中医护理门诊实习周记（集锦十篇）

⏤ 中医护理门诊实习周记 ⏤

第一天：感受中医养生文化的魅力

今天是我进入中医医院实习的第一天，这是一个我梦寐以求的机会，让我有机会亲身感受中医养生文化的魅力。一进入医院，我就被一股淡淡的药香所包围，仿佛置身于一片香气四溢的花园中。我迫不及待地站在门口，看着那些忙碌的医生和护士们，他们行云流水般地工作着，每一个动作都显得非常熟练。

我随着一个中医医生进入了他的诊室，这是一间布置得非常雅致的房间，屋内有着一幅山水画，青瓷杯以及一盆精致的盆景。医生给我讲解了中医养生的基本理念和临床诊断的方法，我真切地感受到了中医的细腻与深厚。医生还带我参观了中药房，一片片干燥的草药散发着香气，令人陶醉。

第二天：观摩经络调理的神奇效果

今天我有机会观摩了中医师进行经络调理的神奇效果。我看到一个患者躺在床上，身体显得疲惫不堪，面色苍白。中医师把手放在患者的手腕上，用中医的语言解释了患者的病情。接着，医师拿出针灸针，轻柔地插在患者的穴位上，患者肌肉微微颤动，奇迹般地恢复了一些力量。

医师还使用了火罐疗法，将一个个玻璃罐用火烧热后，迅速贴在患者的背部，刺激经络，促进血液循环。看着患者皮肤上逐渐出现的红斑，我感到非常震撼。经络调理的效果让我深信，中医的治疗方法真的可以改善疾病，让人重获健康。

第三天：亲手制作中药，领悟药物的力量

今天，我有幸亲手参与了中药的制作过程。在中药房，我看到一堆堆各式各样的中药材，一片片根据处方称量的精确参数，我不敢有丝毫马虎。我仔细地按照医生的指导步骤将中药煎煮，感受着一股股药香弥漫在空气中，仿佛我正在煮熬一份珍贵的宝藏。

在煎制的过程中，医生还向我讲解了每种药材的作用和功效。我充分领悟到，中药所含的药物成分和活性物质虽然与西药不同，但它们同样具有强大的疗效。药材的精确搭配和处理方式，可以将其最大限度地发挥出来，为患者带来健康与治愈。

第四天：参与中医师的诊疗与护理

今天，我有机会参与了中医医生的诊疗和护理工作。我跟随一位医生进入会诊室，在那里遇到了一个年轻的患者，他的脸上带着一脸茫然和着急。医生耐心地询问了他的病史和症状后，进行了细致入微的检查，最终给出了一份精确的中医诊断。

医生为他开出了一副中药方，我负责为患者煎制中药，并详细向他介绍了服药的注意事项和功效。在护理过程中，我一直与患者保持着良好的沟通和交流，倾听他的疑虑和需求，并且鼓励他对于治疗的积极态度。

第五天：总结并感悟中医养生之道

今天是我实习的最后一天，回顾这一周的实习经历，我深深地感受到中医养生之道的博大精深。中医的治疗方法和理念，强调的是整体的平衡与调节，关注身心的和谐与健康。通过实践，我亲身体验了中医药的巨大疗效和康复力量。

在这一周的实习中，我不仅从中医医生那里学到了专业的知识和技能，还体验到了中医护理的人文关怀。中医师与患者之间的交流和互动，不仅是医疗过程中的一部分，更是一种关怀和温暖。

通过这次实习，我对中医医学有了更深的理解和认识，也更加坚定了我未来从事中医护理工作的决心。我希望能够运用所学知识和技能，为更多需要健康关怀的人们提供帮助，并且促进中医养生文化的传承与发展。

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本周，我完成了在门诊部的护理实习工作。这是我第一次接触到现实中的护理工作，也是我在临床护理方面的实践经验的第一步。

我来到门诊部后，我的第一天生活充满了惊喜和挑战。我的导员告诉我，门诊部是医院中的关键部门，负责为患者提供全面的护理服务。我很快意识到，这里的工作与书本上的知识是不同的。

我的实习负责人教给我如何与患者沟通，如何收集信息，如何进行各种检查。我还必须了解各种疾病的病因与症状，以便更好地为患者提供服务。我还学会了基本的生命支持技巧，包括心肺复苏和急救。这样，当有患者进入急诊室时，我就可以做出及时的反应。

