小学六一儿童节主题活动方案

无论是在学校还是在社会中。我们应当根据自己实际情况制定方案，到底怎样才能写好方案？推荐一篇有关“小学六一儿童节主题活动方案”的文章给大家希望你们喜欢，如果您对这个话题有所兴趣请跟进我们的网站！

小学六一儿童节主题活动方案【篇1】

1、活动主题

“分享快乐，奉献爱心”。

二、活动目的

1、让孩子们在学校度过一个快乐而有意义的儿童节。

2、培养我校学生储蓄的道德品质，树立正确的理财观念和价值观，实现各种有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

3. 活动内容

1. 6月1日表彰大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生在跳蚤市场上给自己的各种物品打上“指导价”，进行交流。摊位设在自己的教室里，班主任和五名学生负责。 1-6年级的学生在副班长的带领下，分组到各班摊位购物。展位分为三组：一二年级一组，三四年级一组，五六年级一组。学生只能在自己的大团里购物，持卡进入，不允许入团。

4. 活动时间

1. xx、xx、xx（第x周）上午8:30-9:30：周六1号表彰大会。主会场：会议室，每班派一名老师带x名学生参加。分会场：每个班级的教室。

2、6月1日表彰大会结束后半小时内，各班以跳蚤市场的形式布置教室，10:00收听广播铃声，跳蚤市场将准时开始。

3.活动于11:30结束，学生们在食堂吃饭，老师留下来打扫教室。

5.活动准备

1.学生准备：物品收集阶段将在x月的x-x日。每个学生将携带一件或多件物品。标注“指导价”（价格不超过十元）。每个学生要带十元钞票（notes）。

2. 学校准备：

制作会员卡。 1 级和 2 级为黄色，3 级和 4 级为绿色，5 级和 6 级为灰色。使用相同颜色纸板的班级组成一个小组。学生只能持卡进入同组的购物区。

3.上课准备：

每班推荐5名业务员，自制徽章“工签”，师生佩戴“工签”办理业务。 （可安排两组学生转班转商科）。

每个班级都要为班级创建一个“商场名称”，并将名称粘贴在教室前门外的瓷砖墙上。 （例如：开心商城、爱心超市等，用A3粉色纸打印空间字体，填色美化）。

每个班级都会制作一张宣传海报，放在教室里供购物者参考，学校会提供纸板。

6 月 1 日的活动，老师们统一穿着文化衫，学生们都穿着夏季校服和红领巾。

场地布置要求：有入口、出口、销售区、购物排队通道等区域。学校提供分区标志、班级制作的“标记卡”，学校提供纸板。

4、巡视员安排：巡视员身着6月1日文化衫、红袖章、记录卡（记录学生文明）。

6.活动注意事项

1、各班主任在活动前要注意对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训指导。培养学生努力成为具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生安全、卫生、纪律等方面的教育和指导，努力成为遵守纪律和行为准则的文明人活动期间。

2.班主任应向学生讲解活动的细节，以确保活动的顺利和安全。

3、活动结束后，注意及时清理场地。

7. 活动评价

活动结束后，将评选出“人气班组”和“营业员”。

小学六一儿童节主题活动方案【篇2】

一、活动目标。

通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的发展，通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼。

