要组织好学生，不能让学生随便上下车。

八、事故处理办法：

1、学生突发疾病、意外伤害:

师生在活动过程中如突发疾病、意外伤害，班主任视轻重立即向总负责人徐慧敏老师汇报，并处理或就近送往医院救治。

2、学生迷路、走失处理：

如果发现一个学生失踪了，他一定不能大意或拖延。班主任应立即了解走失学生的情况，并立即组织当地搜寻，并保持联系。

3、交通事故处理：

(1)、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织救助。

(2)、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

(3)、向上级领导报告事故情况。

(4)、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、**。

中心小学（幼儿园）

2015年10月9日

小学参观科技馆活动方案【篇5】

铁北小学流动科技馆参观培训学习

活动方案

昌图镇铁北小学

为了进一步丰富我校学生课外实践活动，提升学生爱科普、爱科学、用科学的热情，引导学生树立科学思想、掌握科学方法、增强床精神和实践能力，各级昌图县教育局关于做好全县中小学生参观流动科技馆活动的工作要求，特指定此方案。

一、 活动主题：体验科学

2、 活动范围：铁北小学3-6岁组

3、 地点：昌图新区职教中心实验小学双语学校体育馆

四、 活动时间：11月2日

上午8:00

4、 五年级组的264名学生聚集在前操场等车，

上午9:30

3、 六年级组的278名学生聚集在前面的操场上等车

五、 活动内容：体验声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活、球幕影院、机器人等51件科普展品。

6、 活动形式：自我体验（包括球幕影院、裸眼3d、机器人表演）

七、 活动要求：

1参观者按规定时间进入场馆后，在参观时间内，不得擅自离开场馆。

2参观期间禁止喧哗和追逐。

三。体验活动应按展品要求操作体验设备，严禁故意损坏设备或拿走相关部件等不文明行为。

4严格遵守参观时间，有序参观。

5参观结束后，未经允许不得在新校区逗留。

6旅游费用为每位学生人民币6元。