我的每天均需为患者提供不同种类的支持服务，如测血压、量体温、采集血样等。尽管工作甚至有点枯燥，我还是尽力让每个患者都感受到我的关心和帮助。在繁忙的一天结束后，我往往感到非常充实和焕发生机，因为我为患者做了很多有价值的工作。

门诊部不仅涉及到针对病人的身体问题的治疗，还需要注意患者的心理健康。在我所见到的一些病例中，我看到了患者因病毒感染或骨折等日常疾病引起的情绪波动。我意识到，在我工作的过程中，关注患者的情绪状态是非常必要的。因此，在与患者沟通时，我尽可能地让他们感到舒适和安心。

在本周的实习过程中，我还学到了如何与其他组织合作。门诊部涉及医生、护士、技术员和管理人员的合作。尽管他们的工作各不相同，但要让事情顺利进行需要各团队协作。这需要我们互相尊重并清晰地沟通。

总的来说，我的门诊实习经验是非常宝贵的。我了解到护理实践比理论知识更重要，并且要做好充分的准备。与患者互动需要很强的沟通和聆听技巧，而配合其他团队成员则需要更多的协作能力。我知道，这只是我的实践生涯的一个开始，我期待着未来的实习和工作机会。

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薰洗法是将药物煎汤，趁热在患处薰腾、淋洗或浸浴，以达到疏通腠理、祛风除湿、清热解毒、杀虫止痒等作用的一种治疗方法。

①缓解关节疼痛、肿胀、屈伸不利、皮肤瘙痒等症状。

②减轻眼科疾病引起的眼结膜红肿、痒痛、糜烂等症状。

③促进肛肠疾患伤口的愈合。如外痔肿痛、肛旁脓肿、内痔脱出、痔疮发炎、痔切除或瘘管手术后。

④缓解妇科会阴部瘙痒、带下过多等症状。

治疗盘内放：药液、薰洗盆（根据薰洗部位的不同，也可备坐浴椅、有孔木盖浴盆及治疗碗等）、水温计，必要时备屏风及换药用品。

①备齐用物，携至床旁，作好解释，再次核对医嘱。

②根据薰洗部位安排患者体位，暴露薰洗部位，必要时屏风遮挡。

③眼部薰洗时，将药液趁热倒入治疗碗，眼部对准碗口进行薰腾，应用纱布蘸药液淋洗眼部，稍凉即换，每次15～30分钟。

④四肢部薰洗时，将药液趁热倒入盆中，患肢架在盆上，用浴巾或布单围盖后薰腾，待温度适宜时，将患肢浸泡在药液中泡洗。

⑤坐浴时，将药液趁热倒入盆中，上置带孔木盖，协助患者脱去内裤，坐在木盖上薰腾，待药液温度适宜时（38～43℃），拿去木盖，坐入盆中泡洗或用纱布淋洗。药液偏凉时，更换药液，每次薰洗20～30分钟，每天一次。

⑥薰洗过程中，观察病人的反应，及时了解病人生理及心理感受。若出现异常，应立即停止，协助病人卧床休息。

⑦薰洗完毕，清洁局部皮肤，协助穿衣，安置舒适卧位。

◆ 备齐用物，携至床前，解释目的、方法。

◆ 取合适体位，暴露刮痧部位，冬季要注意保暖。

◆ 根据病情或医嘱确定刮痧部位，常用的刮痧部位有头颈部、背部、胸部及四肢。

◆ 检查刮具的边缘是否光滑，如有缺损，应拒绝使用，以免划破皮肤。

◆ 手持刮板，蘸水或专用刮痧油，在刮痧部位从上至下、单一方向刮擦皮肤，不要来回刮。

◆ 刮痧过程中，应保持刮痧板的湿润。刮动数次干涩时，要及时蘸湿再刮，直至皮下呈现红色或紫红色，一般一个部位刮20次左右。

◆ 刮痧过程中，应注意观察病人和局部皮肤的反应，及时调整手法的力度。

◆ 操作完毕，清洁局部皮肤或用手掌按摩，使其吸收效果更佳。协助病人取舒适卧位。

◆ 整理用物，洗手，记录。

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近年来，中医院护理部在医院各级领导班子的带领下，以《中医医院中医护理工作指南》为指导，紧紧围绕《河南省优质护理服务“十化”评价标准》、“三好一满意”、“创建全国农村中医先进县的工作要求”，结合我院实际情况及工作目标，完成了各项中医护理工作任务，现总结如下：