三、时间安排：

5月31日。

四、地点：

三（6） 教室。

五、主持：

xx、xx。

六、活动项目及要求

1、要求全班同学全员参加。

2、表演的节目类：

（1）歌唱类：必须是健康向上的题材，可以是独唱，也可以是多人的。

（2）其它类：相声小品、讲故事、形式多样，此类节目经过活动小组彩排后方能进入表演名单。

3、绘画书法展示：绘画比赛、书法竞赛。

七、活动相关安排。

以良好的精神状态积极投入排练和各项准备，争取效果最佳。

八、节目单：

1、舞蹈 《江南style》。xx等。

2、小合唱《最炫民族风》。xx等。

3、小品《粗面》。xx等。

4、朗诵《江南》。xx等。

5、小合唱《嗨歌》。xx等。

6、绘画《森林》。xx、xx。

7、朗诵《长歌行》。xx、xx。

8、歌舞《奔跑》。 xx、xx。

9、小品《拔牙记》。 xx、xx。

10、小提琴独奏《摇太阳》。 xx。

11、英文歌《种太阳》。 xx、xx。

12、毛笔字。 xx、xx。

13、笛子独奏《大海啊，故乡》。xx。

14、风趣小故事《疯狂机器人》。xx、xx。

15、唱歌《大笑江湖》。xx、xx。

16、相声《双簧》。xx、xx。

17、唱歌《三个傻瓜》。 xx、xx。

18、魔术。 xx、xx。

19、合唱《歌声与微笑》。 xx、xx。

小学六一儿童节主题活动方案【篇3】

一、组织开展“校园之星”评选活动。

鼓励学生发展特长，增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，学校决定在“六·一”前夕开展评选“校园之星”活动。

1、活动目的

关注每一个学生的成长，引导所有学生发掘自己的潜能，挖掘自己的潜能；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的进步。通过“校园之星”评比活动，对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

2、评选条件

凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学校的各项规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

3、评选方法

由学校制定校园之星的项目及评选标准，由同学根据自己的实际情况向班主任申报，然后践行校园之星，践行结束后由班主任、任课教师、班同学等组成校园之星审评小组，在班级活动课中对申报“校园之星”的同学进行民主审评，获得通过的填写《校园之星登记评审表》，在学校层面进行综合评定，最后在校六一庆祝活动中进行表彰。（《校园之星登记评审表》可在**工作群中）。

具体时间安排：

5月20日——5月28日向班级提出申报，践行“校园之星”。

5月28日——5月29日向学校提出书面申请，并以电子稿形式填写《校园之星登记评审表》，学校综合评定。

6月1日集中表彰

4、报名要求：

“校园之星”评比目的是关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力，故班级内申报不限制名额。向校级申报原则上也不限制名额，但在综合评定过程中，学校规定每类“校园之星”不超过6名。

二、组织校书香家庭评选活动。

要求：在家庭中，家长倡导阅读氛围，有阅读愿望，支持学校阅读活动；学生喜欢读书，有读书的习惯，有学者的气息。

名额：各班1至2名。

程序：学生和老师上课后，学生投票通过率超过60%，填写**（详见小组分享）向学校申报。学校采取走访座谈等方式确认，授予“2019学年校书香家庭称号”并在六一节前夕予以表彰。

小学六一儿童节主题活动方案【篇4】

一年一度的六一国际儿童节即将来临，为了庆祝少年儿童的节日，为了进一步促进少年儿童健康茁壮地成长，中心校决定于五月末以各完小为单位举行庆六一表彰大会暨学校开放日活动。特制定本活动方案：

一、活动主题：让爱飞翔

二、宣传口号

让阳光照进每一个角落，让爱飞翔；

五彩迎奥运，艺术宣大冬

家庭和学校共同迎接奥运，通过亲子活动促进和谐

三、活动时间：五月末

四、活动地点：各完小

5、 参加者：全体小学师生及家长代表

六、活动目的：

1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。

2家长们被邀请参加学校和学生活动。让学校、家长、学生有机会相互交流。教育学生孝敬父母、尊敬师长。

3、以锻炼身体迎接奥运的到来，以阳光体育提高学生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮。

4为学生搭建展示自我的平台，让学生度过一个快乐而有意义的六一。

七、活动内容：

（一）表彰:优秀班集体、优秀辅导员、三好学生、好家长、“六小之星”、爱心天使等。

（二）文艺演出

（三）特色展示

（四）亲子趣味游戏

八、活动要求

1各学校根据中心校的要求组织相应的教育活动，关心每一位学生，通过活动展示我们学生的风采。

2活动的时间安排只是其中一点。它能将活动与学生的德育活动有机地结合起来，并能长期开展。各学校要做好活动的后期工作，把德育贯穿于每一项活动之中。

三。各学校应制定本校特色活动计划，并于6月4日将活动总结报中心校。

4、学校要开展以安全为前提的活动，确保学生有一个安全、快乐、和谐、健康的儿童节。

小学六一儿童节主题活动方案【篇5】

一年一度的“6 月 1 日”儿童节即将到来。为了让孩子们度过一个多彩快乐的节日，给队员们一个表达自我的机会，展示我校素质教育的成果，因此，根据学校的决定，我校将举办系列活动以“我的6月1日，我做主”为主题的活动。

1. 活动时间

xx, xx, 2021 - xx, xx, 2021.

