六年级上册好词好句

“脍炙人口：比喻好的诗文为人们所称赞和传诵.”找到你想要的句子了吗？通过句子我们可以在表达自己的情感时更容易被他人接受和理解，想知道关于“六年级上册好词好句”的问题请查看下面的解答，这些原则对你来说应该有一些指导作用！

六年级上册好词好句(篇1)

1、第三人称单数作主语：He / She +动词的第三人称单数形式(does)。例：

2、How引导的特殊疑问句，外出问路：--- How can I get to +目的地?--- You can go +交通方式。例：

3、我们不会忘记党的恩情。2.人类需要勇于实践的人。3.这个故事使我感动得流泪。4.可爱的小女孩是我的好朋友。

4、Do you go to school by bus or by bike?

5、圣诞老人给孩子们带来礼物。Father Christmas brings presents to children

6、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。

7、鲁迅先生是我国著名的（）家。我还知道他原名叫（），（）人。他发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说是《

8、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”

9、《马诗》是（）朝（）写的，其中写到：“大漠（），（），何当金络脑，快走踏清秋。”金络脑是指（）。

10、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。改为他人转述句 1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。” 2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

11、1)Do you want an orange or a pear? I want a pear.

12、看报纸. read newspapers

13、明月别枝惊鹊，（）。稻花（），听取（）。

14、IamBob.Iam11yearsold.Iliveinatallbuilding.Ithastwenty-ninefloors.Iliveonthetwenty-firstfloor.IamfromChina.Ihavesmalleyes.Myfavouritefoodischicken.Myfavouriteanimalisdog，becauseitislovely.

15、This postcard is from ________ mother .

16、批改学生们的作业 mark the pupils’ homework

17、Touch your books with no hands.

18、—Is your English teacher young? 你的英语老师年轻吗?

六年级上册好词好句(篇2)

19、出了门，天空和黎明握了握手，摸了摸脑袋。早上好，很新鲜！我的心感觉如此新鲜！

20、I like ________ the mountain.

21、你的旧学校怎样? What was your old school like?

22、脍炙人口：比喻好的诗文为人们所称赞和传诵.

23、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。

24、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。

25、和……不同 be different from

26、今天下午你打算去哪儿?我打算去书店。你打算去买什么?我打算去买一本漫画书。

27、初二英语试题 Experiences测试题及答案

28、How引导的特殊疑问句，围绕人们的出行方式展开交际：--- How do you +行为活动?--- I +行为活动 +出行方式。例：

29、人教版六年级上册语文作文第一单元的题目是《变形记》，想象自己变成了一种动物或者植物，发挥合理的想象，写出变形之后发生的有趣的故事。这篇作文是想象作文，难度是比较大的，因为学生的想象空间并不是特别大，这就需要平时加大阅读量。

30、—Is this your skirt? 这是你的短裙吗?

31、—When do you do morning exercises? 你什么时候晨练?

32、一个小孩跑到他妈妈面前，拿着沉重的水桶走了。

33、…think/find + it + adj. + to do sth.

34、Do you like playing soccer?

35、be + 过去分词，构成被动语态，例如：

36、引人入胜：指美妙的境地或生动的情景.现多指山水风景或文艺作品特别吸引人.

六年级上册好词好句(篇3)

37、在瀑布下面有一个水池，叫做犀牛池。池水幽蓝，瀑布奔腾，从几十米高的悬崖峭壁直入池中，激起晶莹的浪花，卷起漩涡。水的轰鸣声震耳欲聋，水的四面飞溅，像细雨一样，使你看不见对岸。

38、This ones has got a picture of the Great Wall.

39、站在楼顶上，我看到新建的环城公路就像环城的玉带，又长又宽。

40、He’s get many letters.

41、Where引导的特殊疑问句，就建筑物的位置进行问答：--- Where is +建筑物? --- It's next to +建筑物。例：

42、A和B的不同之处 the differences between A and B

43、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。” 22.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 23.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 24.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 25.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 26.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。” 27.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

44、索要糖果 ask for sweets

45、迫不及待 can’t wait

46、—Are these / those / they cucumbers? 这些 / 那些是黄瓜吗?

47、—Does your pen pal live in Shanghai? 你的笔友住在上海吗?

48、What do you do at school?

49、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。勤于观察学生掌握知识的情况，多向学生介绍学习英语的方法。

50、—Does she teach English? 她教英语吗?

51、根据小组竞赛加分的形式，把每班分成多个英语学习小组采取学生自主管理，老师指导的方式，督促学生自觉完成作业、背单词的任务。

52、别客气，随便吃点…吧。 Help yourself to…

53、独具匠心：具有独到的灵巧心思,指在技巧和艺术方面有创造性.