一、加强护理组织管理，提升管理水平

1、医院建立了以主管院长、护理部主任、病区护士长的三级管理体系。医院重视管理人才的培养，实施竞聘上岗模式。20xx年3月，医院成立了两个新科室。医院领导组织各级管理人员竞聘上岗，不仅要求管理人员有过硬的、扎实的专业基础，更要求管理人员有良好的思想道德素质和独特的管理水平。经过层层选拔，3名年轻的护士长脱颖而出，成为了骨一科、骨二科、儿科的护士长。

2、20xx年—20xx年期间，医院护理部主任和6名护士长多次到上级医院学习及参加护理管理人才培训，学习好的管理经验和先进技术，例如，护理部主任到安阳中医院参观学习，带回来了她们开展中医护理工作的经验，然后组织我院护理人员进行中医护理操作的培训考核，每个护士都会中医护理操作，在医生的配合下，每个科室都开展有至少2项中医护理治疗项目；优质护理服务病区护士长到郑大一附院参观学习，把别人开展优质护理服务好的经验带了回来；供应室、手术室护士长分别到上级培训中心进行专科培训，等等。医院在重视护理人才的培养和管理方面做了大量的工作。

二、开展优质护理服务，塑造良好形象

1、根据卫生部《医院实施优质护理服务工作标准(试行)》、《河南省“优质护理服务示范工程”活动实施方案》的要求，制定医院开展优质护理服务计划和实施方案，开展优质护理服务工作。

2、目前，我院已全面开展“优质护理服务”，“优质护理服务示范病房”数目为3个，占全院病房数目的30%。

3、医院从最初的优质护理服务理念开始，为住院患者发放院报、发放满意度调查表、出院病人电话随访等工作做起，到发展为至今的3个优质护理示范病房，一步一个脚印，逐步摸索前进。

4、护理部主任和外一科护士长到上级医院学习，借鉴别人的成功经验。活动开展以来，大力倡导细节服务，科室护理工作呈现出崭新面貌。改变传统的排班模式，由功能制排班改为责任制排班，采取责任小组及责任护士包干负责患者的分工模式，使工作更加有序。做好基础护理工作的基础上又增加了床旁洗头、面部清洁、中药足浴、穴位按摩等。每天早上7:00-8:00护理员为全科患者打开水，协助患者洗漱，提供晨间护理服务。晚上督促并协助全科病人洗脚、泡脚。

5、护理部每月进行一次护理质量大检查。护理部不定时对优质护理服务情况进行督导，发现问题及时反馈、及时改进。科室成立护理质控组，每周进行查对，并将每周检查结果上报护理部。

6、在绩效工资分配上按工作性质、工作量、个人能力、资历等方面，充分体现公平、合理、多劳多得的原则，每月的护理质量考核情况纳入到绩效工资分配中，充分调动了全体护理人员的工作积极性。

7、自开展优质护理服务以来，取得了可喜的成果，20xx年元月，“优质护理示范病房”—外一科，收到了患者第一面授予护士的内容为“南丁格尔好战士”锦旗；20xx年5月，外一科又被郑州市工会授予“五一巾帼标兵岗”的荣誉称号。

8、医院领导及各级部门对优质护理服务工作大力支持及配合，配备了基础护理设备洗头车、足浴盆、院报架、床单元等，使住院患者真正得到了优质护理服务，提高了住院患者满意度。

9、从20xx年至今，共发放住院患者满意度调查表和导医满意度调查表共计920份，患者满意度＞90%。

三、加强护理质量管理，提高护理质量

1、20xx年年初，护理部根据医院绩效考核要求，重新制定了《护理质量考核方案》，并成立了护理质量考核小组，由各科室护士长组成，每月对科室护理质量进行全面考核，并将结果给予汇总。护理部对汇总结果给与打分，将检查结果反馈给每一个科室，然后科室护理质控小组针对检查结果进行原因分析、制定整改措施，最后由护理部进行整改效果落实。