2. 工作各部门安排

1. 活动总责任：xxx。

2.活动安排：xxx。

3.一般物流责任：xxx（包括物品采购、配送等）。

4、安全负责人：xxx。

5. 照片：xxx。

6. 音频：xxx。

7.节目安排：xxx。

7、环境布置：庆典大会场地布置（xxx和xxx负责）。

3、具体活动安排

1、黑板报评审：会议安排在xx、xx周前，评审时间为统一于 xx, xx。 （xxx负责）

2、书画展评：xx月xx日安排展板，书画展需要16张书写纸，绘画需要8张纸.在 xx 之前提交。 （教办负责）

3、合唱比赛：xx、xx、xx，5、6年级每班最少20人，必须唱国歌，您选择的一首歌曲将被演唱。 （教务处负责）

4.庆祝6月1日艺术展：

8:00全校举行街头游行，从校园出发，返回到西直镇政府。队伍顺序：国旗队、军乐队、花束队、花环队、少先队旗队、小队队、彩旗队。返校后，举行了6月1日文艺演出庆祝活动。

4、活动要求

1、5月下旬，各班主任要根据校园整体设计，认真准备，安排好具体任务.班级文艺晚会的节目安排和各班级的庆祝计划，须于xx月xx日前上报政教办。

3、巡游活动必须从安全性、观赏性、可操作性等角度考虑具体项目的设计。 xx月xx日，全体教师注意维护安全工作。

小学六一儿童节主题活动方案【篇6】

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

（1）以班为单位作好参加活动的准备

（2）5月30号节目服装的分配与统一

（3）活动地点的选定

（4）幼儿家长的'选定（帮助主班画妆）

三、活动过程

1、5月31下午1点开始化妆3点左右到达温泉国际酒店8楼会议厅。

2、我们班有三个舞蹈分别是：《两只蝴蝶》排在第七《济公》排在第12《语言表演》排在第20

3、到达地点后由主班一次把表演的幼儿带到演出厅等待，剩下的幼儿由配班组织并作好准备工作

4、活动结束由家长带回

四、活动小结

高度重视，精心组织

我园高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，各班带班教师根据本班实际情况初步确定班级活动计划，然后园内召开教师会集体研究、各抒己见，制定整体活动方案。并将筹备工作落实到个人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

内容丰富

今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动经验的基础上，注意充实新内容，拓展新形式。全园200多名幼儿个个登台亮相，载歌载舞，节目充分展示了自己的风采。通过这次庆祝活动，充分体现了我班孩子们天真无邪、积极向上的精神风貌。同时内容也突破往年。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。

当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

小学六一儿童节主题活动方案【篇7】

一、活动主题

欢乐6·1及关爱农民工子弟送爱心活动

二、活动地点

_____希望小学

三、活动时间

活动时间：6、1上午

四、活动内容

针对不同的年级的学生的接受领悟不同而对他们进行活动及游戏的开展。活动中将1—4年级分为2个小组来开展活动。由托合提冲和买买提哈孜一起带队对“1—2年级”开展活动；由托合提冲和买买提哈孜一起带队对“3—4年级”的学生开展活动。活动由1、慰问学生、2、对不同的学生开展素质拓展游戏、3、进行安全知识宣传、

4、希望通过这次活动可以带给他们我们的关爱、解决一些学习上的困恼。通过素质拓展游戏可以让他们认识到团结的重要性、学会与团体之间的协作，并且通过安全知识的宣传可以让他们懂得如何在突发情况及危险的环境下保护自己或帮助他人。