2、20xx年10月，征求科室意见，对急诊科、手术室、供应室护理质量检查标准进行了重新制定，检查内容更加完善。

3、20xx年5月，为了便于护士长对科室护理人员进行更好的管理，护理部结合各个科室制定了《科室护理人员奖惩制度》，经过召开多次会议，征求护理人员的意见，进行反复修改，于6月份正式试行《科室护理人员奖惩制度》，将护理人员每月的护理质量得分情况做为绩效考核的结果，通过试行显示，不仅调动了护理人员的工作积极性，也提高了各个科室的护理质量。

4、定期召开护士长会议，总结近阶段护理质量情况，进行评价和分析，提出好的意见和建议，部署下一阶段护理工作情况。

四、开展中医护理工作，发挥特色优势

1、护理部按照上级要求，根据《中医医院中医护理工作指南》为指导，积极开展中医护理工作。

2、我院制定了《中医护理常规技术操作规程》，并装订成册，护理人员人手一册；为全院护士购买了《中医护理学基础》、《中医基础理论》、《中医三基（护士分册）》、《中医穴位挂图》等，对中医护理工作给与了大力支持。

3、20xx年，护理部按照年初制定的《护理人员中医药培训计划》的要求，邀请院内资深中医专家对全院护士进行“中医八项护理操作技能培训”，并进行考核，要求人人规范掌握八项护理技能操作。到目前为止，全院科室共开展中医护理治疗项目14项，收到了广大患者的良好赞誉。

4、多次组织护理人员参加院内及院外的中医知识培训，并定期考核。20xx年—20xx年期间，共组织护理人员中医知识考试5余次，重点对西医院校毕业的护士进行中医基础知识培训及考核，扎实中医基础知识。

5、科室制定本科室中医特色护理常规及健康教育内容，抓好中医特色护理服务项目，发挥优势。

五、加强护理队伍建设，引进中医护理人才

1、20xx年年初，选派4名护理人员到儿童医院进修；20xx年3月，选派4名优秀护理人员到河南省人民医院、郑州五院进修学习ICU；20xx年，选派4名护士长到上级学习先进技术。

2、20xx年4月和10月，主管护理院长和护理部主任到河南省中医学院和郑大护理学院招聘优秀护理人才，其中2名是中医学院毕业护理人才。

3、加强护理人员“三基三严”，按照护理部年初制定的计划，对护士长和35岁以下护理人员进行三基理论考试共10余次，并对取得好成绩的护士长及护士给予物质奖励。

4、注重护理人员礼仪培训。今年，护理部邀请郑州卫校专业礼仪老师侯老师对全院护士进行礼仪培训，从护士的形体美、语言美、仪态美等几方面阐述了护理礼仪的重要性，不仅提升了医院的整体形象，还提高了护理满意度。

六、护理工作存在的问题

1、护理人员相对缺乏，结构不平衡现状

医院护理人员比例相对缺乏，特别是中医护理人员结构存在不平衡的现状，根据医院的规模、床位比例和临床需求，医院要积极引进护理专业人员，特别是中医专业护理人员的引进和培养，充实的临床一线工作中去。

2、护理人员对中医护理技术掌握的不足

护理人员对中医护理技术存在掌握不足的现象，掌握中医护理技术困难主要表现为：中医护理技术多样化，存在一定的技巧性，不是短期内可以练就出来的，比如刮痧法、推拿法，这些疗法都需要时间的积累才能掌握其中的技巧，通过不断的练习提高操作的娴熟性，在学习和操作过程中还要根据患者的不同进行相应调整，时时体现了中医护理的整体观念和辩证施护。

完善中医护理的培训制度，加强医院中医护理人员的自身能力，帮助医院护理人员掌握更全面、更娴熟的中医护理技能，从而提高中医临床护理的水平和有效性。改善以往中医护理能力不足和中医护理经验的缺乏；培养中医护理的专业优势人员，利用中医护理方法，包括针刺法、灸法、刮痧法、推拿法、拔罐法、熏洗法、敷药法等等，利用这些中医医疗优势方法，治疗慢性病、疾病康复期治疗等，从而提高中医药护理的水平。

七、下部护理工作计划

1、深化优质护理服务工作，强化基础护理和护理人员服务意识，加强护理职业道德教育，重视品质培养

2、根据二级中医院评审标准，积极引进护理专业人员，充实到临床一线工作，保证护理工作的需求。

3、继续选送护士长和护理骨干参加外出学习和岗位培训，全面提高护理队伍工作能力，分层次培训护理人员，尤其是年轻护理人员，以提升护士整体素质。

4、落实患者安全目标，加强对重点环节管理，完成医院交给的各项任务。

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所谓专门用途英语，其重点在于“专门”，这种“有的放矢”的教学特点非常适合以就业为目的的高职高专学生和以市场为导向的高职高专院校。ESP教学不过于强调英语学科知识和能力的系统性和关联性，而是分析不同学习者的职业需要，制定出相应的课堂教学内容、教学目标、教学方法以及考核方法等，以保证学生可以顺利完成或胜任未来的工作。涉外专业学生口语能力的强与弱直接关系到未来在职场中是否可以顺畅地进行交流。除了日常的基本表述方式之外，更重要的是相关专业的术语。每个环节出现沟通障碍，都会影响诊疗的效果和医患之间的关系。因此，涉外口语教学中引入ESP教学模式是必要的，对于未来要走出国门的白衣天使们来说是不可或缺的。

ESP教学的目标在于提高语言的专业性，满足极强的需求性，实现沟通的实用性，将英语语言技能与护理专业知识有机结合，有效提高学生在实践中灵活地使用英语来处理日常的医务工作。ESP的核心是把具体的需求和情境作为教学的出发点和中心点，充分体现为职业服务的特点，把口语能力的培养与专业技能相匹配作为教学重点，形成一条针对性强，以实用能力为目的的教学途径。

1、强化师资培养。ESP教学理念要求教师除具备过硬的英语教学能力外，还要了解护理专业知识，这是ESP教学模式与口语教学结合的第一要务。高职院校要为教师搭建学习的平台，提供学习护理专业技能的机会，为另一个教师培养目标提供良好的基地，即双师型教育人才。简单地说，就是英语教师可适当参加护理专业课程的学习，了解基本护理操作流程和操作规程;护理学教师可加强英语的.学习，尤其是交际英语。这种互补型的复合型师资力量培养可有效地减少教育资源的浪费，提高工作和教学效率。

2、改进教学方法。无论是ESP教学还是口语基础教学，兴趣的培养都是一条捷径，教师须激发学生的学习兴趣和自我效能感，及时抓住学生在练习中的兴奋点，适时强调医护英语表达的重要性，提高学生的职业认知。语音语调的纠正要结合课堂活动的展开来进行，为更多羞于张口的学生提供锻炼的机会，培养学习者主动用英语交流的习惯，树立学习的自信心，达到多说多练的目的。

3、完善考核机制。ESP教学模式下涉外护理英语口语的考核要有针对性和实用性，应覆盖英语口语表达能力和护理专业技能，在实际操作中进行专业精准的表述。对传统的教学成绩评价方式加以改革，重视平时实践练习时表现的水平，加大形成性评价的比例，减少期末终结性评价。可采取医疗情景剧表演的考核形式，更好地体现ESP模式的优势和职业性特点。

综上所述，通过ESP教学模式与涉外护理专业英语口语在教学课程中的有机结合，实现了从语言理论知识的学习到医护英语综合运用能力培养的转变，适应了国际化护理事业的发展，符合ESP教学模式的发展趋势，加快了涉外护理专业学生迈向国际的步伐，为我国护理专业学生成为国际化医疗服务人才作出了应有的贡献。

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本周是我在医院眼科门诊实习的第一周，这是我人生中第一次接触临床实践，心情兴奋而又紧张。

第一天早晨，当我来到医院的眼科门诊时，已经有一大群病人等候就诊。病房内人来人往，医生和护士们忙碌地穿梭于病人之间，我感到自己小小的身影微不足道。我迅速换上护士制服，戴上口罩和手套，做好了思想准备，准备投入到这周的眼科实习中。

我被分配到了一位经验丰富的眼科护士的班组中，她带着微笑和耐心详细解释着我的工作任务和要求。我负责每位病人的病历整理和基本信息录入，这对一个实习生来说是不容小觑的任务。如果信息录入错误，给医生带来很麻烦，也可能给病人的治疗带来风险。因此，我认真地核对每个病人的信息，确保准确无误。