五、活动所需物品

笔、本及根据各组各自活所需的物品

六、注意事项

安全问题：在活动中要能够保证学的安全，针对不同年级的学生不同的体质开展相应的活动。

卫生为题：在活动过程中我们产生的垃圾，我们结束活动后应该自行打理干净后交予校方

活动过程中：要对以小孩子认真负责的态度开展活动。并且要有爱心和耐心去对待他们，在纪律无法进行的时候要在老师的帮助下维持秩序

1、单项比赛

每班限报男，女各4人，每生最多可以参加2项比赛，可以报接力。

2、集体项目接力（男2人，女2人，共计4人）。

3、比赛项目报名不足3人者，该项目自动取消。比赛项目才达到3人的只取前1名。比赛项目才达到6人者取前2名。附：各年级学生详细比赛项目如下：

一年级：(1)50米跑(2)跳绳

二年级：(1)50米跑(2)跳绳

三年级：(1)100米跑(2)4_____50米接力(3)立定跳远四年级：(1)100米跑(2)4_____50米接力(3)立定跳远

\报名表至20_____年5月16日交体育组

_____希望小学

20_____年5月16日

小学六一儿童节主题活动方案【篇8】

（七）《培养良好的学习习惯》．

活动目标：

1通过这次主题班会，向优秀学生学习，学习他们良好的学习习惯。

2指出一些学生的学习习惯，并共同教育他们。

三。培养良好的学风和积极的班级精神。

二． 班级现状分析：

进入初中后，班级情况发生了很大的变化，尤其是在学习方面。通过一段时间的教学，我们可以看到：优秀学生听课认真，思维活跃，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是：

1．注意力不集中。上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。

2． 贪玩不珍惜时间。课后10分钟追打，自学课不认真，回家看电视的时间远远超过学习时间。

三。如果你不完成作业，抄袭的情况时有发生。

4大多数学生缺乏学习目标，学习积极性不高，导致学业成绩停滞。

有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。有人说行为形成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎绝对正确，但良好的习惯对生活真的很重要。

习惯不仅是一种惯性，也是一种能量。养成良好学习习惯的人比其他人更有潜力。

三、准备工作：

1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯，从中筛选出几个编写成故事或小品。

2请同学们学习我班一直很好的同学写自己的好习惯，以便与大家交流。

3、准备好歌曲和伴奏带。

4把话题留给学生发言，让他们提前思考。

四、活动过程：

1、配乐诗朗诵《时间》 表演者：学生a

2、故事《英语课上》 表演者：学生b

学生评论并发言。

3、小品《课间十分钟》 表演者：学生c

学生评论并发言。

4、校园歌曲《童年》 演唱者：学生d

5、故事《优生小a和后进生小c》 表演者：学生e

学生评论并发言。

7、小品《放学回家》a版与b版表演者：学生f

学生评论并发言。

8、经验交流《我的学习好习惯表演者：学生m

9、励志歌曲《年轻的战场演唱：全体学生。

10、活动主持者总结发言。

五、反思与重建：

国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数人来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯占有重要地位。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。

在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己严格监督自己。比如，发现上课时自己精神走神了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，就要立即作出调整。

培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了，习惯也就养成了。它就像一颗卫星，一旦进入轨道，它就会继续运行。进入轨道后，你不必再刻意约束自己了，只要顺其自然，习惯就会变得自然。

针对七年级学生学习上发现的问题，我们特此举行了《良好的学习好习惯伴我行》主题班会的教育，意在改变后进生的学习习惯。在整个活动过程中，我们没有引用经典，也没有空洞的口号。无论是故事还是小品，都是在我班部分学生身上发生过的，所以主题班会取材源于我们的学生，同样也教育于我们的学生。

通过学生对故事或小品的点评，让他们清楚地认识到自己的不足。他们在指出别人缺点的同时，也在教育自己。通过这次主题班的会议，我们也让学生们明白，成绩优秀取决于养成良好习惯和坚持不懈的努力。

不足之处：由于时间原因，讨论和发言不够，主题班会的教育意义必须扩大。