在这一天的实习中，我也了解到眼科门诊的运作方式和流程。病人先进行初步检查，包括验光和眼底检查，然后再进行进一步的检查和治疗。根据医生的指示，我帮助病人进行验光，记录视力和屈光度，协助医生进行眼底检查。虽然是简单的操作，但对于一个初学者来说也是一项挑战。我小心翼翼地操作着仪器，时刻保持聚焦和专注，以便能准确地捕捉到患者眼部的问题。

除了操作技能的锻炼外，我还学到了很多专业知识。护士们在病人的检查过程中，不厌其烦地解释着检查的目的和意义，让我对不同的眼病有了更深入的了解。他们还教我如何正确对待病人，如何与他们进行有效地沟通，以便能给予他们更好的关怀和帮助。

实习的第二天，我得到了一个更有挑战性的任务——协助医生进行眼科手术。手术室内的氛围紧张而又肃静，我感到自己的胸口仿佛被压得透不过气来。刚开始时，我只能静静地观察，并学习医生和护士们的动作和技巧。随着时间的推移，我逐渐掌握了各项操作的要领，并能帮助医生递送手术器械，以及给手术患者提供安慰和支持。

实习的最后几天，我开始参与到眼科门诊的日常工作中。每天早晨，我与同事一起准备工作，整理诊室内的材料、擦拭仪器、准备好所需的药品。随后，我跟随护士开始对病人进行检查和治疗。我渐渐能够独立地操作验光仪器，记录视力和眼压等数据，给病人进行常规的眼科检查。

实习的最后一天，我感到有些惋惜。通过这一周的实习，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是明白了作为一名护士，我们应该怀着发自内心的爱心和耐心去对待每一位病人。每一个病人都有着各自的故事和痛苦，我们应该尽力为他们提供帮助和安慰。

眼科门诊实习结束后，我回想起这一周的经历，心中充满了感慨和收获。我意识到自己的实力和经验还远远不够，还需要不断地学习和提高。只有不断地积累知识和经验，才能成为一名优秀的护士，为更多的病人提供更好的护理服务。我相信，通过不懈的努力和追求，我一定能够实现这个目标。

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一、常见证候要点

（一）肝胃不和证：胃脘胀痛，窜及两胁；善叹息，遇情志不遂胃痛加重；嗳气频繁；口苦；性急易怒；嘈杂泛酸。舌质淡红，苔薄白或薄黄。

（二）脾胃气虚证：胃脘隐痛；腹胀纳少，食后尤甚；大便溏薄；肢体倦怠；少气懒言；面色萎黄；消瘦。舌淡苔白。

（三）脾胃虚寒证：胃脘隐痛，喜暖喜按；空腹痛重，得食痛减；纳呆食少；畏寒肢冷；头晕或肢倦；泛吐清水；便溏腹泻。舌体胖，边有齿痕，苔薄白。

（四）肝胃郁热证：胃脘痛势急迫，有灼热感；口干口苦；吞酸嘈杂；烦躁易怒；便秘；喜冷饮。舌质红，苔黄或苔腐或苔腻。

（五）胃阴不足证：胃脘隐痛或灼痛；似饥而不欲食，口干而不欲饮；口干舌燥；纳呆干呕；失眠多梦；手足心热；大便干燥。舌红少津裂纹、少苔、无苔或剥脱苔。

二、常见症状/证候施护

（一）胃脘疼痛

1.观察疼痛部位、性质、程度、持续时间、诱发因素及伴随症状，做好疼痛评分，可应用疼痛自评工具“数字评分法（NRS）”评分，记录具体分值。

2.指导患者卧床休息，避免活动及精神紧张。出现呕吐或便血时立即报告医师，协助处理。

3.遵医嘱穴位贴敷，隐痛取中脘、建里、神阙、关元等穴；胀痛取气海、天枢等穴。

4.遵医嘱穴位按摩，取中脘、气海、胃俞、合谷、足三里等穴。

5.遵医嘱艾灸，取中脘、神阙、气海、关元等穴。

6.遵医嘱药熨法，取胃脘部。

7.遵医嘱耳穴贴压，取脾、胃、交感、神门、肝胆等穴。

8.遵医嘱拔火罐，取脾俞、胃俞、肾俞、肝俞等穴。

（二）嗳气、反酸

1.观察嗳气、反酸的频率、程度、伴随症状及与饮食的关系。

2.指导患者饭后不宜立即平卧，发作时宜取坐位，可饮用温开水，若空腹时出现嗳气、反酸，应立即进食以缓解不适。

3.遵医嘱穴位贴敷，取足三里、天突、中脘、内关等穴。

4.遵医嘱艾灸，取肝俞、胃俞、足三里、中脘、神阙等穴。

5.遵医嘱穴位注射，取足三里、内关等穴。

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6.遵医嘱穴位按摩，取足三里、合谷、天突、中脘、内关等穴。

（三）纳呆

1.观察饮食状况、口腔气味、伴随症状及舌质舌苔的变化，保持口腔清洁。

2.定期测量体重，并做好记录。

3.遵医嘱耳穴贴压，取脾、胃、肝、小肠、心、交感等穴。

4.遵医嘱穴位按摩，取足三里、内关、丰隆、合谷、中脘等穴。

三、中医特色治疗护理

（一）药物治疗

1.内服中药。

（1）脾胃虚寒证汤剂宜热服，对有特殊治疗需要的应遵医嘱服用。

（2）其他详见附录1。

2.注射给药（详见附录1）。

3.外用中药（详见附录1）。

（二）特色技术

1.穴位贴敷（详见附录2）。

2.药熨法（详见附录2）。

3.穴位注射（详见附录2）。

4.艾灸（详见附录2）。

5.耳穴贴压（详见附录2）。

6.穴位按摩（详见附录2）。

7.拔火罐（详见附录2）。

四、健康指导

（一）生活起居

1.病室安静、整洁，空气清新无异味。

2.生活规律，劳逸结合。

3.急性发作时宜卧床休息。

4.指导患者注意保暖，避免腹部受凉，根据气候变化及时增减衣服。

5.避免服用止痛药物，尤其是非甾体类抗炎药物，以免掩盖病情及加重对胃黏膜的损害。避免服用对胃肠有刺激的药物，如解热镇痛药、强的松等。

6.观察患者大便颜色、性状、有无出血情况发生。

（二）饮食指导

忌油炸、辛辣食物、酒类等助火之品。避免过饥过饱。

1.肝胃不和证：宜食疏肝理气的食品，如佛手、山楂、山药、萝卜、生姜等。忌食壅阻气机的食物，如豆类、红薯、南瓜等。食疗方：山药粥、萝卜汤。

2.脾胃气虚证：宜食补中健胃的食品，如大枣、白扁豆、山药。食疗方：大枣山药粥。

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本人是一名护理专业的学生，在医学院进行学习，并有幸实习于一家知名医院的门诊部。这是我第一次参与门诊实习，对于这个机会我感到非常兴奋和期待。

实习的第一天，我犹豫满满地进入了门诊部。这个部门看起来非常繁忙，各种医生和护士忙碌地穿梭在走廊中，病人们也在排队等候。我首先见到了我的导师，一位经验丰富的护士。她温和地笑着对我说：“欢迎来到我们的门诊部，希望你能够在这里学到很多东西。”这句话带给我了极大的鼓舞和信心。

在导师的带领下，我接触到了护理门诊的各个环节。首先是病人的登记和排队，我帮助病人填写相关表格，并将他们引导至相应的科室。这个过程需要我提供热情和耐心的服务，尤其是对于一些年老体弱或者情绪不稳定的病人来说，我需要更多地给予关怀和安慰。

接下来是病人的测量和检查，这对护理来说至关重要。我学到了如何正确测量血压、心率以及体温，并且学会了如何正确使用医疗器械。在这个过程中，我非常感激我的导师，她细心地教导我每个步骤，耐心地纠正我的错误，并且鼓励我勇敢地面对挑战。

除了测量检查，我还学习了如何对病人进行简单的处理和护理。例如，给病人做简单的换药、注射等。这需要我熟练掌握操作技巧，并且保证操作的安全和卫生。在实际操作中，我感到自己的手有些颤抖，但是我的导师总是鼓励我勇敢面对，相信自己能够做好。渐渐地，我发现自己在操作上越来越娴熟，颤抖的手也逐渐稳定下来。

除了技术上的学习，我还学到了很多关于患者与医护人员之间的交流。有一位病人特别让我印象深刻。他是一名年轻的男性，面对着一项复杂的手术，情绪非常低落。我一直陪伴着他，并耐心地倾听他的抱怨和不安。我试图用鼓励的话语和微笑给予他一些力量和希望。在多次的交流和鼓励下，他的表情逐渐明朗起来，心情也得到了缓解。这个经历让我深刻地理解到，患者在面对病痛和困难时，需要我们给予更多的关怀和理解。

在一周的实习中，我不仅仅学到了很多专业知识和技能，更重要的是，我明白了作为一名护士的责任和使命。护理并不只是治疗疾病，更是关怀病人、给予他们希望和温暖。我深深地感到，作为一名护士，我们需要具备丰富的专业素质，但更需要有一颗爱心和耐心。

护理门诊实习让我收获了很多，也促使我不断地成长和完善自己。我相信，通过这次实习，我能够更好地将所学知识运用到实践中，并且将来能够成为一名优秀的护士，为更多的病人带去健康和关怀。

⏤ 中医护理门诊实习周记 ⏤

中医护理基础及护理常规培训一、四诊八钢五行学说；望闻问切、阴阳里表、寒气虚实‘金木水火土二、五脏六腑；1五脏、心、肝、脾、肺、肾。五脏为阴

2六腑、胆、胃、大肠、小肠、三阴交、膀胱。六

腑为阳。扶正祛邪，调整阴阳

三、气血津液的相互关系

四、经络的概念、组成；生理功能；

五、腧穴、是脏腑经络之气、输入与体表的穴位、是针灸推拿施术之处。

六、推拿手法的基本要求、顺序。

七、中医特殊护理；艾熏、拔罐、刮痧、针灸、穴位按压、足浴、中药灌肠、中药热敷。

八、中医护理常规；专科护理

周口中西医结合医院

2014年2月20日

⏤ 中医护理门诊实习周记 ⏤

第一周：

作为一名护理学生，在医学院的学习生活中，我非常期待能够亲身参与儿科门诊护理实习。这周，我终于有机会进入这个充满活力和挑战的领域。

第一天的实习让我倍感兴奋和紧张。实习导师介绍了儿科门诊的常见病症和护理常规，并示范了如何测量孩子的体温和心率。我紧随其后，有机会亲手操作。我小心翼翼地为一个六岁的男孩测量体温，我能感受到他对于医生和护士的担忧。所幸，我能以微笑和亲切的态度让他冷静下来。实习导师对我温柔的表现给予了肯定和鼓励，这种感觉真的是太好了！

第二天，我更深入地了解了儿科病房的工作流程。我参观了术前准备区、治疗室和急救室。我很庆幸能够亲眼见证了医生和护士们的专业素养和快速反应能力。看到急诊室卧床的孩子们，我真的感到心疼。他们的父母用焦急和担忧的眼神看着，我心里既感到责任重大，同时也很有使命感。

第三天，我开始参与实际的护理工作。我的第一个任务是为一个八个月大的宝宝更换尿布。尽管动作很简单，但是这对于我而言却是一项很大的挑战。宝宝充满好奇地看着我，我必须迅速又稳定地完成这项工作。感谢实习导师在一旁的指导和鼓励，我成功地完成了任务。当我看到宝宝笑着而不是哭泣时，我意识到自己取得了成功和进步。

第四天，我有机会参与了一个小组讨论。讨论了一位患有哮喘的十岁男孩的护理计划。我很庆幸能够和其他同学一起思考如何帮助这位孩子控制症状并提供适当的护理。我发现通过共同合作和交流，能够得出更全面和有效的护理方案。这次讨论让我意识到每个人都可以带来独特的贡献，而团队的力量是无穷的。

第五天，我接触到了一位患有重度过敏的四岁女孩。她的皮肤红肿且有干燥的斑块。我负责帮她清洁并涂抹药膏。在这个过程中，我必须保持耐心和细致，因为她的皮肤非常敏感。感谢导师的指导，我成功地完成了这项任务。女孩的妈妈连连对我表示感谢，这让我感到非常欣慰。

在这一周的儿科门诊护理实习中，我学到了很多专业知识和技能，但最重要的是，我认识到儿科护理需要更多的耐心、关爱和沟通能力。我深深明白，护理不仅仅是提供医疗服务，更是给予患者和他们家庭希望和关爱的过程。

这周的儿科门诊护理实习经历让我感触颇深，我期待着未来的实习和学习机会，相信通过这些宝贵的经历，我将成为一名更出色的儿科护士。

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